Простий
пошук
Розширений
пошук
Покажчики
Професійний
пошук
Рубрикатор
НБУВ
Розподілений
пошук

Бази даних

Наукова періодика України - результати пошуку

Книжкові видання та компакт-диски
Журнали та продовжувані видання
Автореферати дисертацій
Реферативна база даних
Наукова періодика України
Тематичний навігатор
Авторитетний файл імен осіб
Mozilla Firefox Для швидкої роботи та реалізації всіх функціональних можливостей пошукової системи використовуйте браузер
"Mozilla Firefox"
Вид пошуку
Повнотекстовий пошук
 Знайдено в інших БД:Реферативна база даних (1)
Список видань за алфавітом назв:
A  B  C  D  E  F  G  H  I  J  L  M  N  O  P  R  S  T  U  V  W  
А  Б  В  Г  Ґ  Д  Е  Є  Ж  З  И  І  К  Л  М  Н  О  П  Р  С  Т  У  Ф  Х  Ц  Ч  Ш  Щ  Э  Ю  Я  

Авторський покажчик    Покажчик назв публікацій


Пошуковий запит: (<.>AT=Кулемзіна Рухова активність як провідна$<.>)
Загальна кількість знайдених документів : 1
1.

Кулемзіна Т. В. 
Рухова активність як провідна складова здоров’я дітей [Електронний ресурс] / Т. В. Кулемзіна, С. В. Красножон // Медицина транспорту України. - 2014. - № 1. - С. 23-28. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/MTU_2014_1_6
Мета дослідження - розробити нову методологію і методики оцінки фізичного здоровія, адаптаційних можливостей школярів та вивчити залежність рівня рухової активності від рівня фізичного здоров'я. 139 школярів віком 10 - 12 років за методикою С. М. Громбаха зараховані до основної медичної групи. Обгрунтовано нову методологію та методику розподілу школярів на групи для занять фізичними вправами з урахуванням рівня здоров'я та фізичної працездатності. Встановлено, що найбільшу достовірність та інформативність має "Методика кількісної експрес-оцінки рівня фізичного здоров'я дітей та підлітків" Г. Л. Апанасенка. Доведено, що рівні здоров'я за Г. Л. Апанасенком добре корелюють із показниками, що характеризують функціональний стан та адаптацію до фізичних навантажень дітей і підлітків. Визначено залежність фізичної працездатності, рівня рухової активності, гострої захворюваності від рівня фізичного здоров'я за методикою Г. Л. Апанасенка. Чим більша "кількість" здоров'я, тим менша вірогідність розвитку та вияву захворювання. Висновки: методика Г. Л. Апанасенка надає змогу на долікарняному етапі здійснювати первинний скринінг із кількісним визначенням рівня індивідуального здоров'я школяра, а не просто наявності чи відсутності гострої або хронічної патології чи дефектів розвитку.
Попередній перегляд:   Завантажити - 164.181 Kb    Зміст випуску    Реферативна БД     Цитування
 
Відділ наукової організації електронних інформаційних ресурсів
Пам`ятка користувача

Всі права захищені © Національна бібліотека України імені В. І. Вернадського