Простий
пошук
Розширений
пошук
Покажчики
Професійний
пошук
Рубрикатор
НБУВ
Розподілений
пошук

Бази даних

Наукова періодика України - результати пошуку

Книжкові видання та компакт-диски
Журнали та продовжувані видання
Автореферати дисертацій
Реферативна база даних
Наукова періодика України
Тематичний навігатор
Авторитетний файл імен осіб
Mozilla Firefox Для швидкої роботи та реалізації всіх функціональних можливостей пошукової системи використовуйте браузер
"Mozilla Firefox"
Вид пошуку
Повнотекстовий пошук
Список видань за алфавітом назв:
A  B  C  D  E  F  G  H  I  J  L  M  N  O  P  R  S  T  U  V  W  
А  Б  В  Г  Ґ  Д  Е  Є  Ж  З  И  І  К  Л  М  Н  О  П  Р  С  Т  У  Ф  Х  Ц  Ч  Ш  Щ  Э  Ю  Я  

Авторський покажчик    Покажчик назв публікацій


Пошуковий запит: (<.>I=Ж71858:Пед.Фізич.вих./2013/112(2)<.>)
Загальна кількість знайдених документів : 1
 
Вісник Чернігівського національного педагогічного університету.- Чернігів. Серія, Педагогічні науки. Фізичне виховання та спорт

  1. Титул.

  2. Зміст.

    3. Сучасний розвиток і викладання біомеханіки фізичного виховання та спорту

  3. Дмитриев С. В. Ментально-двигательные таксисы спортсмена в антропологии и биомеханике спорта (часть 1). - C. 9-12.

  4. Дмитриев С. В. Ментально-двигательные таксисы спортсмена в антропологии и биомеханике спорта (часть 2). - C. 12-17.

  5. Екимов В. Ю., Волков Ю. О., Пономаренко В. К. Оценка погрешности измерений в прикладных биомеханических исследованиях спортивных движений. - C. 18-27.

  6. Столяр М. Б., Куртова Г. Ю., Бесплахотна О. С., Щербач В. М. Удосконалення викладання курсу "біомеханіка фізичного виховання та спорту". - C. 28-30.

    7. Педагогічні аспекти професійної підготовки майбутнього фахівця з фізичного виховання та спорту

  7. Афтимичук О. Е. Модель коммуникативно-дидактической деятельности преподавателя физического воспитания. - C. 31-35.

  8. Бабич Н. Л. Досвід використання інтерактивних технологій у професійній підготовці майбутніх фахівців з фізичної реабілітації. - C. 36-39.

  9. Баклицька О. П. Я-концепція в структурі особистості студента ВНЗ фізкультурно-спортивного профілю. - C. 40-42.

  10. Барановська Л. В., Фотинюк В. Г. Особливості реалізації методики професійно-прикладної фізичної підготовки майбутніх бакалаврів з авіації та космонавтики. - C. 43-47.

  11. Белых С. И. Физкультурная деятельность преподавателя как условие осуществления им личностно ориентированного физического воспитания. - C. 48-51.

  12. Бєлікова Н. О. Сучасні тенденції професійної підготовки майбутніх фахівців з фізичного виховання та спорту. - C. 52-56.

  13. Вдовенко І. С. Психолого-педагогічні передумови підготовки майбутніх учителів у процесі інноваційної діяльності. - C. 57-60.

  14. Глазирін І. Д. Адаптація студентів до навчальної діяльності на факультеті фізичної культури. - C. 61-64.

  15. Горошко Ю. В. Деякі аспекти навчання інформатики студентів факультету фізичного виховання. - C. 65-68.

  16. Гринченко І. Б. Підготовка фахівців фізичної культури і спорту до професійної діяльності в умовах інформатизаціїї суспільства. - C. 69-73.

  17. Димуцька А. І. Професіограма вчителя інформатики, орієнтована на фізичне виховання з професійною спрямованістю. - C. 74-77.

  18. Драпов О. А. Совершенствование специальных качеств военных специалистов на уроках физической культуры. - C. 78-80.

  19. Дроздов Д. В. Створення професійних ситуацій як педагогічна умова формування професійних якостей тренерів у процесі фахової підготовки. - C. 81-85.

  20. Дудорова Л. Ю. Використання проблемних туристських ситуацій при формуванні педагогічної творчості майбутніх учителів. - C. 86-88.

  21. Дышко Б. А., Кочергин А. Б. Биомеханические средства тренировки кардиореспираторной выносливости квалифицированных спортсменов. - C. 89-97.

  22. Дьоміна Ж. Г., Тимошенко О. В. Профільне навчання старшокласників за спортивним напрямом: актуальні проблеми та шляхи їх вирішення. - C. 98-100.

  23. Євсєєва О. В. Вплив вікових критичних періодів та життєвих криз на онтогенез людини в контексті підготовки спеціаліста з фізичного виховання. - C. 101-103.

  24. Єрмаков С. С. Проблеми та перспективи публікації статті в українському журналі, що входить до зарубіжної наукометричної бази. - C. 104-112.

  25. Жалій Р. В. До питання про змістове наповнення навчальної програми з дисципліни "Теорія та методика викладання легкої атлетики" для підготовки фахівців напрямку підготовки "Здоров’я людини". - C. 113-116.

  26. Жаров А. І., Сухих В. А., Вальковський А. В., Курта Є. Г. Формування професійної компетентності фахівця з фізичної культури і спорту. - C. 117-119.

  27. Жила С. О., Лукаш І. В. Сучасний погляд на підготовку майбутніх учителів початкових класів до занять з фізичної культури. - C. 120-122.

  28. Завальнюк О. В. Зміст програми розвитку професійної компетентності фахівців з фізичного виховання та спорту в системі післядипломної освіти. - C. 123-125.

  29. Зайцева Ю. В. Сучасний стан і проблеми підготовки вчителя до організації фізкультурно-спортивної роботи у загальноосвітніх навчальних закладах. - C. 126-129.

  30. Ібрагімов М. М., Бабик Р. С. "Філософія спорту" в системі освітянської фізкультурно-спортивної підготовки фахівців. - C. 130-133.

  31. Іванченко Л. П., Іванченко С. Г. Структура соціально-педагогічної моделі формування в учнів мотивації до систематичних занять фізичною культурою і спортом. - C. 134-137.

  32. Кара С. І. Мотиваційний компонент у структурі професійного інтересу майбутніх учителів фізичного виховання. - C. 138-140.

  33. Кладкова Т. А. Контроль і оцінювання у процесі формування іншомовної комунікативної компетентності студентів немовних спеціальностей. - C. 141-145.

  34. Колісник-Гуменюк Ю. І. Формування професійної культури майбутніх вчителів фізичного виховання. - C. 146-148.

  35. Коновальська Л. О. Зміст професійно орієнтованих дисциплін які сприяють формуванню методичної компетентності майбутніх учителів фізичної культури. - C. 149-152.

  36. Корх-Черба О. В. Основні складові змісту науково-дослідних студентських робіт з фізичного виховання. - C. 153-155.

  37. Красота В. М. Взаємозалежність професійної та фізичної готовності майбутніх офіцерів військово-морських сил. - C. 156-159.

  38. Кушнірук С. Г., Гришко Л. Г., Чуста А. Ю. Біомеханічні параметри стійкості тіла студентів факультету фізичного виховання в процесі вивчення кидкових рухів в баскетболі. - C. 160-163.

  39. Лисенко Л. Л. Удосконалення дидактичного забезпечення підготовки майбутніх учителів фізичної культури в аспекті розвитку здатності до креативно-інноваційної діяльності. - C. 164-168.

  40. Литвиненко О. М. Формування гуманістичних цінностей у майбутніх учителів фізичного виховання. - C. 169-173.

  41. Лушневский А. К. Развитие специфических координационных способностей в процессе физической подготовки военнослужащих. - C. 174-176.

  42. Лянной Ю. О. Визначення видів реабілітації у професійній підготовці майбутніх магістрів з фізичної реабілітації. - C. 177-182.

  43. Малинский И. Й. Развитие физической культуры и спорта в системе воспитания личности-студента: культурологический аспект. - C. 183-185.

  44. Матвійчук Т. Ф. Критерії та рівні сформованості педагогічної позиції у майбутнього вчителя фізичної культури. - C. 186-190.

  45. Мусхаріна Ю. Ю., Бабак В. В., Мусенко Є. Я. Особливості підготовки майбутнього вчителя фізичної культури до оздоровлення дітей підліткового віку. - C. 191-195.

  46. Новопашен С. С., Ляпін В. П. Актуальність впровадження сучасних фітнес-технологій в навчальний процес студентів-єдиноборців. - C. 196-198.

  47. Огнистий А. В. Місце і напрямки діяльності вчителя-предметника у фізичному вихованні учнів. - C. 199-202.

  48. Одеров А. М., Логінов Д. О. Методики перевірки та оцінювання фізичної підготовленості військовослужбовців – як складова їх професійної підготовки. - C. 203-207.

  49. Ольховий О. М. Концепція професійно спрямованої системи фізичної підготовки курсантів. - C. 208-211.

  50. Остапова О. О. Професійно-прикладна фізична підготовка студентів ВНЗ України ІІІ – ІV рівнів акредитації: поняття, види, зміст. - C. 212-215.

  51. Пітин М. П. Моделі систем знань у теоретичній підготовці спортсменів. - C. 216-220.

  52. Пеньковець Д. В. Формування змісту психолого-педагогічної підготовки у майбутніх учителів фізичної культури. - C. 221-223.

  53. Печко О. М. Формування у студентів умінь системного аналізу методом педагогічної ситуації. - C. 224-226.

  54. Подригало Л. В., Ермаков С. С., Кривенцова И. В., Пашкевич С. А. Использование квалиметрических методик при оценке рейтинга студентов спортивно-физкультурной направленности подготовки. - C. 227-229.

  55. Пристинський В. М., Пристинська Т. М., Іванченко С. Г. Соціально-педагогічний тренінгу підготовці вчителя фізичної культури. - C. 230-233.

  56. Путятіна Г. М., Середа Н. В. Організаційно-управлінська модель маркетингової діяльності ДЮСШ. - C. 234-238.

  57. Редько Т. М. Розвиток здатності майбутнього фахівця фізичного виховання до інноваційної діяльності. - C. 239-241.

  58. Руденко Р. Є. Дисципліна "масаж" у процесі формування майбутнього фахівця з фізичного виховання та спорту. - C. 242-244.

  59. Руденик В. В. Методическое обеспечение этапов процесса обучения военнослужащих технике двигательных действий. - C. 245-249.

  60. Рябов В. В. Виховання та удосконалення витривалості як ключової фізичної якості людини. - C. 250-252.

  61. Самсутіна Н. М. Впровадження спецкурсу як педагогічна умова формування професійних функціональних компетентностей майбутніх учителів фізичної культури. - C. 253-255.

  62. Синіговець І. В., Бишевець Н. Г. Пильтяй С. В. Оцінка ефективності технології підготовки майбутніх учителів фізичної культури до професійної діяльності в сучасних умовах. - C. 256-259.

  63. Стрілець С. І. Дистанційна форма навчання: реальний стан та перспективи втілення у систему вищої освіти. - C. 260-263.

  64. Солонець Ю. Ю. Використання біомеханічних методів дослідження в тренувальному процесі студентів спеціалізації хореографія. - C. 264-267.

  65. Степанченко Н. І. Ефективність дидактичного забезпечення на основі контекстного підходу в формуванні професійно-педагогічної мотивації у майбутніх спортивних педагогів. - C. 268-271.

  66. Стеценко А. І., Кондратенко П. Б. Ставлення студентів-випускників зі спеціальності 6.010201 "бакалавр фізичного виховання" до професійно-орієнтованих дисциплін. - C. 272-276.

  67. Твелина А. О. Теоретический анализ профессиональной готовности будущих учителей физической культуры к использованию оздоровительных фитнес технологий. - C. 277-280.

  68. Терещенко О. В., Волков В. Л. Проблема функціонування системи фізичного виховання студентської молоді України. - C. 281-285.

  69. Третяк О. С. Педагогічна діагностика як аудит знань, умінь та навичок студентів педагогічних вузів. - C. 286-289.

  70. Філіпов В. В., Сероштан В. М. Оперативний педагогічний контроль біодинамічної структури технічних елементів барєрного бігу студентів факультету фізичного виховання. - C. 290-293.

  71. Хассай Д. В., Мілаєв О. І., Голованов М. В., Бойко О. О. Рівень розвитку педагогічної майстерності учителя фізичної культури – основа ефективної роботи з учнями. - C. 294-297.

  72. Черненко А. Є., Сердюк Д. Г. Дослідження фізичної підготовленності студентів 18-19 років. - C. 298-300.

  73. Черняев В. В., Дрепин В. В. Статическая выносливость как компонент профессионально–прикладной физической культуры будущего учителя. - C. 301-303.

  74. Шаповаленко В. І., Гаркуша С. В. Інтеграція інноваційних елементів та інтерактивних технологій в освітній процес фізичного виховання. - C. 304-308.

  75. Ювченко С. В. Навчання основ національних видів боротьби студенток педагогічних спеціальностей в процесі фізичного виховання. - C. 309-312.

2013
Вип. 112(2)
 
Відділ наукової організації електронних інформаційних ресурсів
Пам`ятка користувача

Всі права захищені © Національна бібліотека України імені В. І. Вернадського