Наукова періодика України - НБУВ Національна бібліотека України імені В. І. Вернадського

Простий
пошук

Розширений
пошук

Покажчики

Професійний
пошук

Рубрикатор
НБУВ

Розподілений
пошук

Бази даних

Наукова періодика України - результати пошуку

Книжкові видання та компакт-диски

Журнали та продовжувані видання

Автореферати дисертацій

Реферативна база даних

Наукова періодика України

Тематичний навігатор

Авторитетний файл імен осіб

	Для швидкої роботи та реалізації всіх функціональних можливостей пошукової системи використовуйте браузер "Mozilla Firefox"

Вид пошуку

Повнотекстовий пошук

Знайдено в інших БД:

Журнали та продовжувані видання (2)

Список видань за алфавітом назв:

A B C D E F G H I J L M N O P R S T U V W

А Б В Г Ґ Д Е Є Ж З И І К Л М Н О П Р С Т У Ф Х Ц Ч Ш Щ Э Ю Я

Авторський покажчик Покажчик назв публікацій

Пошуковий запит: (<.>I=Ж71450/2015$<.>)

Загальна кількість знайдених документів : 2
Представлено документи з 1 до 2

Психологічні перспективи .- Луцьк
Psihologìčnì perspektivi

Титул.

Зміст.

Безсмертний О. В. Психосоціальний супровід хворих на шизофренію за допомогою ресурсів їх автобіографічної пам’яті (психокорекційний та психореабілітаційний аспекти). - C. 10-22.

Власюк Д. П. Зв’язок швидкості лексично-смислової переробки інформації з навчальною успішністю та інтелектом у студентської молоді. - C. 23-34.

Голубенко О. І. Контент-аналіз впливу Чорнобильської катастрофи на ціннісну сферу та спосіб життя ліквідаторів аварії. - C. 34-44.

Гундертайло Ю. Д. Особистісна міфологія у вимірі життєвого світу. - C. 44-54.

Засєкіна Л. В., Шевчук О. П. Психолінгвістичні засоби реорганізації травматичної пам’яті. - C. 54-65.

Камінська О. В. Чинники розвитку інтернет-залежності молоді. - C. 65-75.

Кандиба М. О. Особливості взаємозв’язку емоційної зрілості та професійної толерантності особистості. - C. 75-87.

Кихтюк О. В. Психологічні особливості міжетнічного спілкування особистості. - C. 87-97.

Кульчицька А. В. Моральна свідомість особистості як чинник ставлення до грошей. - C. 98-109.

Курлюк М. В. Внутрішньогрупова взаємодія в шкільному класі як чинник формування у підлітків залежності від соціальної мережі. - C. 109-119.

Кухарук О. Ю. Характеристики та детермінанти етнонаціональної ідентичності української молоді. - C. 119-130.

Лазорко О. В. Професійна безпека особистості: адаптаційний вимір. - C. 130-141.

Лукасевич О. А. Емоційна стабільність особистості: теоретичне конструювання та методологічна рефлексія проблеми. - C. 142-151.

Малімон Л. Я. Психологічний аналіз факторної структури управлінської компетентності керівників місцевих органів виконавчої влади. - C. 151-164.

Матієшин І. В. Спортивний перфекціонізм: взаємозв’язок стратегій копінг-поведінки та невротичних розладів особистості. - C. 164-175.

Мудрик А. Б. Психологічні особливості професійної ідентичності державного службовця. - C. 175-187.

Радзевілова О. В. Психологічна характеристика жінок, які скоїли суспільно небезпечні діяння проти життя та здоров’я особи. - C. 187-197.

Садова М. А. Професійна відповідальність суб’єкта: особистісно-ситуаційний підхід. - C. 197-207.

Ставицький О. О. Особливості сприйняття інвалідизованими ставлення соціуму до себе. - C. 207-217.

Стрільчук О. В. Вплив комп’ютерної захопленості на розвиток рефлективності у підлітків. - C. 217-229.

Ткалич М. Г. Психолого-організаційні особливості типів гендерної взаємодії персоналу організацій. - C. 229-240.

Фальова О. Є. Причини та наслідки кризових станів жінок. - C. 240-256.

Хоріна О. І. Особливості ресурсних уподобань підлітків зі статусно-віковими відмінностями. - C. 256-268.

Цукур О. Г. Конструювання релігійного переживання: сакралізована інтерпретація повсякденності. - C. 268-279.

Цьось Ю. А. Теоретико-емпіричне осмислення категорії мовленнєвих стилів у сучасній психологічній науці. - C. 280-291.

Чагарна С. Є. Діагностика психологічної готовності до шкільного навчання дітей із особливими потребами. - C. 291-301.

Чмiль Н. С. Соцiально-психологiчнi особливості професійного становлення студентiв духовних ВНЗ. - C. 302-312.

Чуніхіна С. Л. "Психологічний малюнок" чиновника: дослідження образу. - C. 312-323.

Яцина О. Ф. Проблематизація практик шлюбно-сімейного партнерства і батьківства. - C. 323-333.

Наші автори, пам'ятка авторові. - C. 334-341.

2015

Вип. 25

Психологічні перспективи .- Луцьк
Psihologìčnì perspektivi

Титул.

Зміст.

Бабій М. Ф. Зміст життєвих цінностей та орієнтацій у девіантних підлітків. - C. 11-20.

Бєрющева І. Л. Теоретико-методологічні засади вивчення залежності з позиції суб’єктного підходу. - C. 21-29.

Большакова А. М. Суб’єктивна вичерпаність особистісного потенціалу та особистісні ресурси подолання складних життєвих ситуацій. - C. 30-40.

Вдовиченко О. В. Особистість ризику на кризових етапах онтогенезу. - C. 40-50.

Вічалковська Н. К., Іванашко О. Є. Активізація самореалізації осіб вікової категорії 50+: ресурсний підхід. - C. 51-60.

Головін М. Б., Головіна Н. М. Дослідження закономірностей формування пізнавальних понятійних схем ієрархічного типу методами статистики. - C. 61-72.

Гошовська Д. Т. Особливості психогенези фахового ототожнення сучасного студентства. - C. 73-84.

Гошовський Я. О. Феноменологія інституційної депривації: ревіталізаційні аспекти. - C. 84-96.

Дзюба Т. М. Ризики професійного здоров’я вчителя. - C. 96-109.

Дмитріюк Н. С. Вплив емпатії на розуміння вихователем особистості дитини в перцептивному вимірі. - C. 109-120.

Завада Т. Ю. Модифікація опитувальника перфекціонізму Н. Гаранян, А. Холмогорової. - C. 120-133.

Заграй Л. Д. Практики соціально-психологічного захисту особистості в умовах ризиків і небезпек. - C. 133-142.

Засєкіна Л. В. Психолінгвістичнадіагностика і реорганізація негативних глибинних переконань особистості. - C. 143-156.

Ковальчук О. П. Проектування уявлень про професійне майбутнє у військовослужбовців – учасників антитерористичній операції засобами психологічного супроводу. - C. 157-167.

Кордунова Н. О., Потапчук Л. В. Психологічні тенденції проявів особистісної зрілості студентів у процесі професійної підготовки. - C. 167-176.

Коць М. О., Поліщук О. О. Вікова динаміка професійного самовизначення дітей з особливими потребами. - C. 177-187.

Лавриненко О. Л. Типізація комунікативних провалів крізь призму психолінгвістики. - C. 187-199.

Майорчак Н. М. Вплив особистісних якостей студентів на розуміння брехні як психологічного феномену. - C. 199-208.

McCabe-Juhnke J. Enacting gemeinde in the language of story: narrative performance among kansas mennonites from Volyn. - C. 209-221.

Медвідь Н. П. Аналіз результатів соціально-психологічної атестації керівників у сфері державного управління. - C. 221-231.

Островська К. О. Психологічні особливості педагогів з різним рівнем альтруїзму. - C. 232-241.

Підбуцька Н. В. Особливості та предиктори часової компетентності студентів інженерно-технічних спеціальностей. - C. 242-251.

Савелюк Н. М. Дискурс як міждисциплінарне поняття та його психологічні виміри. - C. 251-264.

Сингаївська І. В. Проблема оцінювання професійної успішності викладача вищого навчального закладу. - C. 264-274.

Смотрицький А. В. Перспективы эмпирического исследования особенностей социально-психологической адаптации мигрантов посредством досугово-танцевальных практик. - C. 275-284.

Тригуб Г. В. Вплив міжпівкульової мануальної асиметрії на психолінгвістичні прояви чуття мови студентів. - C. 285-296.

Федотова Т. В. Особливості переживання самотності в осіб раннього юнацького віку. - C. 297-307.

Хомуленко Б. В. Характеристика рольових профілів психолога. - C. 308-317.

Шамлян К. М. Вольова організація особистості: пошук релевантних діагностичних показників. - C. 317-327.

Shtepa О. S. The types of resourcefulness orientation of a person. - C. 327-337.

Наші автори, пам'ятка авторові. - C. 338-346.

2015

Вип. 26

Відділ наукової організації електронних інформаційних ресурсів

Пам`ятка користувача