Простий
пошук
Розширений
пошук
Покажчики
Професійний
пошук
Рубрикатор
НБУВ
Розподілений
пошук

Бази даних

Наукова періодика України - результати пошуку

Книжкові видання та компакт-диски
Журнали та продовжувані видання
Автореферати дисертацій
Реферативна база даних
Наукова періодика України
Тематичний навігатор
Авторитетний файл імен осіб
Mozilla Firefox Для швидкої роботи та реалізації всіх функціональних можливостей пошукової системи використовуйте браузер
"Mozilla Firefox"
Вид пошуку
Повнотекстовий пошук
 Знайдено в інших БД:Реферативна база даних (1)
Список видань за алфавітом назв:
A  B  C  D  E  F  G  H  I  J  L  M  N  O  P  R  S  T  U  V  W  
А  Б  В  Г  Ґ  Д  Е  Є  Ж  З  И  І  К  Л  М  Н  О  П  Р  С  Т  У  Ф  Х  Ц  Ч  Ш  Щ  Э  Ю  Я  

Авторський покажчик    Покажчик назв публікацій


Пошуковий запит: (<.>AT=Борисенко Пропедевтика формування природознавчої компетентності$<.>)
Загальна кількість знайдених документів : 1
1.

Борисенко Н. М. 
Пропедевтика формування природознавчої компетентності молодших школярів у процесі фенологічних спостережень [Електронний ресурс] / Н. М. Борисенко, Г. М. Семашкіна // Збірник наукових праць [Херсонського державного університету]. Педагогічні науки. - 2014. - Вип. 65. - С. 80-85. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/znppn_2014_65_16
Розглянуто процес формування природознавчої компетентності молодших школярів у межах пропедевтичного підходу. Розкрито змістову наповненість та ієрархічну підпорядкованість категорії "предметна природознавча компетентність", визначено основні принципи організації, умови й елементи наступності змісту фенологічних спостережень в дошкільному закладі та початковій школі. Рассмотрен процесс формирования природоведческой компетентности младших школьников в ракурсе пропедевтического похода. Раскрыта содержательная составляющая и иерархия понятия "предметная природоведческая компетентность", определены основные принципы организации, условия и элементы преемственности, содержания фенологических наблюдений в дошкольном заведении и начальной школе.Process of forming of natural history competence of junior schoolchildren is examined in foreshortening of succession hike. A rich in content constituent and hierarchyofconcepts“Subject natural history competence” are considered, basic principles of organization, terms and elements of succession, maintenances of phenological supervisions in preschool establishment and initial school are certain.
Попередній перегляд:   Завантажити - 204.903 Kb    Зміст випуску    Реферативна БД     Цитування
 
Відділ наукової організації електронних інформаційних ресурсів
Пам`ятка користувача

Всі права захищені © Національна бібліотека України імені В. І. Вернадського