Простий
пошук
Розширений
пошук
Покажчики
Професійний
пошук
Рубрикатор
НБУВ
Розподілений
пошук

Бази даних

Наукова періодика України - результати пошуку

Книжкові видання та компакт-диски
Журнали та продовжувані видання
Автореферати дисертацій
Реферативна база даних
Наукова періодика України
Тематичний навігатор
Авторитетний файл імен осіб
Mozilla Firefox Для швидкої роботи та реалізації всіх функціональних можливостей пошукової системи використовуйте браузер
"Mozilla Firefox"
Вид пошуку
Повнотекстовий пошук
 Знайдено в інших БД:Журнали та продовжувані видання (1)
Список видань за алфавітом назв:
A  B  C  D  E  F  G  H  I  J  L  M  N  O  P  R  S  T  U  V  W  
А  Б  В  Г  Ґ  Д  Е  Є  Ж  З  И  І  К  Л  М  Н  О  П  Р  С  Т  У  Ф  Х  Ц  Ч  Ш  Щ  Э  Ю  Я  

Авторський покажчик    Покажчик назв публікацій


Пошуковий запит: (<.>I=Ж101259/2016/3<.>)
Загальна кількість знайдених документів : 1
 
Український педагогічний журнал : наук. журн..- Київ
Ukraïnsʹkij pedagogìčnij žurnal

  1. Титул, зміст.

  2. Вітальне слово В. Г. Кременя. - C. 5.

  3. Вступне слово головного редактора. - C. 6.

  4. Дічек Н. П. Джерело освітньої думки: до 90-річчя Інституту педагогіки НАПН України (ретроспективний нарис). - C. 7-30.

  5. Ільченко В. Р., Гуз К. Ж. Тільки освічені вільні. - C. 31-38.

  6. Жабєєв Г. В., Жабєєв П. В. Цілеспрямоване формування особистісного інтелекту учня в середовищі класно-урочної системи: українська версія. - C. 39-52.

  7. Талалай Ю. О. System of pedagogical education in EU members countries: common and different features. - C. 53-58.

  8. Куліненко Л. Б. Компетентнісний підхід до планування результатів навчання і синергізм навчальних впливів. - C. 59-65.

  9. Кришмарел В. Ю. Релігієзнавча компетентність у загальноосвітніх навчальних закладах: актуальність, генетика, складники. - C. 66-73.

  10. Рудишин С. Д., Коренева І. М., Самілик В. І. Екологічна компетентність як загальна компетентність вчителів природничих дисциплін. - C. 74-83.

  11. Надтока В. О. Деякі аспекти реалізації компетентнісного підходу в процесі навчання географії України в основній школі. - C. 84-92.

  12. Козленко А. Г. Результати вимірювання базового вміння учнів працювати з моделями різних типів у процесі навчання біології. - C. 93-104.

  13. Мачача Т. С. Теоретико-методолочні засади проектування змісту технологічної освіти учнів середньої загальноосвітньої школи. - C. 105-114.

  14. Василюк О. С. Методичні аспекти проведення бінарних уроків із Української літератури та історії України (на прикладі вивчення учнями 9 класів творчості Т. Г. Шевченка). - C. 115-120.

  15. Гупан Н. М., Пометун О. І. Проблеми конструювання змісту шкільної навчальної програми з історії України для 8-го класу. - C. 121-131.

  16. Величко Л. П., Демиденко Н. В., Козленко О. Г., Малієнко Ю. Б., Мельник Ю. С., Надтока О. Ф. Синхроністична таблиця як засіб інтегрування знань із природничих предметів. - C. 132-134.

  17. Плав’юк T. B. Підручник "Фізика-7" як засіб формування предметної компетентності учнів. - C. 135-138.

  18. Колесник В. О. Рецензія на підручник "Географія. Україна у світі: природа, населення": підручник для 8 класу загальноосвітніх навчальних закладів (Автори: О. М. Топузов, О. Ф. Надтока, Л. А. Покась). - C. 139-140.

  19. Синхроністична таблиця (початок). - C. 141-147.

2016
№ 3
 
Відділ наукової організації електронних інформаційних ресурсів
Пам`ятка користувача

Всі права захищені © Національна бібліотека України імені В. І. Вернадського