Простий
пошук
Розширений
пошук
Покажчики
Професійний
пошук
Рубрикатор
НБУВ
Розподілений
пошук

Бази даних

Наукова періодика України - результати пошуку

Книжкові видання та компакт-диски
Журнали та продовжувані видання
Автореферати дисертацій
Реферативна база даних
Наукова періодика України
Тематичний навігатор
Авторитетний файл імен осіб
Mozilla Firefox Для швидкої роботи та реалізації всіх функціональних можливостей пошукової системи використовуйте браузер
"Mozilla Firefox"
Вид пошуку
Повнотекстовий пошук
Список видань за алфавітом назв:
A  B  C  D  E  F  G  H  I  J  L  M  N  O  P  R  S  T  U  V  W  
А  Б  В  Г  Ґ  Д  Е  Є  Ж  З  И  І  К  Л  М  Н  О  П  Р  С  Т  У  Ф  Х  Ц  Ч  Ш  Щ  Э  Ю  Я  

Авторський покажчик    Покажчик назв публікацій


Пошуковий запит: (<.>I=EJ000028/2023/97/5<.>)
Загальна кількість знайдених документів : 1
 
Інформаційні технології і засоби навчання : електрон. наук. фах. вид..- Київ
Ìnformacìjnì tehnologìï ì zasobi navčannâ

  1. Титул.

  2. Зміст.

    3. Методологія, теорія, філософія та історія використання ІКТ в освіті

  3. Наливайко О. О. Перспективи використання нейромереж у вищій освіті України. - C. 1-17.

    4. ІКТ і засоби навчання у загальній середній освіті

  4. Hladush V., Bendíková S., Kovačova B., Čarnická M. Using a didactic tool with it-support for teaching geography in a special school in Slovakia. - C. 18-34.

  5. Головко С. Г., Жук Ю. О., Науменко С. О. Особливості організації оцінювання результатів дистанційного навчання учнів в умовах воєнного стану. - C. 35-54.

    6. ІКТ і засоби навчання у професійній освіті

  6. Annuš N., Takáč O. Teaching of interpolation and approximation curves through computer simulation. - C. 55-72.

    7. ІКТ і засоби навчання у закладах вищої освіти

  7. Романовський О. Г., Резнік С. М. Сприйняття студентами моделі "перевернутий клас" у навчанні викладацького лідерства. - C. 73-93.

    8. ІКТ підтримки психолого-педагогічних досліджень

  8. Кривонос О. М., Бірук Н. П., Торгонська А. О., Яценко О. І. Діагностика сформованості цифрової компетентності учнів старшої школи. - C. 94-124.

    9. Підвищення кваліфікації педагогічних та науково-педагогічних працівників з використання ІКТ

  9. Мар’єнко М. В. Ефективність хмаро орієнтованої методичної системи підвищення кваліфікації вчителів природничо-математичних предметів для роботи в науковому ліцеї. - C. 125-137.

    10. Штучний інтелект в освіті та наукових дослідженнях

  10. Alenezi A. Teacher perspectives on ai-driven gamification: impact on student motivation, engagement, and learning outcomes. - C. 138-148.

  11. Подласов С. О., Матвійчук О. В. Застосування CHATGPT у навчанні фізики бакалаврів технічного університету. - C. 149-166.

  12. Сіциліцин Ю. О., Осадчий В. В. Можливості використання CHATGPT у дистанційному навчанні програмування початківців. - C. 167-180.

  13. Spivakovsky O. V., Omelchuk S. A., Kobets V. V., Valko N. V., Malchykova D. S. Institutional policies on artificial intelligence in university learning, teaching and research. - C. 181-202.

  14. Tsidylo I. M., Sendra C. E. Artificial intelligence as a methodological innovation in the training of future designers: MIDJOURNEY tools. - C. 203-214.

  15. Shchavinsky Y. V., Muzhanova T. M., Yakymenko Y. M., Zaporozhchenko M. M. Application of artificial intelligence for improving situational training of cybersecurity specialists. - C. 215-226.

    16. Відкритий інформаційно-освітній простір, інформаційна безпека та захист даних

  16. Berezivska L. D., Mikhno O. P., Pinchuk O. P. Online projects as a form of spreading pedagogical biographical knowledge in the context of open science. - C. 227-243.

2023
Т. 97
№ 5
 
Відділ наукової організації електронних інформаційних ресурсів
Пам`ятка користувача

Всі права захищені © Національна бібліотека України імені В. І. Вернадського