|
Повнотекстовий пошук
Пошуковий запит: (<.>I=Ж70151:Пед.н./2023/2<.>) |
Загальна кількість знайдених документів : 1
|
 |
Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка : наук. журн..- Житомир. Педагогічні науки
Visnyk Zhytomyrs'kogo derzhavnogo universytetu imeni Ivana Franka- Титул.
- Зміст.
Методологія та історія педагогіки
- Бовсунівська Н. М. Освітні подорожі як феномен ранньомодерної доби (на прикладі історій навчання за кордоном нащадків польських шляхетських родів Правобережної України в XVI-XVIII ст.). - C. 5-27.
- Vertel A. V. The Order of Childbirth in the Family and its Influence on Personality Development (Using the Psychoanalytic Pedagogy of Alfred Adler as an Example). - C. 28-37.
- Вітвицька С. С. Концепція освіти Володимира Вернадського. - C. 38-51.
- Вознюк О. В., Дубасенюк О. А. Дослідження категорії "виховання" засобами наукового аналізу. - C. 52-63.
- Larin V. V., Hmyria V. P., Romanovskyia L. V. Methodological Aspects to Assessing the Training of Scientific Researchers of Scientific Institutions in the System of the Ministry of Defence of Ukraine. - C. 64-72.
- Цюряк І. О., Борисенко Н. С., Роговська Є. В. Новітні підходи до презентації українського хорового виконавства у формуванні соціокультурних орієнтирів молоді. - C. 73-85.
- Shamsutdinova M.-S. Valuable Aspects of Intercultural Communication in the Process of Learning Foreign Languages. - C. 86-93.
Загальна середня освіта
- Serdiuk N. Yu., Savchuk V. I. Academic Integrity in the Activity of a Foreign Language Teacher. - C. 94-102.
Педагогіка вищої школи
- Kalenskyi A. А., Kalashnik N. V., Lisafin D. V., Kostenko D. V., Logutina N. V. Тraining of Future Specialists with Higher Education for Professional and Communicative Interaction. - C. 103-113.
- Косовська А. О. Дослідження рівня готовності майбутніх корекційних педагогів до командної роботи на етапі їх професійної підготовки. - C. 114-140.
- Chernovol O. G. Scientific and Methodological Principles of Forming Foreign Medical Students’ Readiness to Overcome Communication Barriers in Professional Communication. - C. 141-149.
- Chukhno O. A. Developing Professional Skills of Future Teachers of English in Mixed-Ability Groups. - C. 150-159.
Андрагогіка
- Замазій Ю. О. Критерії та показники оцінки рівня підготовки працівників психологічної служби до формування соціального здоров’я молодших школярів в системі післядипломної освіти. - C. 160-171.
- Koroid T. V. Results of the Expert Evaluation of the Effectiveness of the Management Model of the Development of the Creative Potential of Teachers as a Self-Esteem of the Manager Competence. - C. 172-185.
Порівняльна педагогіка
- Опушко Н. Р. Інтегровані програми дуального навчання в університетах Німеччини. - C. 186-198.
- Shykhnenko K. I. Exploring Ukrainian Contributions to Understanding Research Administration in the Universities of the USA. - C. 199-214.
Інклюзивна педагогіка
- Argiropoulos D. The Search for Wholeness. The Individual with Disabilities in Relational Play. - C. 215-227.
Сучасні педагогічні технології
- Ковальчук М. О. Особливості використання проєктного методу під час вивчення освітньої компоненти "Розробка мобільних застосунків". - C. 228-244.
- Кучерук О. А., Путята Г. Формування інфомедійної грамотності дітей українців на уроках української мови в німецьких школах. - C. 245-272.
- Mozharovska O. E. Use of Electronic Resources and Web Services in Teaching Foreign Languages. - C. 273-284.
- Shvets N. V. The Peculiarities of Elicitation Techniques’ Usage in Developing Foreign Language Skills. - C. 285-293.
| 2023 | | Вип. 2 (113)
|
|
|
| 
Простий
Розширений
Книжкові видання та компакт-диски
