Простий
пошук
Розширений
пошук
Покажчики
Професійний
пошук
Рубрикатор
НБУВ
Розподілений
пошук

Бази даних

Наукова періодика України - результати пошуку

Книжкові видання та компакт-диски
Журнали та продовжувані видання
Автореферати дисертацій
Реферативна база даних
Наукова періодика України
Тематичний навігатор
Авторитетний файл імен осіб
Mozilla Firefox Для швидкої роботи та реалізації всіх функціональних можливостей пошукової системи використовуйте браузер
"Mozilla Firefox"
Вид пошуку
Повнотекстовий пошук
 Знайдено в інших БД:Журнали та продовжувані видання (1)
Список видань за алфавітом назв:
A  B  C  D  E  F  G  H  I  J  L  M  N  O  P  R  S  T  U  V  W  
А  Б  В  Г  Ґ  Д  Е  Є  Ж  З  И  І  К  Л  М  Н  О  П  Р  С  Т  У  Ф  Х  Ц  Ч  Ш  Щ  Э  Ю  Я  

Авторський покажчик    Покажчик назв публікацій


Пошуковий запит: (<.>I=Ж69749:Філос./2017/49<.>)
Загальна кількість знайдених документів : 1
 
Вісник Харківського національного педагогічного університету імені Г. С. Сковороди.- Харків. Філософія

  1. Титул.

  2. Зміст.

  3. Култаєва М. Д. Критичний потенціал німецької філософської педагогіки як критика і самокритика освітніх реалій: німецький досвід. - C. 3-15.

  4. Razumenko О. Humanitarization of education to cope with alienation. - C. 16-23.

  5. Бурлука О. В. Самоосвіта особистості як процес створення власного образу. - C. 24-32.

  6. Дроботенко М. О. Зміст і значення формулювання філософії викладання у професійній діяльності учителя-освітнього філософа. - C. 33-41.

  7. Камбур Н. О. Управління і право в інституціоналізації освіти:філософськісмисли. - C. 42-56.

  8. Капустін С. В. Модернізація освіти в контексті реалізацій компетентнісного підходу до формування цілісного світогляду молоді. - C. 57-68.

  9. Силадій І. М. Основні технології і спрямування педагогічного дискурсу. - C. 69-78.

  10. Дольська О. О. Роздуми про сучасні ментальні зміни після перегляду театральної вистави (до характеристики людини пізнього модерну). - C. 79-89.

  11. Гончаренко О. А. Михайло Рудницький та Казимир Твардовський: на перетині літератури і філософії. - C. 90-99.

  12. Григорова Н. В. Концепт Literacy та семантики свободи у німецькій філософській традиції. - C. 100-107.

  13. Шніцер М. М. Змістовні ознаки і функціональне покликання метафори. - C. 108-122.

  14. Петрова Л. О. Мовні стратегії в професійній майстерності педагога. - C. 123-130.

  15. Захаренко К. В. Стратегія формування ефективної системи державної інформаційної безпеки. - C. 131-141.

  16. Петренко М. О. Філософія свободи в контексті проблеми людської гідності. - C. 142-156.

  17. Чернієнко О. В. Ідентичність як концепт. - C. 157-176.

  18. Усов Д. В. Деякі особливості осмислення ідеї суспільної угоди в сучасній українській філософії. - C. 177-187.

  19. Субботін В. М. Формування інформаційного суспільства і сучасні парадигми цивілізаційного розвитку нової інституційної системи глобалізації. - C. 188-204.

  20. Кушнір О. Я. Проективна сутність людини як чинник визначення соціальних змін. - C. 205-218.

  21. Поліщук О. С., Поліщук О. В. Вплив віртуалізації суспільного життя на комунікацію людини (соціально-філософський аспект). - C. 219-229.

  22. Количева Т. В., Даніл’ян В. О. Гештальт як повсякденність. - C. 230-238.

  23. Левкулич В. В. Еволюція уявлень про справедливість: фактори і причинно-наслідкові зв‘язки. - C. 239-250.

  24. Сошніков А. О. Річ як опредмечена інформація: критерії музеалізаційного відбору культурних артефактів. - C. 251-254.

2017
Вип. 49
 
Відділ наукової організації електронних інформаційних ресурсів
Пам`ятка користувача

Всі права захищені © Національна бібліотека України імені В. І. Вернадського