Простий
пошук
Розширений
пошук
Покажчики
Професійний
пошук
Рубрикатор
НБУВ
Розподілений
пошук

Бази даних

Наукова періодика України - результати пошуку

Книжкові видання та компакт-диски
Журнали та продовжувані видання
Автореферати дисертацій
Реферативна база даних
Наукова періодика України
Тематичний навігатор
Авторитетний файл імен осіб
Mozilla Firefox Для швидкої роботи та реалізації всіх функціональних можливостей пошукової системи використовуйте браузер
"Mozilla Firefox"
Вид пошуку
Повнотекстовий пошук
Список видань за алфавітом назв:
A  B  C  D  E  F  G  H  I  J  L  M  N  O  P  R  S  T  U  V  W  
А  Б  В  Г  Ґ  Д  Е  Є  Ж  З  И  І  К  Л  М  Н  О  П  Р  С  Т  У  Ф  Х  Ц  Ч  Ш  Щ  Э  Ю  Я  

Авторський покажчик    Покажчик назв публікацій


Пошуковий запит: (<.>I=Ж74524/2011/2<.>)
Загальна кількість знайдених документів : 1
 
Збірник наукових праць Уманського державного педагогічного університету.- Умань
Zbìrnik naukovih pracʹ Umansʹkogo deržavnogo pedagogìčnogo unìversitetu ìmenì Pavla Tičini

  1. Титул.

  2. Зміст.

  3. Артамонова Г. Чтение как важнейшее звено при изучении иностранного язика. - C. 8-18.

  4. Біланич М., Бокотей О. Екологічне виховання під час соціального служіння церкви (дияконії). - C. 19-27.

  5. Вайнтрауб М. Концептуальні підходи щодо розвитку професійного навчання кваліфікованих робітників з металообробки в ПТНЗ. - C. 28-35.

  6. Вієвська М. Використання педагогічних технологій сучасності у фаховій підготовці управлінців. - C. 36-43.

  7. Ворожбіт В. Духовно-моральне виховання молоді у науково-дослідницькій діяльності: досвід і перспективи. - C. 44-51.

  8. Герасимова І. До питання відмінності ґендерного й статеворольового підходів в освіті. - C. 52-57.

  9. Григор’єва Т. Індивідуальні методи підготовки вчителів-філологів до навчання іноземних мов дорослих. - C. 58-65.

  10. Гуріненко І. Характеристика моделі професійної підготовки державних інспекторів пожежної безпеки. - C. 66-74.

  11. Денисова О. Аттестация вуза как оценка профессиональной успешности сотрудников. - C. 45-85.

  12. Єгорова О. Розвиток рефлексивних умінь майбутніх учителів при вивченні гуманітарних предметів. - C. 86-92.

  13. Єрмакова С. Освітній моніторинг в контексті європейского виміру. - C. 93-100 .

  14. Жуков С. Естетична культура, естетичне виховання як складові всебічного розвитку особистості. - C. 101-109.

  15. Іванова О. Розвиток молодших підлітків у позанавчальній пізнавальній діяльності. - C. 110-118.

  16. Іваха Т. Пропедевтика знань з хімії органічних речовин в основній школі. - C. 119-127.

  17. Іващенко О. Сутність поняття психолого-педагогічної компетентності в процесі підготовки фахівців вищих навчальних закладів. - C. 128-134.

  18. Іщенко А., Волкова Н. Методичні особливості застосування інформаційних технологій у навчальній діяльності при вивченні математики у 5–6 класах. - C. 135-142.

  19. Карпич І. Проблеми розвитку дитячого руху в українській педагогічній періодиці (20-ті – початок 30-тих рр. ХХ століття). - C. 143-147.

  20. Качур В. Основні аспекти зміни цінностей сімейного виховання в США на початок XXI ст.. - C. 148-153.

  21. Ковнір О. Політична культура як чинник формування духовного потенціалу курсантів вищих морських навчальних закладів. - C. 154-161.

  22. Козловський Ю. Закономірності розвитку науки як методологічна передумова моделювання наукової діяльності. - C. 162-169.

  23. Коляда Н. Дитячий рух як соціально-педагогічна система (категорійно-понятійний аналіз). - C. 170-177.

  24. Кондрашова Л. Компетентностно-креативный подход к организации обучения в высшей школе. - C. 178-184.

  25. Коробова Л. Система соціального виховання та його особливості в Україні (20-ті рр. ХХ ст.). - C. 185-191.

  26. Кудина Г. Педагогічна та освітня діяльність Миколи Миколайовича Миронова (1901–1998). - C. 192-196.

  27. Лазарєва К. Навчання умінь ставити запитання – важливий чинник успішної пізнавальної діяльності молодших школярів. - C. 197-203.

  28. Локшина О. Європейські концепції професійної підготовки вчителів. - C. 204-210.

  29. Ляшенко Б., Вакалюк Т. Професійна підготовка учителів інформатики за кордоном. - C. 211-217.

  30. Мілько Н. Дидактико-методологічні аспекти організації міжкультурного діалогу у творчості М. Бунакова. - C. 218-223.

  31. Москальова Л. Характеристика сучасних підходів у вихованні майбутніх учителів. - C. 224-232.

  32. Осаульчик О. Система критеріїв оцінки творчого потенціалу студентів вищої школи. - C. 233-239.

  33. Пастирська І. Досвід інтеграції змісту дисциплін природничого циклу (кінець ХХ – початок ХХІ століття). - C. 240-247.

  34. Перфільєва М. Проблема соціалізації дітей з обмеженими можливостями в контексті історичних змін в країнах Європи (Польща). - C. 248-258.

  35. Підвальна Ю. Олексій Андрієвський – викладач російської мови. - C. 259-266.

  36. Полєвікова О. Мовна освіта й мовленнєвий розвиток молодшого школяра на основі слово центризму. - C. 267-273.

  37. Полтавська Н. Педагогічна підтримка – головна умова формування духовних цінностей старшокласників на сучасному етапі. - C. 274-280.

  38. Потапчук Т. Становлення національної ідентичності. - C. 281-287.

  39. Пунгіна О. Вплив революційних подій 1905–1907 років на розвиток мистецької освіти у південному регіоні. - C. 288-295.

  40. Ромащенко В. Головні засади військової політики директорії УНР (1918–1920 рр.). - C. 296-302.

  41. Смирнов В. Засоби новітньої педагогіки: перформативній текст. - C. 303-311.

  42. Смирнова Е. Лингвометодические аспекты формирования и совершенствования умений речевой иноязычной деятельности в вузе при использовании средств ИКТ. - C. 312-320.

  43. Толстих О. Естетичне світосприймання молодших школярів як педагогічна проблема. - C. 321-326.

  44. Фадєєв В. Особливості управління освітніми ресурсами вищого навчального закладу. - C. 327-334.

  45. Хазіна С. Фундаменталізація підготовки майбутніх вчителів фізики, математики, інформатики в рамках наукових гуртків та проблемних груп з комп’ютерного моделювання. - C. 335-345.

  46. Шаповал О. Особливості застосування технології інтерактивного навчання у професійній підготовці спеціалістів пожежної безпеки. - C. 346-352.

  47. Шемуда М. Духовно-моральне виховання студентів в умовах гуманізації вищої освіти України. - C. 353-357.

  48. Ягеніч Л. Сучасні тенденції навчання іноземної мови у вищій школі. - C. 358-364.

2011
Вип. 2
 
Відділ наукової організації електронних інформаційних ресурсів
Пам`ятка користувача

Всі права захищені © Національна бібліотека України імені В. І. Вернадського