Простий
пошук
Розширений
пошук
Покажчики
Професійний
пошук
Рубрикатор
НБУВ
Розподілений
пошук

Бази даних

Наукова періодика України - результати пошуку

Книжкові видання та компакт-диски
Журнали та продовжувані видання
Автореферати дисертацій
Реферативна база даних
Наукова періодика України
Тематичний навігатор
Авторитетний файл імен осіб
Mozilla Firefox Для швидкої роботи та реалізації всіх функціональних можливостей пошукової системи використовуйте браузер
"Mozilla Firefox"
Вид пошуку
Повнотекстовий пошук
 Знайдено в інших БД:Журнали та продовжувані видання (1)
Список видань за алфавітом назв:
A  B  C  D  E  F  G  H  I  J  L  M  N  O  P  R  S  T  U  V  W  
А  Б  В  Г  Ґ  Д  Е  Є  Ж  З  И  І  К  Л  М  Н  О  П  Р  С  Т  У  Ф  Х  Ц  Ч  Ш  Щ  Э  Ю  Я  

Авторський покажчик    Покажчик назв публікацій


Пошуковий запит: (<.>I=Ж69505/2018/24<.>)
Загальна кількість знайдених документів : 1
 
Вчені записки Харківського гуманітарного університету "Народна українська академія".- Харків

  1. Титул.

  2. Зміст.

  3. Передмова. - C. 5-6.

  4. Астахова Е. В. Образовательные риски: опыт функционирования НУА. - C. 9-21.

  5. Астахов В. В., Астахова В. И. Общественные организации в инновационном учебном заведении: цели, задачи и принципы деятельности. - C. 22-39.

  6. Балакірєва О. М., Левін Р. Я. Сучасні виклики до системи освіти в Україн. - C. 40-56.

  7. Батаева Е. В. Актуальные проблемы теории социальной активности студентов. - C. 57-68.

  8. Вишневський М. И. Мировоззренческий синтез и проблема качества образования. - C. 69-77.

  9. Подольська Є. А. Інтерактивні методи навчання: сутність і переваги. - C. 78-83.

  10. Нечитайло И. С. Инжиниринг образовательного пространства учебного заведения как авангардная технология. - C. 84-97.

  11. Иванова О. А. Организация научно-исследовательской работы в системе непрерывного образования. - C. 98-104.

  12. Чибисова Н. Г. Философские подходы к изучению творчества. - C. 105-111.

  13. Силласте Г. Г. Коммуникология образования и его социальные риски в модусах социального времени. - C. 112-123.

  14. Бондарь Т. И. Модель современного выпускника: подходы специализированной экономико-правовой школы І-ІІІ ступеней с углубленным изучением английского языка. - C. 124-136.

  15. Шилкунова З. И. Концептуальные основы реализации модели выпускника начальной школы. - C. 137-150.

  16. Тимохова Г. Б., Ильченко А. Е. Предпосылки формирования институционального доверия к реформам в сфере образования. - C. 151-161.

  17. Гога Н. П. Некоторые психологические особенности применения индивидуального подхода в обучении. - C. 162-171.

  18. Данилевич С. Б. Использование социальных медиа в учебном процессе дистанционной формы обучения. - C. 172-181.

  19. Подлесный Д. В. Проблема университетской автономии в Украине периода 1917–1921 гг.. - C. 182-191.

  20. Basse P., Anufriieva I. Mes interventions auprès des Étudiants francophiles. - C. 192-198.

  21. Артеменко А. Б. Інтеграція військовослужбовців з інвалідністю після повернення із зони бойових дій в освітнє середовище вищого навчального закладу. - C. 199-205.

  22. Назаркін О. А. Проектно-конструкторська компетентність майбутніх інженерів: структура і проблеми формування. - C. 206-212.

  23. Кравчина И. Б. Особенности формирования правовой компетентности студентов неюридических специальностей. - C. 213-220.

  24. Кулякин Д. Ф. Конкуренция и конкурентоспособность в системе образования. - C. 221-226.

  25. Яременко В. Г., Яременко О. Л. Информационно-сетевая экономика как институциональная альтернатива социально-экономического развития. - C. 229-238.

  26. Цибульська Е. І. Класифікація та типологія економічних інститутів. - C. 239-246.

  27. Марченков М. А. Теоретические аспекты финансово-экономической устойчивости предприятий. - C. 247-255.

  28. Сумець О. М., Веретенніков С. В. Вартісний показник оцінки економічної стійкості логістичної системи виробничого підприємства. - C. 256-262.

  29. Решетняк О. І., Лободін Р. О. Сутність та чинники економічної безпеки України в сучасних умовах. - C. 263-270.

  30. Клочко А. А. Актуальные проблемы современного развития государства благосостояния. - C. 271-277.

  31. Петрова А. М. Неопределенность в экономике как фактор принятия управленческих решений. - C. 278-286.

  32. Сумець О. М., Грушко О. І. Інформаційно-аналітичне забезпечення в системі економічної безпеки: транспарентність та джерела інформації в мережі Інтернет. - C. 287-297.

  33. Тарасова О. В. Теорія мовленнєвої акомодації та проблеми керування дискурсом. - C. 301-308.

  34. Хильковская А. А. Типология и границы агрессивного дискурса. - C. 309-317.

  35. Закриничная Н. И. Формирование и повышение социокультурной компетенции переводчика в контексте непрерывного образования. - C. 318-324.

  36. Яриз Е. М. Формирование запаса языковой и культуроведческой информации на занятиях по лингвострановедению. - C. 325-332.

  37. Шмакова Л. Н. Опыт кафедры по усовершенствованию преподавания немецкого языка как второго иностранного на заочном отделении. - C. 333-340.

  38. Михайлова Л. В. Прагмасемантические аспекты промисива в аглоязычном дискурсе 16–20 вв.. - C. 341-353.

  39. Шестакова О. М. Операційні модуси концепту "PERSONAL NAME". - C. 354-365.

  40. Потапова Ж. Е. Немецкая школа конца XIX – начала XX столетий в воспоминаниях Ганса Фаллады "Damals bei uns daheim". - C. 366-371.

  41. Таран А. А. Интернальность в структуре диспозиций современной студенческой молодежи: социологический подход к анализу. - C. 375-384.

  42. Сигилет К. В. Образование и самообразование переводчика в контексте глобального Интернет пространства. - C. 385-388.

  43. Карпенко В. В. Инвестиции и их роль в развитии экономики. - C. 389-396.

  44. Астахова В. И. Главное научное событие учебного года (по результатам работы Международной научно-практической конференции "Образовательные риски: суть и подходы к решению"). - C. 399-401.

  45. Иванова О. А. 25-й День науки в НУА. - C. 402-404.

  46. Подлесный Д. В. Итоги научно-теоретической конференции молодых ученых "Особенности карьерно-профессионального старта в высококонфликтной среде: общее и особенное". - C. 405-406.

  47. Решетняк Е. И. Итоги проведения XI межвузовской конференции молодых учёных "Управление как фактор экономического развития". - C. 407-408.

  48. Ситникова П. Э. Экспертные оценки элементов учебного процесса (Межвузовская научно-практическая конференция 25 ноября 2017 г.). - C. 409-416.

  49. Зверко Т. В. Рецензія на колективну монографію "Професійні практики випускників сучасних ВНЗ". - C. 419-420.

  50. Астахова В. И. Библиотека в системе академических ценностей университета. - C. 421-425.

  51. Іванова О. А. Про монографію "Інституційна адаптація економічних систем до процесів глобалізації" (авт. Миколенко О. П.). - C. 426-429.

  52. Молодчая Н. С. Об опыте преподавания иностранных языков в специализированной экономико-правовой школе. - C. 430-432.

  53. Панченко Д. І. До 10-річчя кафедри теорії та практики перекладу. - C. 433-435.

  54. Берест Т. М. Освітні ракурси українознавства. - C. 436-438.

  55. Нечитайло И. С. Магистрам – профессионально-педагогические компетенции. - C. 439-441.

  56. Кальниченко О. А. Закоханий в переклад: із спадщини Валерія Подміногіна. - C. 442-445.

  57. Відомості про авторів. - C. 446-454.

2018
Т. 24
 
Відділ наукової організації електронних інформаційних ресурсів
Пам`ятка користувача

Всі права захищені © Національна бібліотека України імені В. І. Вернадського