Простий
пошук
Розширений
пошук
Покажчики
Професійний
пошук
Рубрикатор
НБУВ
Розподілений
пошук

Бази даних

Наукова періодика України - результати пошуку

Книжкові видання та компакт-диски
Журнали та продовжувані видання
Автореферати дисертацій
Реферативна база даних
Наукова періодика України
Тематичний навігатор
Авторитетний файл імен осіб
Mozilla Firefox Для швидкої роботи та реалізації всіх функціональних можливостей пошукової системи використовуйте браузер
"Mozilla Firefox"
Вид пошуку
Повнотекстовий пошук
 Знайдено в інших БД:Журнали та продовжувані видання (1)
Список видань за алфавітом назв:
A  B  C  D  E  F  G  H  I  J  L  M  N  O  P  R  S  T  U  V  W  
А  Б  В  Г  Ґ  Д  Е  Є  Ж  З  И  І  К  Л  М  Н  О  П  Р  С  Т  У  Ф  Х  Ц  Ч  Ш  Щ  Э  Ю  Я  

Авторський покажчик    Покажчик назв публікацій


Пошуковий запит: (<.>I=Ж71144/2015/12/21<.>)
Загальна кількість знайдених документів : 1
 
Актуальні проблеми психології : зб. наук. пр..- Київ

  1. Титул.

  2. Зміст.

  3. Моляко В. О. Генетичні індикатори конструювання образів світу у сучасному інформаційному просторі. - C. 7-18.

  4. Алієва Е. Ю. Вплив емоційних чинників на формування у студентів здатності до самостійного життєвого вибору. - C. 19-28.

  5. Антюхова Н. І. Творчий потенціал майбутнього вчителя іноземних мов як психологічна проблема. - C. 28-39.

  6. Біла I. М. Реабілітація творчого сприймання. - C. 40-48.

  7. Бондаренко Я. І., Кубриченко Т. В. Cамоставлення самотніх жінок. - C. 49-61.

  8. Боровицька О. М. Гіпокамп і праобраз: спроба понятійного уточнення в контексті психології творчості. - C. 62-77.

  9. Ваганова Н. А. Сприймання як творчий перцептивний процес у пізнавальній діяльності дітей. - C. 77-87.

  10. Віннічук І. П. Особливості розвитку творчої уяви молодших школярів у сучасних умовах. - C. 87-95.

  11. Гулько Ю. А. Стратегии умственного развития детей раннего возраста. - C. 96-105.

  12. Гусєв А. І. Розвиток толерантності до невизначеності у студентів-психологів. - C. 105-114.

  13. Дмитріюк Н. С. Теоретико-методологічні засади вивчення проблеми депривації у психологічній науці. - C. 114-124.

  14. Кириченко В. В., Марчук К. А. Літературне полотно життя. - C. 124-132.

  15. Кириченко В. В. Практичні аспекти ціннісної підтримки особистості у процесі переживання кризи професійної адаптації. - C. 132-140.

  16. Кіричевська Е. В. Стратегіальний підхід у досліджені процесу творчого сприймання релігійної інформації. - C. 140-152.

  17. Козова І. Л. Порівняльна характеристика показників соціально-психологічної адаптації та невротизації студентів медичного вузу в різних системах сучасної освіти. - C. 153-166.

  18. Кокарєва М. В. Типологія сприймання студентами рекламної інформації. - C. 166-174.

  19. Костюченко О. В. Художня перцепція в системі рекреації. - C. 174-183.

  20. Кривцова Н. В. Постнекласичний підхід у дослідженні самореалізації особистості. - C. 184-193.

  21. Липка Н. В., Островська К. О. Психологічні бар’єри соціалізації підлітків з розладами спектра аутизму. - C. 194-202.

  22. Мазилов В. А. Творчество и мышление, психология и философия. - C. 202-211.

  23. Мазяр О. В. Психофізіологічні чинники обдарованості у працях І. О. Сікорського. - C. 211-218.

  24. Макаренко С. С. Методичні основи дослідження психологічних проблем впливу мотивації на навчально-професійну діяльность студентів. - C. 218-229.

  25. Медведева Н. В. Вивчення творчого сприймання контексті концепції Л. С. Виготського. - C. 229-238.

  26. Крижановська З. Ю., Мітлош А. В. Психологічні особливості сприймання професійного персонального іміджу жінки-викладача студентами вищого навчального закладу. - C. 238-246.

  27. Москаленко В. В. Особливості економічного та морального в економічній культурі особистості. - C. 246-258.

  28. Мул С. А. Диференційні характеристики професійної діяльності офіцера прикордонного контролю. - C. 258-266.

  29. Найдьонова Л. М. Психологічні особливості сприймання екранної інформації в підлітковому віці. - C. 267-275.

  30. Подшивайлов Ф. М. Динаміка емоційної спрямованості як показника мотиваційної сфери майбутніх психологів (на матеріалі лонгітюдного дослідження). - C. 276-284.

  31. Терещенко М. В., Шапошніков А. Д. Вплив ілюзорної картини світу на дитячо-батьківські стосунки. - C. 284-293.

  32. Ткач Б. М. Нейропсихологічний підхід до розуміння синдрому дефіциту уваги з гіперактивністю: етіологія, діагностика, корекція. - C. 293-303.

  33. Чичуга М. М. Методика профілактики деструктивних психічних станів начальників відділень соціально-психологічної служби установ виконання покарань. - C. 303-312.

  34. Шелег Л. С. Класифікація концепцій та основні ознаки психосоматичних розладів. - C. 313-321.

  35. Шопіна М. О. Психологічні особливості реалізації творчого потенціалу вихователів ДНЗ в умовах підвищення професійної педагогічної кваліфікації. - C. 321-328.

  36. Щербан Т. Д. Дослідження відповідальності у системі профвідбору. - C. 329-340.

    37. Дискусії, рецензії etc...

  37. Пути и судьбы психологической науки (Беседа с проф. В. А. Моляко). - C. 341-355.

  38. Наші автори. - C. 356-359.

  39. Our authors. - C. 360-363.

2015
Т. 12
Вип. 21
 
Відділ наукової організації електронних інформаційних ресурсів
Пам`ятка користувача

Всі права захищені © Національна бібліотека України імені В. І. Вернадського