Простий
пошук
Розширений
пошук
Покажчики
Професійний
пошук
Рубрикатор
НБУВ
Розподілений
пошук

Бази даних

Наукова періодика України - результати пошуку

Книжкові видання та компакт-диски
Журнали та продовжувані видання
Автореферати дисертацій
Реферативна база даних
Наукова періодика України
Тематичний навігатор
Авторитетний файл імен осіб
Mozilla Firefox Для швидкої роботи та реалізації всіх функціональних можливостей пошукової системи використовуйте браузер
"Mozilla Firefox"
Вид пошуку
Повнотекстовий пошук
 Знайдено в інших БД:Журнали та продовжувані видання (1)
Список видань за алфавітом назв:
A  B  C  D  E  F  G  H  I  J  L  M  N  O  P  R  S  T  U  V  W  
А  Б  В  Г  Ґ  Д  Е  Є  Ж  З  И  І  К  Л  М  Н  О  П  Р  С  Т  У  Ф  Х  Ц  Ч  Ш  Щ  Э  Ю  Я  

Авторський покажчик    Покажчик назв публікацій


Пошуковий запит: (<.>I=Ж70936/2000/2<.>)
Загальна кількість знайдених документів : 1
 
Educational dimension : зб. наук. пр..- Кривий Ріг
Osvìtnìj vimìr

  1. Титул.

  2. Зміст.

  3. Конрашова Л. B. Формування професійного "Я" майбутніх педагогів засобами особистістно-зорієнтованного навчання в практиці вищої школи. - C. 3-13.

  4. Щербина С. М. Задачний підхід та принцип рольової перспективи у педагогічному процесі - основа активізації професійної позиції студентів. - C. 13-25.

  5. Гаврилюк O. A. Комунікативно-творчі здібності як основний показник комунікативної культури вчителя. - C. 25-32.

  6. Іванова В. В. Формування творчих здібностей майбутнього педагога в умовах вищої школи. - C. 32-39.

  7. Савченко Л. O. Упровадження діагностичних технологій у навчальний процес вищої школи. - C. 39-44.

  8. Гусак Т. М., Малінко О. Г. Використання модульно-рейтингової системи при вивчені іноземних мов. - C. 44-49.

  9. Вієвська М. Г. Позааудиторна робота з молоддю як засіб адаптації до викладання навчальних дисциплін в умовах професійного навчання. - C. 49-57.

  10. Зеленкова Н. І. Технологія формування творчої особистості школяра у навчальному процесі. - C. 58-63.

  11. Буряк В. К. Організація навчальної праці учнів у процесі виконання домашніх завдань. - C. 63-71.

  12. Кравцова I. A. Умови формування інтересу до навчально-дослідної роботи у випускників педагогічних гімназій. - C. 71-77.

  13. Комарова О. В. Усвідомленість - якісний показник знань школярів. - C. 77-86.

  14. Рангелова Е. М. Детермінанти девіантної поведінки учнів. - C. 86-102.

  15. Левочко І. В. Превентивне виховання школярів у теорії та практиці В. О. Сухомлинського. - C. 103-112.

  16. Ликов В. Н. Дослідження рівнів освоєння школярами фольклору як першооснови народної педагогіки. - C. 112-122.

  17. Рева Ю. В., Лоцман В. М., Сушко Л. Ю. Педагогічні проблеми сукупної діяльності школи та позашкільних закладів в розвитку особистості дитини. - C. 123-137.

  18. Штельмах Г. Б. Активні методи навчання у школі молодого вчителя. - C. 137-142.

  19. Трубавіна І. М. Сім'я як фактор соціалізації дітей з особливими потребами. - C. 142-157.

2000
Vol. 2
 
Відділ наукової організації електронних інформаційних ресурсів
Пам`ятка користувача

Всі права захищені © Національна бібліотека України імені В. І. Вернадського