Простий
пошук
Розширений
пошук
Покажчики
Професійний
пошук
Рубрикатор
НБУВ
Розподілений
пошук

Бази даних

Наукова періодика України - результати пошуку

Книжкові видання та компакт-диски
Журнали та продовжувані видання
Автореферати дисертацій
Реферативна база даних
Наукова періодика України
Тематичний навігатор
Авторитетний файл імен осіб
Mozilla Firefox Для швидкої роботи та реалізації всіх функціональних можливостей пошукової системи використовуйте браузер
"Mozilla Firefox"
Вид пошуку
Повнотекстовий пошук
Список видань за алфавітом назв:
A  B  C  D  E  F  G  H  I  J  L  M  N  O  P  R  S  T  U  V  W  
А  Б  В  Г  Ґ  Д  Е  Є  Ж  З  И  І  К  Л  М  Н  О  П  Р  С  Т  У  Ф  Х  Ц  Ч  Ш  Щ  Э  Ю  Я  

Авторський покажчик    Покажчик назв публікацій


Пошуковий запит: (<.>I=Ж73131/2022/37<.>)
Загальна кількість знайдених документів : 1
 
Педагогічна освіта: теорія і практика. Психологія. Педагогіка : зб. наук. пр..- Київ
Pedahohichna osvita: teoriia i praktyka. Psykholohiia. Pedahohika

  1. Титул.

  2. Зміст.

    3. Розділ 1. Теоретичні засади розвитку сучасної педагогіки / Chapter 1. Theoretical fundamentals of modern pedagogy development

  3. Братко М. Академічний коучинг: зміст поняття та сутність діяльності. - C. 7-13.

  4. Паламар Б. Психологічні умови та вплив негативних чинників на ефективність навчання в закладі вищої освіти. - C. 14-20.

    5. Розді 2. Європейські наукові студії / Chapter 2. European scientific studies

  5. Śliwerski B. The reception, comparatistics and timelinessof sergei hessen’s pedagogical thought. - C. 21-31.

  6. Struberga S. China-CEEC Cooperation in Education and Science: Do Mutual Perceptions and Political Contexts Metter?. - C. 32-41.

  7. Bilonozhko O. Technology of the development of lyceum teachers pedagogical culture in the system of methodical work. - C. 42-46.

    8. Розділ 3. Прикладні аспекти професійно-педагогічної науки / Chapter 3. Applied aspects of professional and pedagogical science

  8. Голота Н. Діалогічні технології як складова практико-зорієнтованої та особистісно-складової підготовки педагогів. - C. 47-53.

  9. Козир М., Філонова Н. Формування в учнів 5 - 6 класів національної свідомості на уроках української мови та літератури. - C. 54-60.

  10. Паламар С., Cавченко Ю., Антипін Є. Саморегуляція особистості як умова формування лідерських якостей майбутнього педагога. - C. 61-69.

  11. Удовиченко Л. Проблема культурно-національної ідентичностіта шляхи її вирішення у новій українській школі. - C. 70-75.

    12. Розділ 4. Психологія і соціологія у контексті сучасної науки / Chapter 4. Psychology and sociology in the context of modern science

  12. Коханова О., Столярчук О., Сорокіна О. Дослідження настановлень жінок щодо самореалізації чоловіків. - C. 76-81.

    13. Розділ 5. Наукові розвідки молодих вчених / Chapter 5. Scientific exploration of young scientists

  13. Косенчук Ю. Теоретичні аспекти реформування шкільної освіти Фінляндської Республіки. - C. 82-87.

  14. Олійник О. Поняття "інновація” та "новація" в освітньо-науковому дискурсі. - C. 88-93.

2022
№ 37 (1)
 
Відділ наукової організації електронних інформаційних ресурсів
Пам`ятка користувача

Всі права захищені © Національна бібліотека України імені В. І. Вернадського