Простий
пошук
Розширений
пошук
Покажчики
Професійний
пошук
Рубрикатор
НБУВ
Розподілений
пошук

Бази даних

Наукова періодика України - результати пошуку

Книжкові видання та компакт-диски
Журнали та продовжувані видання
Автореферати дисертацій
Реферативна база даних
Наукова періодика України
Тематичний навігатор
Авторитетний файл імен осіб
Mozilla Firefox Для швидкої роботи та реалізації всіх функціональних можливостей пошукової системи використовуйте браузер
"Mozilla Firefox"
Вид пошуку
у знайденому
Повнотекстовий пошук
 Знайдено в інших БД:Книжкові видання та компакт-диски (11)Реферативна база даних (10)
Список видань за алфавітом назв:
A  B  C  D  E  F  G  H  I  J  L  M  N  O  P  R  S  T  U  V  W  
А  Б  В  Г  Ґ  Д  Е  Є  Ж  З  И  І  К  Л  М  Н  О  П  Р  С  Т  У  Ф  Х  Ц  Ч  Ш  Щ  Э  Ю  Я  

Авторський покажчик    Покажчик назв публікацій


Пошуковий запит: (<.>A=Калюжна Ю$<.>)
Загальна кількість знайдених документів : 58
Представлено документи з 1 до 20
...
1.

Калюжна Ю. І. 
Пошук нових теоретико-методологічних ключів до концепту "легітимність влади" [Електронний ресурс] / Ю. І. Калюжна // Сучасне суспільство. - 2012. - Вип. 2. - С. 33-38. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/cuc_2012_2_7
Попередній перегляд:   Завантажити - 446.936 Kb    Зміст випуску     Цитування
2.

Хоменко Є. Г. 
Взаємодія учителя з учнями як необхідний компонент професійної діяльності педагога [Електронний ресурс] / Є. Г. Хоменко, Ю. І. Калюжна // Вісник Харківського національного педагогічного університету імені Г. С. Сковороди. Психологія. - 2014. - Вип. 48. - С. 278-285. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/VKhnpu_psykhol_2014_48_33
Попередній перегляд:   Завантажити - 245.365 Kb    Зміст випуску     Цитування
3.

Ткаченко А. М. 
Криза: сутність, класифікація та причини виникнення [Електронний ресурс] / А. М. Ткаченко, Ю. В. Калюжна // Теоретичні і практичні аспекти економіки та інтелектуальної власності. - 2013. - Вип. 1(2). - С. 122-126. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Tpaeiv_2013_1(2)__27
Попередній перегляд:   Завантажити - 151.087 Kb    Зміст випуску     Цитування
4.

Калюжна Ю. І. 
Особливості розвитку творчого потенціалу молодших школярів [Електронний ресурс] / Ю. І. Калюжна, Т. А. Яновська // Наука і освіта. - 2014. - № 6. - С. 61-66. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/NiO_2014_6_14
Експериментально досліджено вплив мотивації пізнавальної діяльності молодшого школяра на ефективність реалізації його творчої уяви (140 учнів III класів ЗНЗ м. Полтавf). Виявлено наступні мотиваційні компоненти у пізнавальній діяльності дітей: комунікативні, емоційні, мотиви саморозвитку, мотивація, пізнавальні та зовнішні мотиви. Деталізовано діагностичний інструментарій, зокрема розглянуто комплекс вправ, які вимагають реалізації творчого потенціалу, а саме: складання речень з трьох запропонованих слів, "неповні фігури". На основі результатів дослідження за першою методикою виділено три групи дітей: перша – діти з яскраво вираженою мотивацією; друга група – з комунікативною мотивацією; третя – з яскраво вираженою емоційною мотивацією. Результати дослідження за другою методикою виявили найбільшу кількість респондентів з мотивацією досягнення; на другому місці – переважаючою пізнавальною мотивацією; на третьому – емоційною мотивацією. Проаналізовано відмінності у результатах з використання обох методик. Сформовано дві групи чинників, що сприяють розвитку творчого потенціалу: загальні фактори соціального впливу, фактори розвитку пізнавальної сфери творчої особистості і відповідні їм підгрупи особистісних якостей.Экспериментально исследовано влияние мотивации познавательной деятельности младшего школьника на эффективность реализации его творческого воображения (140 учеников III классов средних школ г. Полтава). Выявлены следующие мотивационные компоненты в познавательной деятельности детей: коммуникативные, эмоциональные, мотивы саморазвития, мотивация, познавательные и внешние мотивы. Детализирован диагностический инструментарий, в частности рассмотрен комплекс упражнений, которые требуют реализации творческого потенциала, а именно: составление предложений из трех предложенных слов, "неполные фигуры". На основе результатов исследования по первой методике выделены три группы детей: первая – дети с ярко выраженной мотивацией; вторая группа – с коммуникативной мотивацией; третья – с ярко выраженной эмоциональной мотивацией. Результаты исследования по второй методике обнаружили наибольшее количество респондентов с мотивацией достижения; на втором месте – преобладающей познавательной мотивацией; на третьем – эмоциональной мотивацией. Проанализированы различия в результатах с использованием обеих методик. Сформированы две группы факторов, способствующих развитию творческого потенциала: общие факторы социального влияния, факторы развития познавательной сферы личности и соответствующие им подгруппы личностных качеств.The article is devoted to the study of the cognitive aspects of primary school pupils’ creative potential taking into account its age peculiarities. The specific character of a creative personality and the main opposites of his behavior are considered. The main components of personality’s creative potential are characterized.
Попередній перегляд:   Завантажити - 457.446 Kb    Зміст випуску    Реферативна БД     Цитування
5.

Калюжна Ю. П. 
Основні фактори впливу на конкурентоспроможність підприємства [Електронний ресурс] / Ю. П. Калюжна // Вісник ДДФА. Економічні науки. - 2014. - № 1. - С. 75-80. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/vddfae_2014_1_11
Попередній перегляд:   Завантажити - 263.606 Kb    Зміст випуску     Цитування
6.

Калюжна Ю. І. 
Особливості розвитку мотивації вибору професії у підлітків [Електронний ресурс] / Ю. І. Калюжна // Психологія і особистість. - 2015. - № 1. - С. 71-82. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Psios_2015_1_8
Попередній перегляд:   Завантажити - 340.278 Kb    Зміст випуску     Цитування
7.

Калюжна Ю. І. 
Особливості самоставлення підлітків, позбавлених батьківського піклування [Електронний ресурс] / Ю. І. Калюжна, Т. А. Яновська // Наука і освіта. - 2014. - № 12. - С. 125-129. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/NiO_2014_12_26
Попередній перегляд:   Завантажити - 228.38 Kb    Зміст випуску     Цитування
8.

Калюжна Ю. І. 
Особливості трудової спрямованості в структурі психологічної готовності до праці підлітків [Електронний ресурс] / Ю. І. Калюжна // Психологія і особистість. - 2015. - № 2(2). - С. 257-267. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Psios_2015_2(2)__22
Попередній перегляд:   Завантажити - 408.414 Kb    Зміст випуску     Цитування
9.

Калюжна Ю. І. 
Інтерактивні методи навчання як фактор формування емоційного інтелекту майбутніх педагогів [Електронний ресурс] / Ю. І. Калюжна, Т. А. Яновська // Наука і освіта. - 2015. - № 1. - С. 77-82. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/NiO_2015_1_16
Розглянуто функції педагогічного спілкування та проаналізовано вияви емоційного інтелекту у контексті його інтерактивної сторони, що є важливим чинником ефективної саморегуляції у професійній діяльності педагога. Наведено результати емпіричного дослідження, спрямованого на виявлення особливостей реалізації емоційної складової професійного спілкування студентів. Окреслено шляхи розвитку емоційного інтелекту майбутніх педагогів у навчальному процесі за умов вищої школи. Встановлено чіткий зв’язок між поставленими завданнями та кінцевими результатами, обговорено спірні та недостатньо розглянуті сторони проблеми, визначено практичний аспект застосування одержаних під час занять знань.Рассмотрены функции педагогического общения и проанализированы проявления эмоционального интеллекта в контексте его интерактивной стороны, что является важным фактором эффективной саморегуляции в профессиональной деятельности педагога. Приведены результаты эмпирического исследования, направленного на выявление особенностей реализации эмоционального компонента профессионального общения студентов. Определены пути развития эмоционального интеллекта будущих педагогов в учебном процессе в условиях высшей школы.The article is concerned with one of the topical problems of modern higher education, namely future teachers training for efficient work. The importance of educational communication for the organization and implementation of the educational process at school is emphasized. The functions of educational communication are considered and manifestations of emotional intelligence in terms of its interactive component, which is an important factor in effective self-regulation in teacher’s work, are reviewed. The results of empirical research aimed at identifying implementation peculiarities of the emotional component of students’ professional communication are represented.
Попередній перегляд:   Завантажити - 252.012 Kb    Зміст випуску    Реферативна БД     Цитування
10.

Калюжна Ю. В. 
Дослідження сучасного стану антикризового управління підприємствами машинобудування [Електронний ресурс] / Ю. В. Калюжна // Вісник Приазовського державного технічного університету. Серія : Економічні науки. - 2015. - Вип. 29. - С. 258-264. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/VPDTU_ek_2015_29_38
Попередній перегляд:   Завантажити - 158.579 Kb    Зміст випуску     Цитування
11.

Калюжна Ю. І. 
Легітимація політичної влади: ціннісно-нормативні детермінанти [Електронний ресурс] / Ю. І. Калюжна // Сучасне суспільство. - 2015. - Вип. 2(1). - С. 94-102. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/cuc_2015_2(1)__11
Попередній перегляд:   Завантажити - 219.634 Kb    Зміст випуску     Цитування
12.

Калюжна Ю. І. 
Легітимаційні стратегії як фактор ефективного державотворення [Електронний ресурс] / Ю. І. Калюжна // Сучасне суспільство. - 2015. - Вип. 2(2). - С. 73-82. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/cuc_2015_2(2)__9
Попередній перегляд:   Завантажити - 384.247 Kb    Зміст випуску     Цитування
13.

Калюжна Ю. В. 
Експрес-діагностика кризового стану підприємства з метою визначення різновиду банкрутства [Електронний ресурс] / Ю. В. Калюжна // Вісник Дніпропетровського університету. Серія : Економіка. - 2014. - Т. 22, вип. 8(3). - С. 103-108. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/vdumov_2014_22_8(3)__18
Попередній перегляд:   Завантажити - 150.747 Kb    Зміст випуску     Цитування
14.

Калюжна Ю. 
Психологічні аспекти професійної орієнтації шкільної молоді у світлі педагогічного досвіду А. С. Макаренка [Електронний ресурс] / Ю. Калюжна // Витоки педагогічної майстерності. Серія : Педагогічні науки. - 2013. - Вип. 11. - С. 158-160. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/vpm_2013_11_37
Попередній перегляд:   Завантажити - 172.745 Kb    Зміст випуску     Цитування
15.

Яновська Т. А. 
Особливості розвитку інтересу до психологічних знань у майбутніх педагогічних працівників [Електронний ресурс] / Т. А. Яновська, Ю. І. Калюжна // Проблеми сучасної психології. - 2015. - Вип. 29. - С. 791-802. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Pspl_2015_29_70
Попередній перегляд:   Завантажити - 82.14 Kb    Зміст випуску     Цитування
16.

Яновська Т. А. 
Психологічні основи профілактики конфліктів у роботі соціального працівника з підлітками [Електронний ресурс] / Т. А. Яновська, Ю. І. Калюжна // Проблеми сучасної психології. - 2016. - Вип. 31. - С. 583-594. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Pspl_2016_31_50
Попередній перегляд:   Завантажити - 87.643 Kb    Зміст випуску     Цитування
17.

Калюжна Ю. І. 
Методичні аспекти підготовки майбутніх психологів до роботи у системах "Людина-техніка" [Електронний ресурс] / Ю. І. Калюжна // Психологія і особистість. - 2013. - № 1. - С. 75-84. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Psios_2013_1_8
Попередній перегляд:   Завантажити - 114.557 Kb    Зміст випуску     Цитування
18.

Калюжна Ю. І. 
Методичні аспекти розвитку інтересу до психологічних знань у майбутніх педагогів [Електронний ресурс] / Ю. І. Калюжна, Т. А. Яновська // Науковий вісник Херсонського державного університету. Серія : Психологічні науки. - 2014. - Вип. 2(1). - С. 185-189. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/nvkhp_2014_2(1)__36
Попередній перегляд:   Завантажити - 202.859 Kb    Зміст випуску     Цитування
19.

Калюжна Ю. І. 
Емоційний аспект адаптації майбутніх педагогів до професійної діяльності [Електронний ресурс] / Ю. І. Калюжна // Психологія і особистість. - 2016. - № 2(1). - С. 161-170. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Psios_2016_2(1)__17
Попередній перегляд:   Завантажити - 417.772 Kb    Зміст випуску     Цитування
20.

Яновська Т. А. 
Особливості розвитку схильності до педагогічної діяльності у шкільної молоді [Електронний ресурс] / Т. А. Яновська, Ю. І. Калюжна // Науковий вісник Херсонського державного університету. Серія : Психологічні науки. - 2015. - Вип. 1(2). - С. 56-60. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/nvkhp_2015_1(2)__13
Попередній перегляд:   Завантажити - 206.173 Kb    Зміст випуску     Цитування
...
 
Відділ наукової організації електронних інформаційних ресурсів
Пам`ятка користувача

Всі права захищені © Національна бібліотека України імені В. І. Вернадського