Наукова періодика України - НБУВ Національна бібліотека України імені В. І. Вернадського

Простий
пошук

Розширений
пошук

Покажчики

Професійний
пошук

Рубрикатор
НБУВ

Розподілений
пошук

Бази даних

Наукова періодика України - результати пошуку

Книжкові видання та компакт-диски

Журнали та продовжувані видання

Автореферати дисертацій

Реферативна база даних

Наукова періодика України

Тематичний навігатор

Авторитетний файл імен осіб

	Для швидкої роботи та реалізації всіх функціональних можливостей пошукової системи використовуйте браузер "Mozilla Firefox"

Вид пошуку

Повнотекстовий пошук

Знайдено в інших БД:

Журнали та продовжувані видання (1)

Список видань за алфавітом назв:

A B C D E F G H I J L M N O P R S T U V W

А Б В Г Ґ Д Е Є Ж З И І К Л М Н О П Р С Т У Ф Х Ц Ч Ш Щ Э Ю Я

Авторський покажчик Покажчик назв публікацій

Пошуковий запит: (<.>I=Ж74346/2018/1<.>)

Загальна кількість знайдених документів : 1

Актуальні питання мистецької освіти та виховання : зб. наук. пр..- Суми

Титул.

Зміст.

Благова Т. О. Пріоритети професійно-практичної підготовки хореографа в умовах закладів вищої освіти. - C. 3-10.

Гордаш А. М. Античні витоки категорії художньої майстерності в сучасному тезаурусі мистецької освіти. - C. 11-21.

Ніколаї Г. Ю., Ткаченко І. О. Моделі хореографічної підготовки фахівців у німецькомовних країнах. - C. 22-34.

Реброва Г. О. Специфіка економічного контенту мистецької освіти як гуманітарної педагогічної галузі. - C. 35-45.

Шевченко А. С. Естрадно-джазова освіта в Україні: проблеми розвитку. - C. 46-53.

Якуба Ю. В. Теоретичні та методичні аспекти дослідження художньо-творчої діяльності школярів у хореографічному колективі. - C. 54-62.

Ду Ханьфен Діагностика готовності майбутнього вчителя музичного мистецтва до керівництва дитячим інструментальним ансамблем. - C. 63-75.

Жень Сінь Ян Зміст і компонентна структура художньо-ціннісного ставлення майбутніх учителів музики. - C. 76-83.

Лю Сянь Екстраполяція методичної спадщини фортепіанної педагогіки у фортепіано-виконавську самопідготовку майбутніх учителів музичного мистецтва. - C. 84-94.

Магда П. М. Діагностика рівня сформованості комунікативності, креативності, біоетики в майбутніх учителів музики. - C. 95-102.

Економова Е. К. Взаємодія в тріаді "педагог – співак – концертмейстер" як інструмент підготовки співаків до концертно-камерної діяльності. - C. 103-113.

Мен Сіан Ментальні ресурси формування художньо-комунікативного досвіду майбутніх викладачів вокалу. - C. 114-121.

Чжан Лянхуа Педагогічні умови формування праксеологічних умінь студентів факультетів мистецтв на заняттях з постановки голосу. - C. 122-129.

Чжу Пен Принципи та педагогічні умови формування художньо-виконавського досвіду майбутніх фахівців з музичного мистецтва в процесі вокальної підготовки. - C. 130-140.

Ши Цюбо Методичне забезпечення формування художньо-естетичного смаку студентів факультетів мистецтв у процесі вокального навчання. - C. 141-149.

Гулей О. В. Категорія "колір" у змісті навчання декоративно-прикладному мистецтву майбутніх фахівців образотворчого мистецтва. - C. 150-156.

Жулінський М. В. Вивчення композиції в закладах вищої освіти мистецького профілю на прикладах творчості Валентина Сєрова. - C. 157-164.

Капран О. В. Роль колірної гармонії в художньому проектуванні одягу. - C. 165-172.

Садовський О. В. Художник і споживачі його творчості: проблема глядача. - C. 173-179.

Лі Жуйцін Критеріально-рівнева характеристика розвиненості музично-естетичного смаку підлітків у процесі співацького навчання. - C. 180-188.

Толстова Н. М. Методика формування готовності студентів до фахового самовдосконалення на заняттях з постановки голосу на засадах міжпредметних зв’язків. - C. 189-196.

Чень Цзіцзянь Методика педагогічної діагностики в експериментальній роботі з формування цілісного уявлення про музичний твір у майбутніх учителів музичного мистецтва. - C. 197-207.

2018

Вип. 1 (11)

Відділ наукової організації електронних інформаційних ресурсів

Пам`ятка користувача