Простий
пошук
Розширений
пошук
Покажчики
Професійний
пошук
Рубрикатор
НБУВ
Розподілений
пошук

Бази даних

Наукова періодика України - результати пошуку

Книжкові видання та компакт-диски
Журнали та продовжувані видання
Автореферати дисертацій
Реферативна база даних
Наукова періодика України
Тематичний навігатор
Авторитетний файл імен осіб
Mozilla Firefox Для швидкої роботи та реалізації всіх функціональних можливостей пошукової системи використовуйте браузер
"Mozilla Firefox"
Вид пошуку
Повнотекстовий пошук
 Знайдено в інших БД:Журнали та продовжувані видання (1)
Список видань за алфавітом назв:
A  B  C  D  E  F  G  H  I  J  L  M  N  O  P  R  S  T  U  V  W  
А  Б  В  Г  Ґ  Д  Е  Є  Ж  З  И  І  К  Л  М  Н  О  П  Р  С  Т  У  Ф  Х  Ц  Ч  Ш  Щ  Э  Ю  Я  

Авторський покажчик    Покажчик назв публікацій


Пошуковий запит: (<.>I=Ж68937:Пед./2015/3<.>)
Загальна кількість знайдених документів : 1
 
Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка.- Тернопіль. Серія, Педагогіка
Naukovi zapysky Ternopilskoho natsionalnoho pedahohichnoho universytetu imeni Volodymyra Hnatiuka seriia Pedahohika

  1. Титул.

  2. Зміст.

    3. Історія педагогіки

  3. Мацько В. П. Тенденції розвитку еміграційного шкільництва упродовж ХХ століття. - C. 5-12.

    4. Професійна освіта

  4. Скиба М. М. Модель підготовки майбутніх учителів біології до еколого-педагогічної діяльності. - C. 13-19.

  5. Бєлкіна С. Д. Формування дослідницької компетентності майбутніх інженерів у процесі викладання навчальних дисциплін циклу природничо-наукової підготовки. - C. 19-25.

  6. Ляшенко У. І. Підготовка майбутніх суднових механіків засобами професійно зорієнтованих дисциплін. - C. 25-33.

  7. Нищак І. Д. Проектування електронного навчально-методичного комплексу "Графіка" для реалізації комп’ютерно зорієнтованого навчання інженерно-графічних дисциплін. - C. 33-39.

  8. Барановська В. М. Використання комп’ютерно орієнтованих методів навчання у підготовці майбутніх учителів початкових класів. - C. 39-44.

  9. Скиба К. М. Професійна підготовка перекладачів в системі вищої освіти США. - C. 45-51.

    10. Лінгводидактика

  10. Сіранчук Н. М. Формування лексичної компетентності молодшого школяра засобами словотворчої роботи. - C. 52-58.

  11. Паршикова О. О. Особливості першого етапу навчання іноземної мови учнів початкової загальноосвітньої школи. - C. 58-66.

  12. Бронетко І. А. Формування англомовної лінгвосоціокультурної компетенції учнів старших класів загальноосвітніх шкіл. - C. 66-72.

  13. Зайцева І. В., Писанко М. Л. Модель навчання майбутніх філологів ведення англомовної дискусії на основі проблемних ситуацій. - C. 72-79.

  14. Левчик Н. С. Формування англомовної аудитивної компетентності першокурсників – майбутніх учителів англійської мови. - C. 80-86.

  15. Дідук-Ступ’як Г. І. Формування крос-культурної компетентності студентів-іноземців у процесі вивчення української мови. - C. 87-92.

  16. Kutsa O. The experience of consecutive interpreting and interpreters’ note-taking technique teaching. - C. 92-97.

  17. Гупка-Макогін Н. І. Теоретичні передумови формування іншомовної аудитивної компетентності майбутніх фахівців у сфері міжнародної економіки. - C. 98-106.

  18. Гриджук О. Є. Формування мовнокомунікативної компетентності студентів на основі вивчення фахової лексики лісівництва й деревооброблення. - C. 106-113.

    19. Соціальна педагогіка

  19. Чернецька Ю. І. Середовище ресоціалізації наркозалежних в реабілітаційних центрах: соціально-педагогічний аспект. - C. 114-119.

  20. Сургова С. Ю. Цілемотиваційний компонент готовності майбутніх соціальних працівників до превентивної діяльності: результати діагностичного обстеження. - C. 119-125.

    21. За рубежем

  21. Пономаренко Н. Г. Форми підготовки експертів з освіти в німецькомовних країнах Європейського Союзу. - C. 126-130.

  22. Горпініч Т. І. Розвиток творчих здібностей студентів медичного профілю в університетах Великої Британії та США. - C. 131-138.

  23. Zadorozhna I. Using the us experience of online and hybrid education in Ukrainian universities. - C. 138-143.

  24. Cwer A.-M. The education of youth in the cadet corps in the second Polish Republic (1918–1939). - C. 143-148.

    25. Вивчаємо досвід

  25. Мусійовська О. Ф. Створення контенту курсу комбінованого навчання іншомовної фахової комунікації. - C. 149-156.

  26. Гоменюк Г. В. Формування мотиваційно-ціннісного компонента математичної компетентності учнів основної школи в процесі навчання алгебри. - C. 156-162.

2015
№ 3
 
Відділ наукової організації електронних інформаційних ресурсів
Пам`ятка користувача

Всі права захищені © Національна бібліотека України імені В. І. Вернадського