Простий
пошук
Розширений
пошук
Покажчики
Професійний
пошук
Рубрикатор
НБУВ
Розподілений
пошук

Бази даних

Наукова періодика України - результати пошуку

Книжкові видання та компакт-диски
Журнали та продовжувані видання
Автореферати дисертацій
Реферативна база даних
Наукова періодика України
Тематичний навігатор
Авторитетний файл імен осіб
Mozilla Firefox Для швидкої роботи та реалізації всіх функціональних можливостей пошукової системи використовуйте браузер
"Mozilla Firefox"
Вид пошуку
Повнотекстовий пошук
 Знайдено в інших БД:Журнали та продовжувані видання (1)
Список видань за алфавітом назв:
A  B  C  D  E  F  G  H  I  J  L  M  N  O  P  R  S  T  U  V  W  
А  Б  В  Г  Ґ  Д  Е  Є  Ж  З  И  І  К  Л  М  Н  О  П  Р  С  Т  У  Ф  Х  Ц  Ч  Ш  Щ  Э  Ю  Я  

Авторський покажчик    Покажчик назв публікацій


Пошуковий запит: (<.>I=Ж100770/2011/1<.>)
Загальна кількість знайдених документів : 1
 
Психологія особистості : наук. теорет.-методолог. і приклад. журн..- Івано-Франківськ

  1. Титул.

  2. Зміст.

    3. Методологічна потуга класичної психології та сучасна експериментальна психологія особистості

  3. Ткаченко В. Мультикультуралізм, національна ідентичність і проблеми єдиного освітнього поля. - C. 6-16.

  4. Хазратова Н., Луценко М. Потреба у власності як соціально-психологічний феномен. - C. 17-23.

  5. Массанов А. Несприятливі емоційні стани та їх подолання в діяльності особистості. - C. 24-30.

  6. Радчук Г. Суб'єктна позиція студента у середовищі вищого навчального закладу. - C. 31-39.

  7. Палій А. Когнітивно-стильові детермінанти в структурі інтегральної індивідуальності. - C. 40-50.

  8. Адамська З. Суб'єктність у системі професійно значущих якостей особистості майбутніх психологів. - C. 51-58.

  9. Яковицька Л. Особливості розвитку ціннісної сфери особи, зайнятої науково-технічною діяльністю. - C. 59-63.

  10. Кормило О. Особливості розвитку емпатійності у студентів різного фахового спрямування. - C. 64-70.

  11. Черенщикова Д. Суб'єктно-ціннісні особливості педагогічного спілкування у сучасному ВНЗ. - C. 71-77.

    12. Некласичні персонологічні студії в розбудові гуманітарної парадигми

  12. Яценко Т. Особливості внутрішньої динаміки психіки та її врахування у діагностико-корекційному процесі. - C. 78-85.

  13. Москалець В. Смисл життя, свобода та відповідальність особистості у вченні Віктора Еміля Франкла. - C. 86-98.

  14. Ліщинська О. Суб'єктивна інтерпретація фактів у процесі соціального пізнання як ресурс експлуатації в деструктивному культі. - C. 99-106.

  15. Хомик В. Фактор межі в розвитку ідентичності юнаків у ситуаціях, що провокують на агресію. - C. 107-124.

  16. Данілова О. Аналіз соціальної перцепції православної ікони методом історичної реконструкції. - C. 125-131.

  17. Глоба Л. Психолінгвістичні аспекти сприйняття ірозуміння художнього тексту. - C. 132-137.

  18. Керечан О. Гештальттерапія нарцисичних розладів особистості. - C. 138-144.

  19. Сватенкова Т. Екзистенційні переживання у контексті розгортання життєвого шляху особистості в період юності. - C. 145-151.

    20. Постнекласичні ракурси персонологічного методологування у психології

  20. Титаренко Т. Його величність випадок: несподівані конфігурації людського життя. - C. 152-158.

  21. Злобіна О. Практики життєконструювання: до питання про проблемні ситуації в методології конструювання реальностей. - C. 159-163.

  22. Татенко В. До питання про структуру і типологію інтимного життя. - C. 164-169.

  23. Донченко О. Архетипи – спільне в нашому житті (розпізнавання архетипів як шлях до унікальності). - C. 170-181.

  24. Карпенко З. Онтологічне обґрунтування аксіологічної персонології. - C. 182-190.

  25. Савчин М. Дослідження особистості в контексті духовної парадигми психології. - C. 191-199.

  26. Яремчук О. Карнавальність як принцип актуалізації етнокультурного міфотворчого потенціалу особистості. - C. 200-210.

  27. Тодорів Л. Молодіжна субкультура як дискурсивний простір конструювання інтерпретативних схем особистості. - C. 211-218.

  28. Сімак А. Синергетична модель аксіопсихологічної детермінації копінг-поведінки особистості. - C. 219-228.

  29. Милюзина О. Відображення наративної суб'єктності підлітка засобами народного мистецтва. - C. 229-236.

    30. Актуальні проблеми психології розвитку особистості

  30. Бабич М. Відповідальність у структурі професійної моделі молодшого медичного спеціаліста. - C. 237-244.

  31. Заболоцька С. Умови становлення моральних форм поведінки на етапі дошкільного дитинства. - C. 245-253.

  32. Заміщак М. Молодший шкільний вік як важливий етап становлення моральної самооцінки. - C. 254-260.

  33. Зимянський А. Психолого-педагогічні засоби розвитку моральної самосвідомості підлітків. - C. 261-267.

  34. Турчин О. Експресивно-мовленнєва специфіка комунікативної активності в етнопсихологічному вимірі. - C. 268-274.

  35. Шишко О. Депривація як чинник формування віктимності у дітей-сиріт. - C. 275-281.

  36. Шпак М. Емоційний інтелект в контексті сучасних психологічних досліджень. - C. 282-288.

  37. Чіп Р. Психологічні особливості переживання життєвої кризи особистості в ранньому юнацькому віці. - C. 289-296.

  38. Наші автори. - C. 297-300.

2011
№ 1 (2)
 
Відділ наукової організації електронних інформаційних ресурсів
Пам`ятка користувача

Всі права захищені © Національна бібліотека України імені В. І. Вернадського