Простий
пошук
Розширений
пошук
Покажчики
Професійний
пошук
Рубрикатор
НБУВ
Розподілений
пошук

Бази даних

Наукова періодика України - результати пошуку

Книжкові видання та компакт-диски
Журнали та продовжувані видання
Автореферати дисертацій
Реферативна база даних
Наукова періодика України
Тематичний навігатор
Авторитетний файл імен осіб
Mozilla Firefox Для швидкої роботи та реалізації всіх функціональних можливостей пошукової системи використовуйте браузер
"Mozilla Firefox"
Вид пошуку
Повнотекстовий пошук
 Знайдено в інших БД:Журнали та продовжувані видання (1)
Список видань за алфавітом назв:
A  B  C  D  E  F  G  H  I  J  L  M  N  O  P  R  S  T  U  V  W  
А  Б  В  Г  Ґ  Д  Е  Є  Ж  З  И  І  К  Л  М  Н  О  П  Р  С  Т  У  Ф  Х  Ц  Ч  Ш  Щ  Э  Ю  Я  

Авторський покажчик    Покажчик назв публікацій


Пошуковий запит: (<.>I=Ж69658:пед.н./2015/2<.>)
Загальна кількість знайдених документів : 1
 
Педагогічні науки: теорія та практика.- Запоріжжя

  1. Титул.

  2. Зміст.

  3. Марушкевич А. А. Освітня діяльність Тадеуша Чацького в поглядах М. Ф. Володимирського-Буданова. - C. 5-10.

  4. Рощін І. Г. Школа майбутнього – школа розвитку.. - C. 10-16.

  5. Шугайло Я. В. Інтернет-залежність та проблема її профілактики серед дітей та підлітків. - C. 17-24.

  6. Гончаренко Ю. В. Здійснення естетичного виховання дітей старшого дошкільного віку в процесі хореографічної діяльності на гуманістичних засадах. - C. 25-29.

  7. Гусарова А. В., Нечепоренко М. В. Компаративний аналіз ознак моральної вихованості в європейській та японській культурах. - C. 29-36.

  8. Локарєва Г. В. Соціокультурні компетентності як складова загальної культури творчої особистості. - C. 36-45.

  9. Рева В. П. Обоснование принципов самовоспитания культуры музыкального восприятия. - C. 45-55.

  10. Стрілько В. В. Реформування змісту освіти – стратегічне завдання сучасної школи. - C. 55-62.

  11. Ягоднікова В. В. Організація педагогічної взаємодії суб’єктів інноваційної спрямованості виховного процесу загальноосвітньої школи. - C. 63-68.

  12. Козич І. В. Вплив науково-дослідної роботи на розвиток креативності студентів внз. - C. 69-73.

  13. Короткова Ю. М. Проблема підготовки вчителів-менторів у системі післядипломної педагогічної освіти: досвід Греції та республіки Кіпр. - C. 74-80.

  14. Маковська О. А. Освітній моніторинг як інструмент визначення якості вищої освіти. - C. 80-89.

  15. Надточій Н. О., Ємельянова В. М. Організація процесу формування академічних компетенцій в освітньому середовищі внз. - C. 89-97.

  16. Александрова О. Ф., Александров В. М. Психологічні особливості навчання професійно-орієнтованої іноземної мови в дорослому віці. - C. 98-105.

  17. Гринь Л. О. Структурно-функціональна модель вокальної підготовки майбутнього актора музично-драматичного театру. - C. 105-110.

  18. Демір М. І. Актуалізація самоорганізації майбутніх учителів музики як педагогічна умова формування інтерпретаційної культури. - C. 111-115.

  19. Дерев’янко Н. В. Вітчизняний та зарубіжний досвід формування професійного мислення дизайнера у процесі фахової підготовки. - C. 116-124.

  20. Жигірь В. І. Складові базової психолого-педагогічної компетентності майбутніх менеджерів освіти. - C. 125-135.

  21. Нищак І. Д. Електронний навчально-методичний комплекс як засіб реалізації інженерно-графічної підготовки студентів: дидактичний аспект. - C. 135-143.

  22. Ордановська О. І. Концептуальні засади підготовки майбутніх учителів фізико-математичних дисциплін до роботи у профільній школі. - C. 143-152.

  23. Пшенична О. С. Діагностика готовності майбутнього менеджера до застосування інформаційних технологій. - C. 153-160.

  24. Чорногор Н. О. Тренінгові технології як основа формування комунікативної компетентності у процесі професійної підготовки менеджерів. - C. 161-167.

  25. Яблочнікова І. О. Професійна компетентність та професійні компетенції: дискусії науковців та професіоналів. - C. 167-174.

  26. Андрєєв А. М. Роль освіти і виховання у вирішенні проблеми енергозбереження. - C. 175-182.

  27. Дехтяренко С. Г., Корж О. П. Застосування інформаційних технологій при викладанні природничо-наукових дисциплін у шкільному курсі. - C. 183-188.

  28. Козинець І. І. Мозковий штурм як метод реалізації інтерактивного навчального процесу. - C. 188-195.

  29. Кушнір Т. І. Формування граматичної компетентності в учнів 8 - 9 класів загальноосвітніх навчальних закладів: психологічний аспект. - C. 195-201.

  30. Ружин К. М. Використання компаративного підходу для розширення потенційного словника у процесі навчання іноземної мови як другої. - C. 202-209.

  31. Тернюк М. Е., Шандиба О. В. Обґрунтування диференціації змісту інтегральної науково-навчальної дисципліни "Технознавство" для об’єктів системи інженерної освіти. - C. 210-219.

  32. Вимоги до оформлення статей у "Вісник Запорізького національного університету" за фахом "Педагогічні науки". - C. 220-222.

  33. Вихідні дані.

2015
№ 2 (25)
 
Відділ наукової організації електронних інформаційних ресурсів
Пам`ятка користувача

Всі права захищені © Національна бібліотека України імені В. І. Вернадського