Наукова періодика України - НБУВ Національна бібліотека України імені В. І. Вернадського

Простий
пошук

Розширений
пошук

Покажчики

Професійний
пошук

Рубрикатор
НБУВ

Розподілений
пошук

Бази даних

Наукова періодика України - результати пошуку

Книжкові видання та компакт-диски

Журнали та продовжувані видання

Автореферати дисертацій

Реферативна база даних

Наукова періодика України

Тематичний навігатор

Авторитетний файл імен осіб

	Для швидкої роботи та реалізації всіх функціональних можливостей пошукової системи використовуйте браузер "Mozilla Firefox"

Вид пошуку

Повнотекстовий пошук

Список видань за алфавітом назв:

A B C D E F G H I J L M N O P R S T U V W

А Б В Г Ґ Д Е Є Ж З И І К Л М Н О П Р С Т У Ф Х Ц Ч Ш Щ Э Ю Я

Авторський покажчик Покажчик назв публікацій

Пошуковий запит: (<.>I=Ж69658:пед.н./2019/2<.>)

Загальна кількість знайдених документів : 1

Педагогічні науки: теорія та практика.- Запоріжжя

Титул.

Зміст.

Валько Н. В. Проєктно-дослідна складова stem-навчання на прикладі створення моделі безпілотного транспорту. - C. 9-12.

Грицак Н. Р. Методика вивчення студентами-філологами жанрової природи художнього твору (на прикладі різдвяної новели "Пригода у ніч на Новий рік" Е. Т. А. Гофмана). - C. 13-17.

Дерев’янко Н. В., Гостєва А. В. Метод проєктів у дизайн-освіті (на прикладі створення колекції одягу студентами хортицької національної академії). - C. 18-21.

Слижук О. А. Вивчення сучасного українського фентезі для підлітків на уроках позакласного читання. - C. 22-26.

Кирилюк Г. В. Дитиноцентроване суспільство початку ХХІ ст.: парадокси розвитку та функціонування. - C. 27-31.

Фролов Д. О. Інтеграція природничих наук у різних системах освіти: світовий досвід. - C. 32-35.

Гура О. І., Гура Т. Є. Теоретико-методичні основи оцінювання управлінської компетентності керівників закладів загальної середньої освіти. - C. 36-41.

Жамардій В. О. Професійна компетентність викладача фізичного виховання як чинник успішного оволодіння фітнес-технологіями. - C. 42-45.

Меняйло В. І., Сіріньок-Долгарьова К. Г. Зміст курсу "Основи дослідницько-інноваційної діяльності" для здобувачів третього рівня вищої освіти. - C. 46-51.

Микитів О. М. Удосконалення професійної компетентності фахівців із видавничої справи та редагування засобами інфографії. - C. 52-55.

Садовенко С. Г. Структурний аналіз ключових компетентностей викладачів спеціальних дисциплін технічного коледжу. - C. 56-60.

Дехтяренко С. Г., Савіч І. О. Екологізація освітнього процесу як один із шляхів формування екологічної культури. - C. 61-65.

Турбар Т. В. Участь учнів початкової школи в природоохоронній роботі як важлива умова формування екологічної компетентності. - C. 66-69.

Білозуб Л. М. Інноваційні підходи у процесі професійної підготовки майбутніх дизайнерів. - C. 70-73.

Бобир О. І. Сутність художньо-естетичного світобачення майбутніх художників. - C. 74-77.

Верітов О. І. Постановка проблеми формування готовності майбутніх фахівців з фізичного виховання та спорту до професійної діяльності в підприємницькому форматі. - C. 78-81.

Гончаренко Ю. В., Сай К. Г. Педагогічне новаторство М. Петіпа у формуванні професійної майстерності хореографів-виконавців. - C. 82-85.

Іваницький О. І. Теоретико-методичні засади формування змісту дисциплін циклу професійної підготовки майбутніх учителів фізики. - C. 86-91.

Козелець Т. І. Розвиток критичного мислення в процесі розробки айдентики майбутніми фахівцями з графічного дизайну. - C. 92-95.

Козич І. В. Модель розвитку конфліктологічної культури студента – майбутнього вчителя початкової школи. - C. 96-100.

Короткова Л. І. Форми професійної підготовки майбутніх фахівців сфери послуг в умовах освітньо-виробничого кластера. - C. 101-104.

Кривошеєва О. В. Тренінг як засіб формування психотехніки майбутнього актора. - C. 105-112.

Пахомова Т. О., Піддубцева О. І. Особливості підготовки майбутніх фахівців з агрономічних спеціальностей до іншомовного професійно орієнтованого спілкування. - C. 113-116.

Пономаренко О. В. Принципи формування готовності майбутніх магістрів психології до професійної діяльності в умовах неформальної освіти. - C. 117-121.

Сердюченко Ю. О. Рольова гра як засіб формування іншомовної комунікативної компетенції. - C. 122-125.

Стадніченко Н. В. Сучасні тенденції підготовки майбутнього актора до професійного спілкування у вітчизняних та зарубіжних навчальних закладах. - C. 126-129.

Струтинська О.В. Підготовка майбутніх учителів інформатики до навчання освітньої робототехніки засобами неформальної освіти. - C. 130-134.

Тополевський В. Ю. Професійно-прикладний аспект мовної майстерності. - C. 135-140.

Вимоги до оформлення статей у "Вісник запорізького національного університету. Педагогічні науки". - C. 141-146.

2019

№ 2 (33)

Відділ наукової організації електронних інформаційних ресурсів

Пам`ятка користувача