Простий
пошук
Розширений
пошук
Покажчики
Професійний
пошук
Рубрикатор
НБУВ
Розподілений
пошук

Бази даних

Наукова періодика України - результати пошуку

Книжкові видання та компакт-диски
Журнали та продовжувані видання
Автореферати дисертацій
Реферативна база даних
Наукова періодика України
Тематичний навігатор
Авторитетний файл імен осіб
Mozilla Firefox Для швидкої роботи та реалізації всіх функціональних можливостей пошукової системи використовуйте браузер
"Mozilla Firefox"
Вид пошуку
Повнотекстовий пошук
Список видань за алфавітом назв:
A  B  C  D  E  F  G  H  I  J  L  M  N  O  P  R  S  T  U  V  W  
А  Б  В  Г  Ґ  Д  Е  Є  Ж  З  И  І  К  Л  М  Н  О  П  Р  С  Т  У  Ф  Х  Ц  Ч  Ш  Щ  Э  Ю  Я  

Авторський покажчик    Покажчик назв публікацій


Пошуковий запит: (<.>I=Ж72786:С.5/2023/92(2)<.>)
Загальна кількість знайдених документів : 1
 
Науковий часопис Національного педагогічного університету імені М. П. Драгоманова : зб. наук. пр..- Київ. Серія 5, Педагогічні науки: реалії та перспективи
Naukovij časopis NPU imeni M.P. Dragomanova. Pedagogìčnì nauki: realìï ta perspektivi

    Інноваційні технології у контексті іншомовної підготовки фахівця

  1. Титул.

  2. Зміст.

  3. Andreiko L., Medvedovska D., Skarlupina Yu. Online: an obstacle or an opportunity. - C. 5-9.

  4. Balatska O. Complex of exercises for teaching civil engineering students how to write a covering letter in English. - C. 9-13.

  5. Болотнікова А. П. Мотиваційно-цільовий аспект у навчанні граматики польської мови. - C. 14-18.

  6. Бондар Н. В. Базові концепти ментальності в аспекті вивчення німецької мови. - C. 18-22.

  7. Галаур С. П. Інтермедійний код гастронімів у жанрі меню: вивчення іншомовних слів під час віртуальної екскурсії. - C. 22-25.

  8. Hunchenko Yu. Peculiarities of teaching vocabulary at ESP classes. - C. 26-30.

  9. Домаренко М. В. Використання аудіовізуальних засобів та веб-ресурсів для проведення занять з практики англійського мовлення для студентів вищих навчальних закладів. - C. 30-33.

  10. Korol T. Reflective approach to prospective philologists’ translation competence assessment. - C. 34-37.

  11. Лещенко Т. О., Шевченко О. М. Технологія навчання української мови як іноземної засобами імерсивних навчальних програм. - C. 38-43.

  12. Manhura S., Sereda A. Complex grammatical transformations in the process of translation from English to Ukrainian. - C. 43-47.

  13. Москаленко М. В. Автентичні матеріали як засіб навчання граматиці англійської мови студентів закладів вищої освіти спеціальності 227 Фізична терапія, ерготерапія. - C. 47-51.

  14. Різник Ю. Ю. Словотвірна контамінація в австрійському варіанті німецької мови: до питань методики формування лінгвокраїнознавчої компетентності. - C. 51-55.

  15. Таловиря Г. М., Петрук Л. А. Сучасні тенденції у навчанні вимови англійської мови. - C. 55-59.

  16. Teteruk S., Pasternak T., Bondar S. Using video materials as a means of increasing the effectiveness of foreign language perception and understanding. - C. 59-63.

  17. Turchyn O. Psychodidactic problems of learning a foreign language at institutions of higher education. - C. 64-68.

  18. Fedorenko Yu. Interactive technologies in the process of students oral communication teaching. - C. 68-72.

  19. Чередник Л. А., Болотнікова А. П. Особливості навчання іноземних мов і культур в історії Полтавської політехніки (1818–2023 рр.). - C. 72-76.

  20. Чернишов В. В. Методика оберненого навчання: особливості застосування. - C. 76-80.

  21. Shvetsova I., Bondarenko V. Content and language integrated learning (CLIL) in the teaching of maritime English: implications and advantages. - C. 80-86.

2023
Вип. 92(2)
 
Відділ наукової організації електронних інформаційних ресурсів
Пам`ятка користувача

Всі права захищені © Національна бібліотека України імені В. І. Вернадського