Простий
пошук
Розширений
пошук
Покажчики
Професійний
пошук
Рубрикатор
НБУВ
Розподілений
пошук

Бази даних

Наукова періодика України - результати пошуку

Книжкові видання та компакт-диски
Журнали та продовжувані видання
Автореферати дисертацій
Реферативна база даних
Наукова періодика України
Тематичний навігатор
Авторитетний файл імен осіб
Mozilla Firefox Для швидкої роботи та реалізації всіх функціональних можливостей пошукової системи використовуйте браузер
"Mozilla Firefox"
Вид пошуку
Повнотекстовий пошук
 Знайдено в інших БД:Журнали та продовжувані видання (1)
Список видань за алфавітом назв:
A  B  C  D  E  F  G  H  I  J  L  M  N  O  P  R  S  T  U  V  W  
А  Б  В  Г  Ґ  Д  Е  Є  Ж  З  И  І  К  Л  М  Н  О  П  Р  С  Т  У  Ф  Х  Ц  Ч  Ш  Щ  Э  Ю  Я  

Авторський покажчик    Покажчик назв публікацій


Пошуковий запит: (<.>I=Ж73683/2016/2<.>)
Загальна кількість знайдених документів : 1
 
Навчання і виховання обдарованої дитини: теорія та практика : зб. наук. пр..- Київ

  1. Титул.

  2. Зміст.

  3. Поліхун Н. Методичний інструментарій педагогічної підтримки обдарованих дітей, схильних до дослідницької діяльності. - C. 8-17.

  4. Ткаченко Л. Готовність учнівського й учительського контингенту до соціалізації старшокласників засобами Інтернет-технологій. - C. 17-26.

  5. Рева О., Камишин В., Трушковський К. Ергономічна кваліметрія відповідності алгоритмів управління дидактичними процесами здібностям педагогічного працівника. - C. 27-39.

  6. Волошина А., Олійник Л., Сичевська Л. Тема козацтва як етнокультурної спільноти у просвітницькій діяльності "козацької світлиці" Київської Академії Козацтва. - C. 40-45.

  7. Абалмасова В. Изучение финансовой грамотности с использованием педагогической технологии проектов во внешкольном образовании. - C. 45-48.

  8. Дем’яненко В., Дем’яненко В., Стрижак О. Відкрита освіта у викликах сьогодення. - C. 49-55.

  9. Дмитриченко М., Тименко В. Обґрунтування актуальності дослідження практичного інтелекту у майбутніх фахівців транспортних технологій та систем. - C. .56-62.

  10. Мартинець Л. Програмно-цільовий підхід в управлінні професійним розвитком учителів. - C. 62-68.

  11. Меркулова С. Роль освітніх виставок у процесі педагогічної орієнтації старшокласників в умовах сучасного інформаційного суспільства. - C. 69-74.

  12. Пермякова О. Експериментальна перевірка впливу засобів масової інформації на формування ціннісних орієнтацій студентів. - C. 75-80.

  13. Зінченко С. Психолого-педагогічні особливості всебічного розвитку особистості в системі освіти дорослих. - C. 81-87.

  14. Бабаян Ю. Рефлексивні здібності як складники професійної компетентності майбутніх вчителів початкових класів. - C. 88-91.

  15. Андросович К. Педагогічна підтримка особистісного саморозвитку обдарованих старшокласників. - C. 92-98.

  16. Остапчук О., Давоян Є. Обдаровані діти з аутистичними рисами особистості: особливості розвитку і навчання. - C. 99-113.

  17. Чорний В. Інформаційно-освітній простір як середовище для розвитку особистості. - C. 113-120.

  18. Цизман В. Організаційна культура як складова соціально-психологічного супроводу освітніх реформ. - C. 121-130.

  19. Хоріна О. Особливості конструювання рефлексивної технології супроводу освітніх та суспільних реформ (практичний аспект). - C. 131-140.

  20. Наші автори. - C. 141-143.

  21. Вихідні дані.

2016
Вип. 2 (17)
 
Відділ наукової організації електронних інформаційних ресурсів
Пам`ятка користувача

Всі права захищені © Національна бібліотека України імені В. І. Вернадського