Простий
пошук
Розширений
пошук
Покажчики
Професійний
пошук
Рубрикатор
НБУВ
Розподілений
пошук

Бази даних

Наукова періодика України - результати пошуку

Книжкові видання та компакт-диски
Журнали та продовжувані видання
Автореферати дисертацій
Реферативна база даних
Наукова періодика України
Тематичний навігатор
Авторитетний файл імен осіб
Mozilla Firefox Для швидкої роботи та реалізації всіх функціональних можливостей пошукової системи використовуйте браузер
"Mozilla Firefox"
Вид пошуку
Повнотекстовий пошук
 Знайдено в інших БД:Реферативна база даних (1)
Список видань за алфавітом назв:
A  B  C  D  E  F  G  H  I  J  L  M  N  O  P  R  S  T  U  V  W  
А  Б  В  Г  Ґ  Д  Е  Є  Ж  З  И  І  К  Л  М  Н  О  П  Р  С  Т  У  Ф  Х  Ц  Ч  Ш  Щ  Э  Ю  Я  

Авторський покажчик    Покажчик назв публікацій


Пошуковий запит: (<.>AT=Козир Формування в учнів 5$<.>)
Загальна кількість знайдених документів : 2
Представлено документи з 1 до 2
1.

Козир М. В. 
Формування в учнів 5-7 класів вмінь доводити на уроках розвитку зв’язного мовлення в контексті методичної спадщини А. П. Медушевського [Електронний ресурс] / М. В. Козир // Науковий часопис Національного педагогічного університету імені М. П. Драгоманова. Серія 10 : Проблеми граматики і лексикології української мови. - 2012. - Вип. 9. - С. 207-210. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Nchnpu_10_2012_9_60
Попередній перегляд:   Завантажити - 899.553 Kb    Зміст випуску     Цитування
2.

Козир М. 
Формування в учнів 5 - 6 класів національної свідомості на уроках української мови та літератури [Електронний ресурс] / М. Козир, Н. Філонова // Педагогічна освіта: теорія і практика. Психологія. Педагогіка. - 2022. - № 37. - С. 54-60. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Potip_2022_37(1)__9
Вперше розроблено й експериментально перевірено методику формування в учнів V - VII класів умінь доводити в процесі застосування групи дискусійних методів на уроках української мови з урахуванням комунікативно-діяльнісного, особистісно зорієнтованого та соціокультурного підходів. Визначено теоретичні засади формування вмінь доводити. Запропоновано прийоми, форми та засоби роботи з культури спілкування у процесі дискусійних обговорень суперечливих питань. Створено лінгводидактичну модель формування вмінь доводити, що передбачає поетапне впровадження системи вправ і завдань. Вдосконалено класифікацію дискусійних методів як провідної форми інтерактивного уроку. Набула подальшого розвитку робота з формування в учнів V - VII класів навичок говоріння, застосування міжпредметних зв'язків, реалізація яких забезпечує підвищення рівня розвитку дискусійних та аргументаційних умінь; робота над підвищенням рівня дискусійних та аргументаційних умінь як передумови формування вмінь доводити. Окреслено перспективи розвитку вмінь доводити у наступних класах.
Попередній перегляд:   Завантажити - 504.865 Kb    Зміст випуску    Реферативна БД     Цитування
 
Відділ наукової організації електронних інформаційних ресурсів
Пам`ятка користувача

Всі права захищені © Національна бібліотека України імені В. І. Вернадського