Наукова періодика України - НБУВ Національна бібліотека України імені В. І. Вернадського

Простий
пошук

Розширений
пошук

Покажчики

Професійний
пошук

Рубрикатор
НБУВ

Розподілений
пошук

Бази даних

Наукова періодика України - результати пошуку

Книжкові видання та компакт-диски

Журнали та продовжувані видання

Автореферати дисертацій

Реферативна база даних

Наукова періодика України

Тематичний навігатор

Авторитетний файл імен осіб

	Для швидкої роботи та реалізації всіх функціональних можливостей пошукової системи використовуйте браузер "Mozilla Firefox"

Вид пошуку

Повнотекстовий пошук

Знайдено в інших БД:

Журнали та продовжувані видання (1)

Список видань за алфавітом назв:

A B C D E F G H I J L M N O P R S T U V W

А Б В Г Ґ Д Е Є Ж З И І К Л М Н О П Р С Т У Ф Х Ц Ч Ш Щ Э Ю Я

Авторський покажчик Покажчик назв публікацій

Пошуковий запит: (<.>I=Ж74513/2016/3<.>)

Загальна кількість знайдених документів : 1

Інноватика у вихованні : зб. наук. пр..- Рівне

Титул.

Зміст.

Сухомлинська О. В. В. О. Сухомлинський про життєві (вітальні) потреби дітей: піклування і захист. - C. 6-15.

Пустовіт Г. П. Педагогіна складова дозвіллєвої діяльності дитини у позашкільних навчальних закладах: соціокультурні виклики. - C. 15-27.

Павелків Р. В. Роль навчання і виховання у формуванні моральної свідомості особистості молодшого школяра. - C. 27-39.

Петренко О. Б. Постнекласична парадигма освіти й виховання: теоретичний аналіз. - C. 40-49.

Потапчук Т. В. Педагогічні умови формування у студентів позитивного ставлення до навчання на заняттях із хорового класу. - C. 49-56.

Budz I. F. Рrospects in gifted education development: worldwide tendencies. - C. 56-64.

Антонець Н. Б. Мікроісторія освіти: Ровенська школа-інтернат № 1 у долі її вихованців (початок 1960-х рр.). - C. 64-74.

Бісовецька Л. А. Роль періодичної преси у формуванні особистості школяра. - C. 74-82.

Бричок С. Б. Психолого-педагогічна діагностика у роботі куратора студентської групи. - C. 82-89.

Ганжа М. В. Вплив мистецтва дизайну на виховання патріотичних почуттів молодших школярів. - C. 90-98.

Гринькова Н. М. До проблеми формування педагогічної компетентності батьків з питань морального виховання молодших школярів в умовах позашкільного навчального закладу.. - C. 98-107.

Гудовсек О. А. Інноваційна технологія диференційованого навчання Світлани Логачевської. - C. 108-114.

Жданович Ю. М. Теоретичні засади організації змістовного дозвілля для дітей переселенців. - C. 114-122.

Петренко С. В. Мультимедійні презентації як інноватика у виховній діяльності. - C. 122-128.

Семенов О. С. Психолого-педагогічні чинники та закономірності формування творчо спрямованої особистості старшого дошкільника у позашкільному навчальному закладі. - C. 129-138.

Сергєєва Н. В. Психолого-педагогічні методи дослідження ціннісно-орієнтованої активності підлітків. - C. 139-146.

Сойчук Р. Л. Особливості організації проектної діяльності у процесі виховання національного самоствердження учнівської молоді. - C. 146-155.

Стельмашук Ж. Г. Педагогічні умови ефективної взаємодії сім’ї і школи у вихованні дисциплінованості учнів. - C. 155-165.

Трохимчук І. М. Дослідницька діяльність як засіб формування екологічної вихованості учнів. - C. 165-173.

Ціпан Т. С. Професійна компетентність сучасного вчителя. - C. 174-181.

Ярмощук О. О., Василюк В. М. Використання мнемотехніки як активного методу навчання на заняттях зі студентами спеціальності "Фізичне виховання". - C. 182-189.

Баліка Л. М. Бібліопедагогіка як наука про вивчення читацьких інтересів. - C. 190-194.

Бірюк Д. О. Інноваційні підходи як стратегія й педагогічна умова реалізації менеджменту у вітчизняних вищих педагогічних освітніх закладах початку ХХІ століття. - C. 195-208.

Брончук О. Л. Роль поетичного слова як засобу стимулювання творчої активності молодших школярів. - C. 208-212.

Булавіна Ю. В. Організація правового виховання учнівської молоді у загальноосвітніх навчальних закладах як педагогічна проблема. - C. 212-219.

Гаврилюк О. С. Морально-естетичне виховання молодших школярів засобами мистецтва. - C. 220-226.

Давидюк І. В. Основні інноваційні напрями підготовки майбутніх вчителів початкових класів до оздоровчо-спортивної роботи. - C. 226-232.

Долженко С. Г. Попередження неуспішності молодших школярів як психолого-педагогічна проблема (50-80-ті роки ХХ ст.). - C. 232-244.

Кашуба А А. Теоретичні аспекти підготовки майбутніх учителів фізичної культури до організації змагальної діяльності зі спортивних ігор. - C. 245-251.

Котлярчук Г. Й. Формування в учнів основної і старшої школи пізнавального інтересу до природи за допомогою ТРВЗ-технології у процесі вивчення української літератури. - C. 251-256.

Максимюк Л. П. До питання професійно-педагогічної культури вчителя. - C. 256-263.

Мар’юсик І. В. Ігрова діяльність як засіб формування еколого-валеологічної культури молодших школярів. - C. 263-270.

Михальчук Ю. Б. Естетичне світосприймання як соціально-педагогічна проблема. - C. 270-274.

Паврозник В. Ю. Естетичне виховання дітей молодшого шкільного віку засобами мистецтва. - C. 275-280.

Пироженко П. В. Гуманізація навчального процесу як складова реформи шкільної освіти в КНР. - C. 280-289.

Пташук О. А. Естетична культура особистості як мета естетичного виховання: теоретичний аналіз. - C. 289-295.

Стрілецька К. А. Казкотерапія як метод формування моральних якостей молодших школярів. - C. 295-302.

Федорук О. М. Професійна підготовка документознавця в інформаційному середовищі як об’єкт педагогічного дослідження. - C. 303-308.

Шелюк Г. В. Специфіка виховного процесу у початкових школах Св. Синоду (на матеріалах журналу "Церковно-приходская школа"). - C. 308-318.

Шидловський А. І. Змістовно-організаційні особливості технології формування професійної компетентності майбутніх учителів фізико-технологічного профілю. - C. 318-325.

Відомості про авторів. - C. 326-327.

2016

Вип. 3

Відділ наукової організації електронних інформаційних ресурсів

Пам`ятка користувача