Простий
пошук
Розширений
пошук
Покажчики
Професійний
пошук
Рубрикатор
НБУВ
Розподілений
пошук

Бази даних

Наукова періодика України - результати пошуку

Книжкові видання та компакт-диски
Журнали та продовжувані видання
Автореферати дисертацій
Реферативна база даних
Наукова періодика України
Тематичний навігатор
Авторитетний файл імен осіб
Mozilla Firefox Для швидкої роботи та реалізації всіх функціональних можливостей пошукової системи використовуйте браузер
"Mozilla Firefox"
Вид пошуку
Повнотекстовий пошук
Список видань за алфавітом назв:
A  B  C  D  E  F  G  H  I  J  L  M  N  O  P  R  S  T  U  V  W  
А  Б  В  Г  Ґ  Д  Е  Є  Ж  З  И  І  К  Л  М  Н  О  П  Р  С  Т  У  Ф  Х  Ц  Ч  Ш  Щ  Э  Ю  Я  

Авторський покажчик    Покажчик назв публікацій


Пошуковий запит: (<.>I=Ж74382:Пед. н./2022/3<.>)
Загальна кількість знайдених документів : 1
 
Наукові записки Бердянського державного педагогічного університету.- Бердянськ. Сер., Педагогічні науки

  1. Титул.

  2. Зміст.

    3. Загальна педагогіка та історія педагогіки

  3. Ілішова О. Психолого-педагогічні умови формування усвідомленого батьківства молоді. - C. 11-18.

  4. Мороз-Рекотова Л. Вирішення управлінської задачі як ефективна форма "Open Paper Exam". - C. 19-31.

  5. Остенда А. Програми академічної мобільності як механізм реалізації процесу інтернаціоналізації вищої освіти Польщі. - C. 32-48.

  6. Пасько О., Бондаренко Н. Навчальне проєктування: принципи, задачі, моделі. - C. 49-59.

  7. Пеліова Я., Несторенко Т., Самойленко О., Матвійчук-Юдіна О. Світові тенденції розвитку освітніх систем. - C. 60-69.

    8. Соціальна робота та корекційна освіта

  8. Литв'яков М. Основні напрями корекції емоційно-вольової сфери дітей з порушеннями опорно-рухового апарату засобами плавання. - C. 70-79.

  9. Мицик Г., Гусак А., Черепанова А. Формування у здобувачів спеціальності 016 Спеціальна освіта практичних навичок організації корекційнорозвиткової роботи під час дистанційного навчання. - C. 80-91.

  10. Мицик Г., Попова А., Богданова М. Використання гейміфікації в системі соціальнопсихологічної адаптації підлітків-вимушених переселенців. - C. 92-103.

  11. Петровська К., Тургенєва А. Особливості розвитку медіаторської компетентності майбутнього фахівця в галузі соціальної роботи. - C. 104-111.

  12. Серпутько Г. Порівняльний аналіз сучасних підручників, виданих в Україні, для здобувачів освіти молодшого, середнього та старшого шкільного віку із порушеннями зору. - C. 112-121.

  13. Солдатова А., Ревуцька О., Малуєва Т. Попередження порушень писемного мовлення у дітей дошкільного віку із затримкою психічного розвитку. - C. 122-136.

    14. Дошкільна та початкова освіта

  14. Козинець О., Градусова М. Писанкарство як метод розвитку навичок письма та мовлення у дітей молодшого шкільного віку. - C. 137-145.

  15. Омеляненко А. Розвиток емоційних компонентів у міжособистісному спілкуванні дітей дошкільного віку. - C. 146-154.

    16. Середня освіта

  16. Богданова М., Богданова М. Формування ціннісних орієнтацій учнів під час проведення позакласного заходу "#Me Too. Не бійся говорити про насилля!" з іноземної мови (англійська) в 10-11 класах закладів загальної середньої освіти. - C. 155-163.

  17. Бондаренко В. Сутнісна характеристика уявлень про нанотехнології здобувачів загальної середньої освіти. - C. 164-171.

  18. Onyshchenko S. New information technologies in the conditions of distance education. - C. 172-178.

  19. Сергієнко С. Аналіз методів навчання музичному мистецтву в парадигмі конструктивістського підходу. - C. 179-188.

  20. Сергієнко С. Роль уроків музичного мистецтва у розвитку когнітивної сфери учнів. - C. 189-195.

  21. Школа О. Методичні особливості узагальнення знань школярів про фундаментальні фізичні принципи. - C. 196-204.

  22. Ясточкіна І. Перша психологічна допомога дітям та підліткам. - C. 205-214.

    23. Професійна освіта

  23. Акмен В., Сорокіна С., Сорокіна В. Інноваційні впровадження при читанні фахових дисциплін технічного та правового спрямування як необхідність сучасності і прояв творчості викладачів. - C. 215-224.

  24. Алєксєєва Г., Горбатюк Л., Кравченко Н., Чуприна Г., Смоліна І. Застосування методу групової дискусії при викладанні інформатичних дисциплін у закладах професійної освіти. - C. 225-236.

  25. Бардус І., Ковачов С., Богданов І., Сичікова Я. Професійна компетентність фахівця у галузі наноматеріалознавства зі створення інноваційних наноструктур на поверхні напівпровідників. - C. 237-248.

  26. Герасименко Ю. Формування іншомовної лексичної компетенції у майбутніх фахівців. - C. 249-255.

  27. Гончар Г. Мотиваційний фактор як невід'ємна складова під час вибору майбутньої професії у сфері фізичної культури і спорту. - C. 256-266.

  28. Горбатюк І. Особливості проєктного управління в контексті інженерії програмного забезпечення. - C. 267-274.

  29. Гутор Н. Особливості підготовки лікарівстоматологів-хірургів в умовах військового стану. - C. 275-284.

  30. Дерябіна Ю., Кравченко Н. Застосування інтерактивних онлайн-дошок при викладанні математичних дисциплін у закладах вищої освіти. - C. 285-296.

  31. Клєба А., Тупиця А. Підготовка майбутніх учителів початкової освіти до застосування інтерактивних технологій в освітньому процесі. - C. 297-306.

  32. Короваєва Б., Паришкура Ю., Томіч Л. Організаційно-методичні засади у розробці сценарію свята для майбутніх фахівців фітнесу та рекреаціїї. - C. 307-313.

  33. Красножон О. Елементи комп'ютерної підтримки навчання математичної логіки. - C. 314-322.

  34. Кудря О. Інновації у підготовці майбутніх вчителів технологій в умовах дистанційного навчання. - C. 323-331.

  35. Нагай І. Бізнес-комунікацїї з точки зору англійської мови. - C. 332-338.

  36. Панченко О. Граматика англійської мови – тактики поглибленого вивчення у дистанційній формі. - C. 339-347.

  37. Пелипенко М., Ножко І., Лагно Д. Організаційні педагогічні умови формування дослідницької компетентності майбутніх фахівців з пожежної безпеки ЗВО ДСНС України. - C. 348-360.

  38. Петрик К. Педагогічний тандем у процесі підготовки майбутніх учителів початкової школи в умовах змішаного навчання. - C. 361-369.

  39. Расторгуєва І., Єфімова А., Хатунцева С., Кара С. Сучасні реабілітаційні технології у сфері здоров'я. - C. 370-378.

  40. Suima I. The problem of correlation between manual and automatized assessment of machine translation. - C. 379-388.

  41. Шевченко А., Кугай А., Клюцевська А., Гапон А. Генеза CG мистецтва та візуальної стилістики гри. - C. 389-397.

  42. Shkola I., Saliuk B. Enhancing students' speaking skills by using digital storytelling in teaching english language at the university. - C. 398-405.

  43. Шкурко О. Візуалізація комунікативного процесу під час викладання іноземцям української мови. - C. 406-416.

2022
Вип. 3
 
Відділ наукової організації електронних інформаційних ресурсів
Пам`ятка користувача

Всі права захищені © Національна бібліотека України імені В. І. Вернадського