Простий
пошук
Розширений
пошук
Покажчики
Професійний
пошук
Рубрикатор
НБУВ
Розподілений
пошук

Бази даних

Наукова періодика України - результати пошуку

Книжкові видання та компакт-диски
Журнали та продовжувані видання
Автореферати дисертацій
Реферативна база даних
Наукова періодика України
Тематичний навігатор
Авторитетний файл імен осіб
Mozilla Firefox Для швидкої роботи та реалізації всіх функціональних можливостей пошукової системи використовуйте браузер
"Mozilla Firefox"
Вид пошуку
Повнотекстовий пошук
 Знайдено в інших БД:Журнали та продовжувані видання (1)
Список видань за алфавітом назв:
A  B  C  D  E  F  G  H  I  J  L  M  N  O  P  R  S  T  U  V  W  
А  Б  В  Г  Ґ  Д  Е  Є  Ж  З  И  І  К  Л  М  Н  О  П  Р  С  Т  У  Ф  Х  Ц  Ч  Ш  Щ  Э  Ю  Я  

Авторський покажчик    Покажчик назв публікацій


Пошуковий запит: (<.>I=Ж22699/2013/8-9<.>)
Загальна кількість знайдених документів : 1
 
Імідж сучасного педагога : електрон. наук. фах. журн..- Полтава
Ìmìdž sučasnogo pedagoga

  1. Титул, зміст.

    2. Педагогічна вітальня

  2. Вітальне слово академіка В.Олійника.

    3. Точка зору

  3. Самодрин А., Лаврик-Слісенко Л., Скоробогатова Т. Науково-навчальний комплекс Кременчуччини "Профільна освіта регіону": феномен інноваційного розвитку. - C. 3-8.

    4. Післядипломна освіта

  4. Зелюк В., Білик Н. Андрагогічна позиція Регіональної школи новаторства. - C. 9-14.

  5. Мельник Н. Основні напрями мережевої взаємодії методичних служб в умовах новаторського руху. - C. 15-18.

  6. Колесникова Л. Інновації в організації та проведенні курсів підвищення кваліфікації вчителів математики. - C. 18-20.

  7. Колосова Л. Новаторський підхід до управляння професійним розвитком методистів в умовах регіональної безперервної педагогічної освіти. - C. 21-24.

  8. Павленко В. Індивідуально-творчий підхід до розвитку методичної культури педагога. - C. 24-26.

  9. Наумчук Т. Зміст, форми та методи підготовки керівників ДНЗ до інноваційної діяльності в системі післядипломної педагогічної освіти. - C. 27-29.

  10. Кирилюк М., Ніколенко Л. Самоосвітня діяльність педагога у системі післядипломної освіти. - C. 30-33.

    11. Вища школа

  11. Чернишова Є. Методологічні аспекти соціально-відповідального ставлення до оцінювання результативності формування кадрового потенціалу вищих навчальних закладів. - C. 34-40.

  12. Зеленська Л. Професорський дисциплінарний суд в університетах України другої половини ХІХ століття. - C. 40-43.

    13. Презентація автора

  13. Гриньова М. Реалізація проекту "Педагоги-новатори України" в Полтавському національному педагогічному університеті імені В.Г.Короленка. - C. 44-47.

  14. Костогриз А. Регіональні школи новаторства - один із способів створення умов для самоосвітньої діяльності педагогічних працівників. - C. 47-49.

  15. Шевченко І. Розвиток інноваційної поведінки педагога. - C. 49-50.

  16. Цимбалюк О. Авторські програми як засіб реалізації новаторських ідей в освіті. - C. 50-51.

  17. Шакотько В. Підручник "Інформатика, 5 клас": компетентнісний підхід. - C. 51-53.

  18. Кочергіна С. Роль шкільного мультимедійного центру у формуванні методичної культури педагогів. - C. 54-55.

  19. Сутула О. Стимулювання педагогів і педагогічних колективів до впровадження в освітню практику інноваційних педагогічних технологій. - C. 55-57.

  20. Горова Л. Трансформація новаторських підходів у сучасній школі. - C. 57-58.

  21. Дворник В. Нова школа - нові можливості. - C. 58-60.

  22. Дрига М. Навчально-методичний комплекс "Захист Вітчизни" як освітньо-виховне середовище формування особистості старшокласників. - C. 60-61.

  23. Загрива Л. Навчати і виховувати здорових учнів - наша мета. - C. 61-62.

  24. Мигуля М. Школа олімпійського руху. - C. 62-63.

  25. Васильченко О. На шляху до громадсько-активної школи. - C. 64-65.

  26. Троцька В. Роль музею історії села та школи в активізації пошуково-дослідницької діяльності вчителів та учнів. - C. 65-67.

  27. Заїка С. Творча майстерня вчителя-новатора музичного мистецтва. - C. 67-69.

    28. Педагогічний менеджмент

  28. Любченко Н. Координація як функція управлінської діяльності науково-методичного центру в процесі формування співтовариства педагогів-новаторів. - C. 70-75.

  29. Пасечнікова Л. Інноваційні підходи до підвищення прфесійної майстерності керівників шкіл (з досвіду роботи Донецької обласної школи новаторства). - C. 76-78.

  30. Мармаза О. Концептуальний підхід до змісту поняття "цілепокладання" в стратегічному управлінні. - C. 79-82.

  31. Мурована Н. Рефлексивні засади інноваційної культури керівника загальноосвітнього навчального закладу. - C. 83-85.

  32. Королюк С. Новітні підходи до управління розвитком педагогічного колективу. - C. 85-87.

    33. Навчаючи - вчимося

  33. Наумов Б. Людиноцентристська система сучасної педагогіки - поліцентризм (новаторська ідея школи-поліцентру). - C. 88-91.

  34. Куліш С. Тенденції новаторства у формуванні науково-педагогічних кадрів Харківського університету. - C. 92-95.

  35. Погоріла А. Формування творчої особистості старшокласників у загальноосвітніх закладах різних типів (90-ті рр. ХХ ст.). - C. 96-98.

    36. Журнал у журналі

  36. Гальченко І., Крупіна Л. Новаторський підхід до організації роботи з обдарованими дітьми із сільської місцевості.

    37. Режисура уроку

  37. Гапон С. Інноваційні підходи до вивчення ботаніки, систематики рослин. - C. 99-100.

  38. Безрук Г. Роль ситуації успіху в навчальні й діяльності молодших школярів. - C. 101-103.

  39. Півненко Ю. Організаційно-педагогічні умови формування фізичного здоров'я учнів у навчально-виховному процесі початкової школи. - C. 104-107.

  40. Шимановський М. Лінгвосеміотичні особливості сучасного дискурсу в контексті охорони здоров'я учнівської молоді. - C. 107-110.

  41. Шаповалова Т. Інноваційні здоров'язбережувальні технології у сучасному позашкільному освітньому просторі. - C. 111-114.

    42. Імідж-інформація

  42. До відома авторів. - C. 2.

  43. Наші автори.

2013
№ 8-9 (137-138)
 
Відділ наукової організації електронних інформаційних ресурсів
Пам`ятка користувача

Всі права захищені © Національна бібліотека України імені В. І. Вернадського