Простий
пошук
Розширений
пошук
Покажчики
Професійний
пошук
Рубрикатор
НБУВ
Розподілений
пошук

Бази даних

Наукова періодика України - результати пошуку

Книжкові видання та компакт-диски
Журнали та продовжувані видання
Автореферати дисертацій
Реферативна база даних
Наукова періодика України
Тематичний навігатор
Авторитетний файл імен осіб
Mozilla Firefox Для швидкої роботи та реалізації всіх функціональних можливостей пошукової системи використовуйте браузер
"Mozilla Firefox"
Вид пошуку
Повнотекстовий пошук
Список видань за алфавітом назв:
A  B  C  D  E  F  G  H  I  J  L  M  N  O  P  R  S  T  U  V  W  
А  Б  В  Г  Ґ  Д  Е  Є  Ж  З  И  І  К  Л  М  Н  О  П  Р  С  Т  У  Ф  Х  Ц  Ч  Ш  Щ  Э  Ю  Я  

Авторський покажчик    Покажчик назв публікацій


Пошуковий запит: (<.>I=Ж72678/2014/1<.>)
Загальна кількість знайдених документів : 1
 
Духовність особистості: методологія, теорія і практика : зб. наук. пр..- Київ
Duhovnìstʹ osobistostì: metodologìâ, teorìâ ì praktika

  1. Титул.

  2. Зміст.

  3. Вільчковська А. Е. Музичне виховання дітей та молоді у Польщі після другої світової війни (40-60-ті роки ХХ століття). - C. 3-14.

  4. Воронкін Н. В. Благотворительная деятельность как педагогический инструмент в процессе формирования планетарного сознания студенческой молодежи. - C. 15-20.

  5. Гаркавцев Є. І. Професійно важливі якості особистості майбутніх правоохоронців як складові їх професійної надійності. - C. 20-29.

  6. Гармаш А. А. Гуманитарные аспекты стандартизации образовательной деятельности высшей школы. - C. 30-40.

  7. Горіна О. Т. Відродження родинно-сімейних цінностей – важливий аспект формування духовної культури студентської молоді. - C. 41-53.

  8. Губенко Л. М. Структурно-функціональні компоненти самостійної роботи як системи організації навчання учнів. - C. 54-65.

  9. Кириченко Л. Г. Формування естетичних якостей у майбутніх менеджерів соціокультурної сфери засобами краєзнавства. - C. 66-74.

  10. Куліш С. М. Вплив Харківського університету на розвиток жіночої освіти на Харківщині (друга половина ХІХ – початок ХХ ст.). - C. 75-86 .

  11. Кушаков К. О. Виховання еколого-правової відповідальності старшокласників. - C. 87-96.

  12. Кушакова І. Дослідження якості екологічного виховання в практиці початкової школи. - C. 96-103.

  13. Лис В. М. Формы, методы и содержание формирования профессионально-педагогической идентичности у студентов технических университетов. - C. 104-113.

  14. Лук’янченко О. Г. Діяльність бібліотек Луганщини як центрів культосвітньої та ідеологічної роботи у 20-30-их роках ХХ ст.. - C. 114-123 .

  15. Луценко І. В. Система формування дослідницької культури майбутніх учителів у діяльності студенського наукового товариства. - C. 123-130.

  16. Осіпцов А. В. Сутність загальнолюдських цінностей у філософсько-соціологічних дослідженнях. - C. 130-140.

  17. Письменна Н. О. Поняття "ціннісно-смислове ставлення до людини" як науково-педагогічна категорія. - C. 140-151.

  18. Потієнко М. О. Модель формування креативності студента на прикладі педагогічного вищого навчального закладу. - C. 151-159.

  19. Сіданіч І. Л. Етапи розвитку духовно-морального виховання дітей у вітчизняній школі (ХХ – перша чверть ХХІ століття). - C. 160-172.

  20. Скляр П. П., Мальцева Т. Є. Характеристика концептуальних підходів до визначення соціально-професійної суб’єктності майбутніх фахівців соціальної сфери з навчально-функціональними відмінностями. - C. 173-182.

  21. Славська Я. А. Еколого-естетичне виховання в загальноосвітніх школах України (в кінці ХХ- на початку ХХI століть). - C. 182-189.

  22. Степаненко В. И. Диагностика самооценки подростков, склонных к асоциальному влиянию религиозных культов. - C. 189-197.

  23. Ступіна Є. В. Культурна ідентичність особистості в умовах глобалізації. - C. 198-204.

  24. Сура Н. А. Методика експериментального дослідження в системі професійної іншомовної підготовки немовного ВНЗ. - C. 205-213.

  25. Хмельницька О. І. Формування професійної культури майбутніх фахівців у процесі магістерської підготовки. - C. 213-221.

  26. Чеботарьова І. В. Духовно-моральний аспект формування професійної моделі поведінки майбутнього фахівця у психологічних вітчизняних дослідженнях. - C. 222-229.

  27. Чепіга І. В. Змістовна характеристика сутності почуття громадянськості в учнівської молоді. - C. 229-238.

  28. Черкашина Т. В. Коммуникативная культура преподавателя как субъекта самопознавательной деятельности. - C. 238-250.

  29. Шевчук І. В. Педагогічна сутність дозвілля та дозвіллєвої діяльності. - C. 250-260.

  30. Яковлєва В. А. Особистісно-орієнтована освіта випускників інтернатних закладів як основа формування їх життєвої компетентності. - C. 260-271 .

  31. Вихідні дані.

2014
Вип. 1 (60)
 
Відділ наукової організації електронних інформаційних ресурсів
Пам`ятка користувача

Всі права захищені © Національна бібліотека України імені В. І. Вернадського