Простий
пошук
Розширений
пошук
Покажчики
Професійний
пошук
Рубрикатор
НБУВ
Розподілений
пошук

Бази даних

Наукова періодика України - результати пошуку

Книжкові видання та компакт-диски
Журнали та продовжувані видання
Автореферати дисертацій
Реферативна база даних
Наукова періодика України
Тематичний навігатор
Авторитетний файл імен осіб
Mozilla Firefox Для швидкої роботи та реалізації всіх функціональних можливостей пошукової системи використовуйте браузер
"Mozilla Firefox"
Вид пошуку
Повнотекстовий пошук
Список видань за алфавітом назв:
A  B  C  D  E  F  G  H  I  J  L  M  N  O  P  R  S  T  U  V  W  
А  Б  В  Г  Ґ  Д  Е  Є  Ж  З  И  І  К  Л  М  Н  О  П  Р  С  Т  У  Ф  Х  Ц  Ч  Ш  Щ  Э  Ю  Я  

Авторський покажчик    Покажчик назв публікацій


Пошуковий запит: (<.>I=Ж73739/2021/1<.>)
Загальна кількість знайдених документів : 1
 
Освіта дорослих: теорія, досвід, перспективи : зб. наук. пр..- Київ
Osvìta doroslih: teorìâ, dosvìd, perspektivi

  1. Титул.

  2. Зміст.

  3. Лук’янова Л. Б. Психолого-фізіологічні особливості осіб літнього віку та їх урахування у процесі навчання. - C. 9-18.

  4. Аніщенко О. В. Освіта дорослих у регіональних документах стратегічного планування: на шляху до сталого розвитку суспільства в Україні. - C. 19-36.

  5. Чаграк Н. І., Жумбей М. М. Психологічні засади навчальної діяльності людей третього віку. - C. 36-51.

  6. Демків А. М., Петренко Л. М. Правові основи професійного розвитку педагогічних працівників навчально-методичних центрів цивільного захисту та безпеки життєдіяльності . - C. 52-63.

  7. Житницька А. А. Місце креативного мислення у професіограмі майбутнього вчителя іноземної мови . - C. 64-72.

  8. Калюжна Т. Г. Професійний саморозвиток як фактор формування андрагогічної компетентності викладача закладу післядипломної педагогічної освіти. - C. 72-81.

  9. Кучерявий О. Г. Парадигмальна концептуальна модель особистісного, професійного й професійно-культурного розвитку вчителя. - C. 82-92.

  10. Михайлишин Г. Й., Мандро Л. О. Навички особистої ефективності як складова професійної компетентності соціального працівника . - C. 92-102.

  11. Misailova K. Іntroductory training for aviation english teachers . - C. 102-113.

  12. Султанова Л. Ю. Модель формування суб’єктивного образу професійного майбутнього студентів гуманітарного профілю у закладах вищої освіти. - C. 113-122.

  13. Топольник Я. В. Особливості вивчення навчальної дисципліни "Історія розвитку теорії та практики освіти дорослих і андрагогіки" в процесі підготовки майбутніх викладачів закладів вищої освіти. - C. 123-129.

  14. Тринус О. В. Програма професійного самовиховання сучасного вчителя: методологічні та практичні аспекти. - C. 130-140.

  15. Ящук О. В. Освітньо-нормативне забезпечення іншомовної підготовки майбутніх фахівців із кібербезпеки в Україні: компетентнісний вимір. - C. 141-149.

  16. Баніт О. В. Підготовка фахівців за новими професіями в умовах формальної і неформальної освіти (на прикладі зарубіжних країн). - C. 150-159.

  17. Іотковська М. О. Менторський супровід і роль очільників кафедр дошкільної педагогіки закладів вищої педагогічної освіти в Україні (1991-2010 рр.). - C. 159-170.

  18. Kotun K. Feathers of lifelong teacher education in Sweden. - C. 170-179.

  19. Пам’ятка автору. - C. 180-182.

  20. Вихідні відомості.

2021
Вип. 1 (19)

 
Відділ наукової організації електронних інформаційних ресурсів
Пам`ятка користувача

Всі права захищені © Національна бібліотека України імені В. І. Вернадського