Наукова періодика України - НБУВ Національна бібліотека України імені В. І. Вернадського

Простий
пошук

Розширений
пошук

Покажчики

Професійний
пошук

Рубрикатор
НБУВ

Розподілений
пошук

Бази даних

Наукова періодика України - результати пошуку

Книжкові видання та компакт-диски

Журнали та продовжувані видання

Автореферати дисертацій

Реферативна база даних

Наукова періодика України

Тематичний навігатор

Авторитетний файл імен осіб

	Для швидкої роботи та реалізації всіх функціональних можливостей пошукової системи використовуйте браузер "Mozilla Firefox"

Вид пошуку

Повнотекстовий пошук

Знайдено в інших БД:

Журнали та продовжувані видання (1)

Список видань за алфавітом назв:

A B C D E F G H I J L M N O P R S T U V W

А Б В Г Ґ Д Е Є Ж З И І К Л М Н О П Р С Т У Ф Х Ц Ч Ш Щ Э Ю Я

Авторський покажчик Покажчик назв публікацій

Пошуковий запит: (<.>I=Ж74288/2018/8<.>)

Загальна кількість знайдених документів : 1

Актуальні проблеми психології в закладах освіти : зб. наук. пр..- Кривий Ріг

Титул.

Зміст.

Розділ І. Загальнотеоретичні проблеми психологічної науки

Даценко О. А. Технології життєтворчості особистості. - C. 6-13.

Карандашев Ю. Н. Определение базального графа. - C. 14-24.

Лауткина С. В. Языковая культура личности: психолого-педагогические основы изучения и формирования. - C. 24-32.

Неведюк К. А. Адаптивність як предиктор психологічного благополуччя особистості. - C. 32-36.

Пінська О. Л. Сутність і змістовна характеристика самореалізації особистості. - C. 36-45.

Токарева Н. М. Психолінгвістична парадигма проблеми психологічного моделювання особистісних конструктів. - C. 45-57.

Розділ II. Особливості психічного розвитку особистості на різних етапах онтогенезу

Король В. М., Петренко О. А. Теоретико-методологічний аналіз проблеми розумового розвитку школярів різного віку. - C. 58-61.

Крамаренко О. С. Взаємозв'язок креативності та успішності навчання у юнацькому віці. - C. 61-65.

Кріпак В. В., Прахова С. А. Особливості профілів фрустраційного реагування сучасних підлітків. - C. 65-69.

Логвиненко Т. І. Психологічна тривожність як фактор успішності навчання студентів. - C. 70-73.

Прахова С. А. Значимість акцентуацій характеру в предикторній структурі фрустраційних станів учнів різних вікових груп. - C. 73-79.

Прахова Т. Ю., Таран І. І. Загальні закономірності розвитку пам'яті в учнів молодшого шкільного віку. - C. 79-82.

Скірко А. О. Вибір копінг-стратегій у юнацькому віці. - C. 82-86.

Філоненко Ю. Психологічні особливості тривожності в юнацькому віці. - C. 86-94.

Розділ III. Психологічні особливості фахової підготовки та професійної діяльності практичних психологів та вчителів у закладах освіти

Власенко О. С. Сучасні парадигми дослідження рольової структури особистості майбутнього психолога. - C. 95-100.

Горяна С. Є., Ярмак І. А. Екологічна складова випереджаючої освіти для сталого розвитку в навчально-виховному процесі закладу середньої загальної освіти. - C. 100-103.

Макаренко Н. М. Розвиток креативного мислення майбутнього педагога як передумова результативної діяльності. - C. 103-110.

Мерва І. С. Рольова позиція особистості сучасного студента психолога. - C. 110-113.

Павлухіна М. О. Комунікативні здібності студента-філолога. - C. 113-117.

Ткаченко О. А. Проблема формування ефективного індивідуального стилю педагогічної діяльності в проектній парадигмі. - C. 117-127.

Удовиченко Д. М. Професійні компетенції учителя як умова організації його виховної діяльності на засадах психолого-педагогічного проектування. - C. 127-132.

Yanchevskaya A. Psychological characteristics of the effect of anxiety on the status of the student-psychologist in the group. - C. 132-135.

Розділ IV. Особливості психолого-педагогічного супроводу навчально-виховного процесу у закладах освіти

Богомаз С. Л., Пашкович С. Ф. Анализ разработки идей проблемы девиаций в Республике Беларусь. - C. 136-147.

Команда О. Є. Особливості навчання англійської мови молодших школярів згідно концепції "Нова українська школа". - C. 147-151.

Маринюк Т. В. Розвиток мислення засобами творчої гри в умовах ГПД. - C. 151-155.

Панченко А. В. Розвиток творчих здібностей молодших школярів засобами ігрових технологій. - C. 155-160.

Сабадаш Ж. Ф. Сучасні технології управлінської діяльності керівника закладу освіти. - C. 160-165.

Статівка В. В. Діалогове навчання як інноваційна педагогічна технологія. - C. 166-173.

Шавенко І. В. Особливості виховання дітей з вадами мовлення. - C. 173-177.

Шевченко О. М. Шкільна соціалізація учнів початкових класів як умова єдності навчання і виховання. - C. 177-180.

Шкварла І. С. Комунікативно спрямоване навчання як умова гуманізації педагогічної діяльності. - C. 180-187.

Розділ V. Соціально-психологічні аспекти становлення особистості

Бессмертна С. Ф. Роль сім'ї у ґендерній соціалізації підлітків. - C. 188-191.

Васильєва А. В. Особливості міжособистісних відносин підлітків з однолітками як умова їх особистісного розвитку. - C. 192-198.

Герасімова Д. Р. Особливості сприймання сім'ї дітьми дошкільного віку. - C. 198-202.

Лагута А. Л. Причини та профілактика лихослів'я у молодіжному середовищі. - C. 202-207.

Лісовецька А. В. Конфлікт як прояв соціальних відносин. - C. 207-210.

Милашевич Е. П., Орлянкович Н. Ю. Влияние депривации в семье на проявление агрессивности и враждебности подростков. - C. 210-219.

Печенюк І. Психологічні детермінанти самотності в підлітковому віці. - C. 220-227.

Ронгинская Т. И. Основные факторы успешности лидерского поведения: обзор теоретических подходов. - C. 227-234.

Сенько Т. В. Личностное поведение матерей при их взаимодействии с детьми. - C. 235-250.

Сулік О. А. Сором'язливість у міжособистісних відношеннях як результат геймеризму. - C. 251-254.

Розділ VI. Прикладні аспекти застосування психологічних знань

Бойко К. В. Аватарки та їх психологічний міст. - C. 255-258.

Квітка Н. В. Контент-аналіз сучасних фільмів жахів. - C. 258-261.

Кириченко О. Ю. Проблема розвитку рефлексії в молодшому шкільному віці. - C. 262-264.

2018

Вип. 8

Відділ наукової організації електронних інформаційних ресурсів

Пам`ятка користувача