Простийпошук |
Розширенийпошук |
Покажчики
|
Професійний пошук |
Рубрикатор НБУВ |
Розподілений пошук |
Бази даних
Наукова періодика України - результати пошуку
Книжкові видання та компакт-дискиЖурнали та продовжувані виданняАвтореферати дисертаційРеферативна база данихНаукова періодика УкраїниТематичний навігаторАвторитетний файл імен осіб
 |
Для швидкої роботи та реалізації всіх функціональних можливостей пошукової системи використовуйте браузер "Mozilla Firefox" |
|
|
Повнотекстовий пошук
| Знайдено в інших БД: | Реферативна база даних (1) |
Список видань за алфавітом назв: Авторський покажчик Покажчик назв публікацій  |
Пошуковий запит: (<.>AT=Примакова Діяльність інститутів підвищення кваліфікації$<.>) | |||
|
Загальна кількість знайдених документів : 1 |
|||
| 1. | 
Примакова В. В. Діяльність інститутів підвищення кваліфікації вчителів України в 50—60-і роки хх століття [Електронний ресурс] / В. В. Примакова // Педагогічна освіта: теорія і практика. Психологія. Педагогіка. - 2014. - № 21. - С. 9-14. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Potip_2014_21_4 Розглянуто проблеми розвитку післядипломної освіти вчителів початкових класів в Україні впродовж 1950 - 1960-х рр. Охарактеризовано особливості діяльності закладів підвищення кваліфікації педагогічних кадрів у вказаний період. Проаналізовано структуру, зміст і специфіку вдосконалення вчителів початкової ланки шкільної освіти. Простежено суттєві зміни, що відбувалися в освітній галузі тих років і впливали на професійний розвиток фахівців у післядипломний період. На основі аналізу опублікованих нормативно-правових, архівних і наративних джерел зроблено спробу визначити основні тенденції розвитку післядипломної освіти вчителів початкових класів в Україні вказаного періоду та простежити їх трансформацію на сучасному етапі.Рассмотрены проблемы развития последипломного образования учителей начальных классов в Украине на протяжении 1950 - 1960-х гг. Охарактеризованы особенности деятельности учреждений повышения квалификации педагогических кадров в указанный период. Проанализированы структура, содержание и специфика усовершенствования учителей начального звена школьного образования. Прослежены существенные изменения, происходившие в сфере образования тех лет, их влияние на профессиональное развитие специалистов в последипломный период. На основе анализа опубликованных нормативно-правовых, архивных и нарративных источников предпринята попытка определить основные тенденции развития последипломного образования учителей начальных классов в Украине указанного периода и проследить их трансформацию на современном этапе.The article deals with the problems of post-graduate education of primary school teachers in Ukraine during the 50s-60s of the 20th century; the peculiarities of activities in teacher training institutes during this period are characterized; the structure, content and peculiarities of improvement of primary school teachers are analyzed; the significant changes which took place in education during these years and influenced the professional progress of specialists in the postgraduate period are observed. The attempts to identify the main tendencies concerning the development of postgraduate education of primary school teachers in Ukraine during the mentioned period and to trace their transformation at present time were made on the basis of analysis of legal, archival and narrative sources which are published. | ||
Попередній перегляд: 
Реферативна БД
 |
| Відділ наукової організації електронних інформаційних ресурсів |
 Пам`ятка користувача |