|
Повнотекстовий пошук
Пошуковий запит: (<.>I=Ж25936/2017/16<.>) |
Загальна кількість знайдених документів : 1
|
 |
Гірська школа Українських Карпат : наук.-метод. журн..- Івано-Франківськ- Титул.
- Зміст.
- Михайлишин Г. Перспективи професійної підготовки педагогічних працівників у контексті Закону України "Про освіту". - C. 5-10.
- Богуш А. Вплив полікультурного мовленнєвого середовища на формування мовної особистості. - C. 11-14.
- Знаковий день в історії розвитку гірських шкіл Карпатського регіону. - C. 15.
- Інклюзивна освіта в новій українській школі: зарубіжний досвід та українські реалії. - C. 16.
- Вирішення проблем гірських шкіл на загальнодержавному рівні. Матеріали виїзного засідання Комітету Верховної Ради України з питань науки і освіти щодо проблем гірських шкіл. - C. 17-18.
- ІV Карпатський форум народовладдя – за посилення державних гарантій системи освіти в горах та розвиток гірських територій. - C. 19.
- Співпраця з інститутом педагогіки Ягеллонського університету. - C. 20.
- Співпраця українських і польських науковців та педагогів практиків. ДВНЗ "Прикарпатський національний університет імені Василя Стефаника" (Україна). Державна вища професійна школа в м. Хелм (Республіка Польща). - C. 21.
- Освітня інклюзія в США та Україні: кроки разом. Матеріали міжнародного науково-методичного семінару-тренінгу "Inclusion in education in the USA and Ukraine: moving together". - C. 22-23.
- 3 Міжнародний конгрес зі спеціальної педагогіки, психології та реабілітології "Інклюзія в новій українській школі: виклики сьогодення". - C. 23.
- Бех І., Журба К. Концепція формування у підлітків національно-культурної ідентичності у загальноосвітніх навчальних закладах. - C. 24-33.
- Довбенко С., Москаленко Ю. Реалізація педагогіки партнерства в Карпатському освітньому просторі. - C. 34-39.
- Кобилянська Л. Використання освітньо-виховного потенціалу гувернерства в розвитку освіти в гірському регіоні. - C. 40-44.
- Оліяр М. Формування комунікативної компетентності майбутніх учителів початкової школи в контексті євроінтеграційних процесів. - C. 45-50.
- Семеніхіна О., Безуглий Д. Необхідність формування у вчителів умінь візуалізувати предметні знання як провідна стратегія розвитку освіти в Україні. - C. 51-53.
- Дьоміна Ж., Бублей Т. Пріоритетний напрям удосконалення системи фізичного виховання школярів, які мають нозологічні прояви. - C. 54-57.
- Ілійчук Л. Проблеми впровадження інклюзивної освіти у школах гірських регіонів України. - C. 58-61.
- Калаур С. Психолого-педагогічна характеристика інклюзивного підходу як основи для організації освіти дітей з особливими потребами. - C. 62-65.
- Островська К., Островський І., Дробіт Л. Створення центрів супроводу дітей з аутизмом у Карпатському регіоні. - C. 66-70.
- Близнюк Т. Формування іншомовної компетенції молодших школярів засобами малих фольклорних жанрів. - C. 71-75.
- Голуб Н., Перлова В. Передумови та показники готовності дитини до вивчення рідної та іноземної мов у початковій школі. - C. 76-80.
- Качмар О. Освіта як ефективний інструмент профілактики й подолання агресивної поведінки особистості. - C. 81-85.
- Липа І., Черсак О., Молодій О. Народна пісня в контексті репертуарної політики дитячого хорового колективу. - C. 86-89.
- Матвеєва Н. Розвиток особистості молодшого школяра на традиціях родинного виховання гуцулів. - C. 90-93.
- Наконечна Л. Проблема формування орфографічної грамотності молодших школярів в умовах місцевої говірки. - C. 94-97.
- Лісна-Міськів Н. Зміст готовності майбутніх медичних сестер-бакалаврів до професійної діяльності. - C. 98-101.
- Ільчишин Я. Експериментальна перевірка організаційно-педагогічних умов виховання професійного обов’язку майбутніх фахівців цивільного захисту. - C. 102-106.
- Марущак М. Використання комп’ютерного програмного забезпечення для оцінювання навчальних досягнень учнів 5-9 класів на уроках фізичної культури в процесі навчання футболу. - C. 107-112.
- Мосейчук Ю. Міждисциплінарний характер наукової дефініції "здоров’я": теоретико-методологічні ракурси. - C. 113-117.
- Случик І., Спаська А. Формування здоров’язбережувальної компетенції майбутнього вчителя біології. - C. 118-120.
- Сологуб О. Особливості фізичного стану підлітків в умовах сьогодення. - C. 121-124.
- Стинська В. Школа матері – важлива форма пропаганди педагогічних і медичних знань в УРСР у другій половині ХХ ст.. - C. 125-128.
- Бєлова Н. Збереження природно-ресурсного потенціалу Передкарпаття: соціально-педагогічний аспект. - C. 129-132.
- Гуляєва М. Освітні потреби дорослого населення: результати емпіричного дослідження. - C. 133-137.
- Романюк С. Етнокультурний потенціал Карпатського регіону як складова професійно-педагогічної підготовки майбутніх учителів початкової школи. - C. 138-142.
- Дудка Т. Предметна наповненість педагогічних поглядів давньоруських просвітників ХІІ-ХІV ст.. - C. 143-145.
- Мафтин Л. Українознавство в змісті освіти Східної Галичини міжвоєнної доби. - C. 146-149.
- Свйонтик О. Аналіз текстів шкільних підручників для молодших школярів (90-ті рр. ХХ ст.) щодо формування почуття відповідальності. - C. 150-155.
- Тичина І. Організація навчального процесу у військово-господарчій академії РСЧА у 1936-1941 рр.. - C. 156-159.
- Прокопів Л. Динаміка розвитку сільських малочисельних шкіл гірського регіону Івано-Франківщини (2000-2016 рр.). - C. 160-165.
- Червінська І. Державно-громадське управління сучасною школою гірського регіону за умов децентралізації. - C. 166-171.
- Будник О. Проблема організації дозвілля учнів у гірській школі Українських Карпат. - C. 172-176.
- Гуменюк І., Клюс Л. Комунікативно-ситуативні завдання як засіб формування діалогічного мовлення учнів гірських шкіл. - C. 177-181.
- Котик Т. Дослідницький підхід як засіб оптимізації уроків літературного читання в класі-комплекті сільської школи. - C. 182-185.
- Новосельська Н. Морально-етичне виховання молодших школярів засобами усної народної творчості (на матеріалах читанок О. Савченко для другого класу). - C. 186-189.
- Ткачук О. Робота зі словником як засіб розвитку мовлення молодших школярів в умовах гірської школи. - C. 190-193.
- Відомості про авторів. - C. 194.
- Відомості про членів редакційної колегії та редакційної ради науково-методичного журналу "Гірська школа Українських Карпат". - C. 195-198.
| 2017 | | № 16
|
|
|
| 
Простий
Розширений
Книжкові видання та компакт-диски
