Простий
пошук
Розширений
пошук
Покажчики
Професійний
пошук
Рубрикатор
НБУВ
Розподілений
пошук

Бази даних

Наукова періодика України - результати пошуку

Книжкові видання та компакт-диски
Журнали та продовжувані видання
Автореферати дисертацій
Реферативна база даних
Наукова періодика України
Тематичний навігатор
Авторитетний файл імен осіб
Mozilla Firefox Для швидкої роботи та реалізації всіх функціональних можливостей пошукової системи використовуйте браузер
"Mozilla Firefox"
Вид пошуку
Повнотекстовий пошук
Список видань за алфавітом назв:
A  B  C  D  E  F  G  H  I  J  L  M  N  O  P  R  S  T  U  V  W  
А  Б  В  Г  Ґ  Д  Е  Є  Ж  З  И  І  К  Л  М  Н  О  П  Р  С  Т  У  Ф  Х  Ц  Ч  Ш  Щ  Э  Ю  Я  

Авторський покажчик    Покажчик назв публікацій


Пошуковий запит: (<.>I=Ж70401/2016/20(2)<.>)
Загальна кількість знайдених документів : 1
 
Теоретико-методичні проблеми виховання дітей та учнівської молоді : зб. наук. пр..- Київ
Teoretyko-metodychni problemy vykhovannia ditei ta uchnovskoi molodi

  1. Титул.

  2. Зміст.

  3. Момбек A. А., Айтбаева А. Б. Истоки музыкально-педагогического творчества казахского народа. - C. 6-20.

  4. Морін О. Л. Теоретичні основи дослідження проблеми професійного самовизначення учнівської молоді. - C. 21-32.

  5. Мотика С. М. Виховання патріотизму в учнівської молоді в умовах військового ліцею: експериментальне дослідження. - C. 33-47.

  6. Нечай С. П. Збагачення соціального досвіду дітей старшого дошкільного віку у виховному просторі свята. - C. 47-58.

  7. Нечерда B. Б. Структурно-функціональна модель виховання толерантності у старших підлітків загальноосвітньої школи. - C. 58-68.

  8. Окушко Т. К. Особистісно орієнтовані технології патріотичного виховання учнівської молоді в громадських об’єднаннях: теоретичні засади. - C. 68-78.

  9. Орлова Г. В. Виховання я-концепції особистості у західній психології. - C. 79-88.

  10. Охріменко З. В. Проблема удосконалення системи професійної орієнтації старшокласників у контексті вимог сьогодення. - C. 88-100.

  11. Пархоменко О. М. Соціально-педагогічні основи трудового виховання у мікрорайоні сільської школи. - C. 100-110.

  12. Пасічна Т. С. Волонтерство як форма виховання в учнів ціннісного ставлення до праці. - C. 110-120.

  13. Пащенко О. В. Вивчення формування екологічного світогляду підлітків у виховній практиці дитячих об’єднань під час впровадження модуля "основи стратегії збалансованого (сталого) розвитку". - C. 120-131.

  14. Петрочко Ж. В. Громадянська освіта у Франції: сучасний контекст. - C. 131-139.

  15. Примачок Л. Л. Сутнісні характеристики виховання студентів у вищих медичних навчальних закладах. - C. 140-151.

  16. Просіна О. В. Специфіка патріотичного виховання учнів в умовах східного пограниччя України. - C. 151-163.

  17. Рибалко Н. М. Особливості побудови навчально-виховного процесу під час вивчення учнями іноземних мов: історико-педагогічний аспект. - C. 163-173.

  18. Семенов О. С. Концептуальні засади дослідження формування творчо спрямованої особистості старшого дошкільника у позашкільному навчальному закладі. - C. 173-187.

  19. Сергєєва Н. В. Особливості ціннісно орієнтованої активності молодших підлітків. - C. 187-197.

  20. Сойчук Р. Л. Критерії, показники, рівні сформованості та типи національного самоствердження учнівської молоді. - C. 197-213.

  21. Солобай Ю. В. Засади формування коеволюційних цінностей у старшокласників. - C. 214-225.

  22. Тарасюк Г. П. Організація міжособистісного спілкування підлітків у контексті сталого розвитку суспільства. - C. 225-234.

  23. Тернопільська В. І., Чіжова Н. В. Мобільність особистості як предмет наукового дослідження. - C. 234-243.

  24. Тимофєєва І. Б. Реалізація авторської методики формування інформаційно-комунікаційної компетентності майбутніх вихователів ДНЗ. - C. 243-253.

  25. Третяк О. П. Сучасні наукові підходи до виховання ціннісного ставлення до людини у молодших школярів. - C. 254-266.

  26. Троїцька О. М., Москальова Л. Ю. Діалогічний супровід релігійного життя України: контекстуальний вимір одвічних проблем. - C. 266-276.

  27. Харченко H. В. Критичне мислення як характеристика сучасної особистості підлітка. - C. 276-286.

  28. Хомич О. Л. Інформаційно-комунікаційні технології як засіб формування просоціальної поведінки учнів. - C. 286-296.

  29. Цяо Цжи Сутність етнокультурної компетентності: теоретичний аспект. - C. 297-306.

  30. Чорна В. В. Входження особистості в культурно-освітній простір: історико-філософський аспект. - C. 307-314.

  31. Шкільна I. М. Використання інноваційних форм та методів виховання моральної самосвідомості старших підлітків у позакласній діяльності. - C. 315-324.

  32. Шкляр Н. А. Адаптація дитини молодшого дошкільного віку до ДНЗ: взаємодія вихователів з батьками. - C. 324-336.

  33. Школяр Л. В. Порівняльний аналіз соціально-педагогічної роботи з дитячими громадськими об’єднаннями у Франції та Україні. - C. 336-349.

  34. Яковенко І. О., Канарова О. В. Діалогічна взаємодія релігійних меншин у культурно-освітніх практиках народів північного приазов’я. - C. 349-359.

2016
Вип. 20(2)
 
Відділ наукової організації електронних інформаційних ресурсів
Пам`ятка користувача

Всі права захищені © Національна бібліотека України імені В. І. Вернадського