Простий
пошук
Розширений
пошук
Покажчики
Професійний
пошук
Рубрикатор
НБУВ
Розподілений
пошук

Бази даних

Наукова періодика України - результати пошуку

Книжкові видання та компакт-диски
Журнали та продовжувані видання
Автореферати дисертацій
Реферативна база даних
Наукова періодика України
Тематичний навігатор
Авторитетний файл імен осіб
Mozilla Firefox Для швидкої роботи та реалізації всіх функціональних можливостей пошукової системи використовуйте браузер
"Mozilla Firefox"
Вид пошуку
Повнотекстовий пошук
Список видань за алфавітом назв:
A  B  C  D  E  F  G  H  I  J  L  M  N  O  P  R  S  T  U  V  W  
А  Б  В  Г  Ґ  Д  Е  Є  Ж  З  И  І  К  Л  М  Н  О  П  Р  С  Т  У  Ф  Х  Ц  Ч  Ш  Щ  Э  Ю  Я  

Авторський покажчик    Покажчик назв публікацій


Пошуковий запит: (<.>I=Ж71858:Пед.н./2023/24<.>)
Загальна кількість знайдених документів : 1
 
Вісник Національного університету "Чернігівський колегіум" імені Т. Г. Шевченка.- Чернігів. Серія, Педагогічні науки

  1. Титул.

  2. Зміст.

    3. Тенденції розвитку професійної та технологічної освіти

  3. Говоров Є., Шульга О. Аналіз стану професійної освіти України в умовах сьогодення. - C. 3-9.

  4. Гончаренко О. Використання педагогічної технології веб-квесту при вивченні учнями адаптаційного курсу інформатики: науково-методичний аналіз. - C. 10-16.

  5. Горошко Ю., Цибко Г. Аналіз упровадження системи управління якістю в НУЧК імені Т. Г. Шевченка. - C. 17-24.

  6. Кулінка Ю., Хараджян Н. Підготовка майбутніх вчителів до застосування STEM-підходу в освітньому процесі. - C. 25-32.

  7. Мазуренко С., Грицик Т. Формування національно-патріотичних цінностей на уроках "Технологій" в старшій школі. - C. 33-38.

  8. Пригодій А. Організація науково-дослідницької діяльності майбутніх педагогів професійного навчання. - C. 39-43.

  9. Сагач О., Паришкура Ю., Кононенко О. Неперервний професійний розвиток вчителів в умовах змін. - C. 44-49.

  10. Соломаха І. Структура освітнього простору Чернігівського колегіуму (1700–1786 рр.). - C. 50-57.

  11. Титаренко А. Модель методики формування професійного іміджу в майбутніх менеджерів освіти у магістерській підготовці. - C. 58-63.

  12. Шумейко З. Особливості професійної підготовки майбутніх фахівців державної кримінально-виконавчої служби на засадах системного підходу. - C. 64-68.

  13. Ярощук К., Неговський І. Інформатизація та комп'ютеризація освітнього процесу у закладах професійно-технічної освіти. - C. 69-73.

    14. Дистанційне навчання та дуальна освіта в професійній і технологічній підготовці

  14. Белан Т., Ющенко В., Овдієнко В. Особливості професійної підготовки майбутніх викладачів ЗПТО в умовах змішаного навчання. - C. 74-78.

  15. Брехунець А., Усик О. Використання у дистанційному навчанні освітньої платформи MOODLE. - C. 79-82.

  16. Газука Т., Плуток О. Навчання товарознавству харчових продуктів в умовах дистанційної освіти. - C. 83-87.

  17. Кушнарьова Н., Повечера І., Рибаков Ю. Формування пізнавальної самостійності майбутніх учителів технологій у процесі вивчення інформатики в умовах дистанційного навчання. - C. 88-92.

  18. Ховрич М. Організація дистанційного навчання для студентів технічних спеціальностей у закладах вищої освіти. - C. 93-99.

    19. Інформаційно-комунікаційні технології у закладах професійно-технічної та вищої освіти

  19. Горчинський С., Борисов Д. Обґрунтування вибору мови програмування для початкових курсів програмування. - C. 100-108.

  20. Кушнарьова Н. Використання комп'ютерно-орієнтованих засобів для здійснення навчальної діяльності. - C. 109-114.

  21. Люлька В., Перинський Ю. Модернізація засобів навчання в контексті формування інноваційного середовища для професійної підготовки майбутніх учителів технологій. - C. 115-119.

  22. Ребенок В., Торубара О. Методичні особливості професійної підготовки майбутніх викладачів засобами інформаційно-комунікаційних технологій на заняттях фахових дисциплін у ЗВО. - C. 120-125.

  23. Філатенко Т. Методика використання навчальних SMART-систем у професійній підготовці студентів медичних коледжів. - C. 126-133.

    24. Методичні особливості формування професійної компетентності здобувачів освіти

  24. Бондар Н. Аналіз навчальної діяльності студентів при вивченні інженерної та комп'ютерної графіки. - C. 134-139.

  25. Вдовенко І., Вдовенко О., Вдовенко С. Особливості формування інформаційно-цифрової компетентності педагога професійного навчання. - C. 140-146.

  26. Видра О. Методика ознайомлення студентів з процедурою наукового психологічного дослідження у циклі вступних занять з психології. - C. 147-151.

  27. Горчинська К., Пригодій А., Савченко О. Підготовка майбутнього вчителя технологій до викладання веб-дизайну в процесі профільного навчання. - C. 152-156.

  28. Дорохіна Т., Токарєв С. Етнографічна практика в інституті історії: досвід та перспективи. - C. 157-169.

  29. Коляда А., Агієнко М. Використання методу схематизації в процесі навчання автосправи. - C. 170-175.

  30. Лілік О., Носовець Н., Бивалькевич Л. Технологічний концепт розвитку професійної компетентності майбутніх учителів. - C. 176-181.

  31. Люлька В., Стешенко В. Впровадження дослідницької технології навчання при вивченні дисциплін професійної та практичної підготовки (на прикладі курсу "Будова автомобіля"). - C. 182-187.

  32. Мінько Н. Навчальна ділова гра на заняттях з "Технологічного практикуму". - C. 188-193.

  33. Мазуренко С., Харченко А. Реалізація міжпредметних зв'язків на уроках "Технологій" в старшій школі. - C. 194-199.

  34. Пеньковець В., Давидова Н., Рябов В. Методичні особливості підготовки студентів за різними видами спорту з циклічним характером рухів в освітньому процесі. - C. 200-204.

  35. Тараненко Т. Проблема технолого-конструкторської діяльності майбутніх фахівців з дизайну в процесі проєктування і виготовлення виробів на заняттях із спецдисциплін. - C. 205-210.

2023
Вип. 24 (180)
 
Відділ наукової організації електронних інформаційних ресурсів
Пам`ятка користувача

Всі права захищені © Національна бібліотека України імені В. І. Вернадського