Простийпошук |
Розширенийпошук |
Покажчики
|
Професійний пошук |
Рубрикатор НБУВ |
Розподілений пошук |
Бази даних
Наукова періодика України - результати пошуку
Книжкові видання та компакт-дискиЖурнали та продовжувані виданняАвтореферати дисертаційРеферативна база данихНаукова періодика УкраїниТематичний навігаторАвторитетний файл імен осіб
 |
Для швидкої роботи та реалізації всіх функціональних можливостей пошукової системи використовуйте браузер "Mozilla Firefox" |
|
|
Повнотекстовий пошук
| Знайдено в інших БД: | Реферативна база даних (1) |
Список видань за алфавітом назв: Авторський покажчик Покажчик назв публікацій  |
Пошуковий запит: (<.>AT=Алєксєєва Модель формування готовності майбутніх$<.>) | |||
|
Загальна кількість знайдених документів : 1 |
|||
| 1. | 
Алєксєєва Г. Модель формування готовності майбутніх соціальних педагогів до застосування комп’ютерних технологій у професійній діяльності [Електронний ресурс] / Г. Алєксєєва // Молодь і ринок. - 2014. - № 6. - С. 66-72. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Mir_2014_6_16 Розроблено модель формування готовності майбутніх соціальних педагогів до застосування комп’ютерних технологій у професійній діяльності, складовими якої є цільовий, організаційно-змістовий і діагностично-оцінний блоки. Конкретизовано завдання кожного з вищеназваних блоків, ступінь реалізації яких залежить від психолого- та організаційно-педагогічних умов формування готовності цих фахівців до застосування комп’ютерних технологій у професійній діяльності. Виокремлено основні змістові лінії авторського курсу “Застосування інформаційно-комунікаційних технологій у навчально-виховному процесі".Разработана модель формирования готовности будущих социальных педагогов к применению компьютерных технологий в профессиональной деятельности, составляющими которой являются целевой, организационно-содержательный и лечебно-оценочный блоки. Конкретизированы задачи каждого из вышеназванных блоков, степень реализации которых зависит от психолого-педагогических и организационно-педагогических условий формирования готовности этих специалистов к применению компьютерных технологий в профессиональной деятельности. Выделены основные содержательные линии авторского курса "Применение информационно-коммуникационных технологий в учебно-воспитательном процессе".The paper theoretically proved and developed the model of formation of preparedness of future social teachers to use computer technology in professional activities. The components of the model are aim, organizational and content, diagnosis and appraisal blocks. | ||
Попередній перегляд: 
Реферативна БД
 |
| Відділ наукової організації електронних інформаційних ресурсів |
 Пам`ятка користувача |