Простий
пошук
Розширений
пошук
Покажчики
Професійний
пошук
Рубрикатор
НБУВ
Розподілений
пошук

Бази даних

Наукова періодика України - результати пошуку

Книжкові видання та компакт-диски
Журнали та продовжувані видання
Автореферати дисертацій
Реферативна база даних
Наукова періодика України
Тематичний навігатор
Авторитетний файл імен осіб
Mozilla Firefox Для швидкої роботи та реалізації всіх функціональних можливостей пошукової системи використовуйте браузер
"Mozilla Firefox"
Вид пошуку
Повнотекстовий пошук
Список видань за алфавітом назв:
A  B  C  D  E  F  G  H  I  J  L  M  N  O  P  R  S  T  U  V  W  
А  Б  В  Г  Ґ  Д  Е  Є  Ж  З  И  І  К  Л  М  Н  О  П  Р  С  Т  У  Ф  Х  Ц  Ч  Ш  Щ  Э  Ю  Я  

Авторський покажчик    Покажчик назв публікацій


Пошуковий запит: (<.>I=Ж22620/2018/4<.>)
Загальна кількість знайдених документів : 1
 
Директор школи, ліцею, гімназії : всеукр. наук.-пр. журн..- Київ

  1. Титул, зміст.

  2. Два дні з Сухомлинським. Фоторепортаж. - C. 4-7.

  3. Зубко А. Формування освітнього простору післядипломної педагогічної освіти: регіональний вимір. - C. 8-15.

  4. Рідкоус О. В. О. Сухомлинський про організацію роботи з педагогічним колективом в Павлиській школі. - C. 16-22.

  5. Носенко А., Хижинська Т. Поєднання традицій та інновацій у роботі освітнього закладу як шлях підвищення конкурентноспроможності випускника школи в сучасних умовах. - C. 23-27.

  6. Чешенко О. Портфоліо досвіду творчих освітян Одещини. - C. 28.

  7. Маренчук О. Експериментальна робота "Школи-родини” як фактор формування та розвитку особистості громадянина-патріота. - C. 29-32.

  8. Федосова О. Управлінський супровід формування громадянської компетентності в освітньому процесі крізь призму педагогічних ідей В. О. Сухомлинського. - C. 33-36.

  9. Мітковська І., Бєлова І. Створення освітнього середовища Нової української школи в умовах експериментальної діяльності (з досвіду роботи пілотного закладу освіти). - C. 37-41.

  10. Виговська О. Від особистісно орієнтованої освіти до людиноцентриської: повернення вчителя педагогічній освіті. - C. 42-45.

  11. Борзенкова Т., Павловська О. Кроки до майбутньої нової профільної школи. - C. 46.

  12. Оксенчук Т. Родинно-шкільний виховний простір як фактор соціалізації особистості учня. - C. 47-49.

  13. Войтко О. Ключ до успіху Південної Кореї як передової освітньої держави. - C. 50-55.

  14. Пищик О. Самоосвіта керівників закладів професійної (професійно-технічної) освіти в умовах післядипломної освіти. - C. 56-63.

  15. Слободенюк Л., Юдіна О. Шляхи впровадження інклюзивної освіти в Херсонській області. - C. 64-69.

  16. Юзбашева Г. Етапи розвитку методики навчання в українській школі на основі диференційованого підходу. - C. 70-75.

  17. Білоус Н. Механізми соціалізації особистості в сучасному освітньому просторі. - C. 76-79.

  18. Стратійчук Л. Феномен обдарованості в контексті сучасної освіти. - C. 80-83.

  19. Білокриницька О. Процес соціалізації – запорука успішного розкриття можливостей сучасного школяра. - C. 84-87.

  20. Соломахіна Г., Шешеня З. Сучасний освітній простір як запорука розвитку, виховання і соціалізації особистості – майбутнього державотворця. - C. 88-91.

  21. Мельник А. Ліцей мистецтв як інноваційний освітній заклад мистецького спрямування. - C. 92-95.

  22. Микитась Т. Особистісно орієнтований підхід в організації освітнього процесу в Новій українській школі. - C. 96-100.

  23. Смирнова Г. На шляху творчості і гармонії навчання й виховання. - C. 101-103.

  24. Наші ювіляри. - C. 104.

  25. До уваги директорів шкіл та керівників середньої освіти!.

2018
№ 4
 
Відділ наукової організації електронних інформаційних ресурсів
Пам`ятка користувача

Всі права захищені © Національна бібліотека України імені В. І. Вернадського