Бази даних


Наукова періодика України - результати пошуку


Mozilla Firefox Для швидкої роботи та реалізації всіх функціональних можливостей пошукової системи використовуйте браузер
"Mozilla Firefox"

Вид пошуку
Повнотекстовий пошук
 Знайдено в інших БД:Книжкові видання та компакт-диски (8)Реферативна база даних (7)
Список видань за алфавітом назв:
A  B  C  D  E  F  G  H  I  J  L  M  N  O  P  R  S  T  U  V  W  
А  Б  В  Г  Ґ  Д  Е  Є  Ж  З  И  І  К  Л  М  Н  О  П  Р  С  Т  У  Ф  Х  Ц  Ч  Ш  Щ  Э  Ю  Я  

Авторський покажчик    Покажчик назв публікацій



Пошуковий запит: (<.>A=Доронина М$<.>)
Загальна кількість знайдених документів : 7
Представлено документи з 1 до 7
1.

Доронина М. С. 
Актуальные проблемы обеспечения организаций квалифицированным персоналом [Електронний ресурс] / М. С. Доронина, И. В. Чепель // Бізнес Інформ. - 2012. - № 9. - С. 194-197. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/binf_2012_9_39
Попередній перегляд:   Завантажити - 240.986 Kb    Зміст випуску     Цитування
2.

Доронин А. В. 
Формирование познавательной компетентности специалиста [Електронний ресурс] / А. В. Доронин, М. С. Доронина // Фінансово-кредитна діяльність: проблеми теорії та практики. - 2013. - Вип. 1. - С. 290-296. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Fkd_2013_1_42
Представлено обобщение имеющихся подходов и рекомендаций к поэтапному формированию высокоэффективной познавательной компоненты в системе компетентностей будущих специалистов, выпускников высшей школы, развитие которой позволит в будущем успешно учиться на протяжении всей жизни и оставаться конкурентоспособными на рынке труда.
Попередній перегляд:   Завантажити - 466.368 Kb    Зміст випуску    Реферативна БД     Цитування
3.

Доронина М. С. 
Практика формирования когнитивной компетентности будущего менеджера [Електронний ресурс] / М. С. Доронина, А. В. Доронин // Проблеми економіки. - 2013. - № 3. - С. 289-300. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Pekon_2013_3_41
Обоснована необходимость введения в систему компетентностей, формируемых высшей школой, когнитивной составляющей, создающей предпосылки освоения выпускником технологий генерирования новых знаний с использованием собственных оригинальных схем и умений. Представлен процесс формирования его познавательной (когнитивной) компетентности в виде последовательности таких ее усложняющихся вариантов как учебная, учебно-познавательная, интеллектуально-познавательная, исследовательская, научно-исследовательская. В каждом варианте структурно-логической модели познавательной деятельности изложены такие элементы как цель, результат, критерии оценки и характер педагогического сопровождения. Представлены реальные примеры результатов формирования образовательной компетентности, взятые из дисциплин учебного плана подготовки менеджеров. Определена конечная цель новой технологии образовательного процесса - формирование умения учащегося на основе анализа публикаций и практического опыта определить новую проблему, построить гносеологическую и онтологическую картины мира, способствующие разработке конструктивного механизма ее коллективного исследования, сформулировать гипотезы, найти и реализовать методы их проверки, определить новизну полученных результатов.
Попередній перегляд:   Завантажити - 718.875 Kb    Зміст випуску    Реферативна БД     Цитування
4.

Доронина М. С. 
Социализация экономики и трудового потенциала производственной организации [Електронний ресурс] / М. С. Доронина, С. Н. Голубев // Бізнес Інформ. - 2013. - № 6. - С. 214-220. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/binf_2013_6_37
Рассмотрены современные тенденции гуманизации труда и социализации экономики. Определены содержание и сущность понятий "социальное" - качественной характеристики коллективов - и "социализация" как триединого процесса социального развития человека, коллективов, предприятий и экономической системы страны в целом. Обоснована необходимость использования в качестве важнейшего индикатора социального состояния человека, коллектива и организации характеристики социальной солидарности, которая определяет уровень сплоченности коллективов и обществ и позволяет эффективно использовать их трудовой потенциал. Рассмотрены процессы социализации различных субъектов (человека, менеджмента и экономики). Обоснована необходимость диагностики социальных резервов развития коллектива через оценку таких резервообразующих факторов социальной солидарности, как организационная культура, лидерство, социально-психологический климат.
Попередній перегляд:   Завантажити - 412.639 Kb    Зміст випуску    Реферативна БД     Цитування
5.

Доронина М. С. 
Развитие персонала через деятельностное обучение [Електронний ресурс] / М. С. Доронина, А. А. Полубедова // Економіка та держава. - 2011. - № 6. - С. 17-20. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/ecde_2011_6_6
Попередній перегляд:   Завантажити - 967.99 Kb    Зміст випуску     Цитування
6.

Доронина М. С. 
Сущность и оценка субъективного экономического благополучия [Електронний ресурс] / М. С. Доронина, Е. М. Леванда // Науковий вісник Міжнародного гуманітарного університету. Серія : Економіка і менеджмент. - 2015. - Вип. 11. - С. 164-168. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Nvmgu_eim_2015_11_39
Попередній перегляд:   Завантажити - 506.543 Kb    Зміст випуску     Цитування
7.

Доронина М. А. 
Функциональная модель технологического процесса лазерной резки [Електронний ресурс] / М. А. Доронина, Ю. К. Яглицкий // Вісник Одеської державної академії будівництва та архітектури. - 2017. - Вип. 68. - С. 102-106. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Vodaba_2017_68_18
Попередній перегляд:   Завантажити - 1.571 Mb    Зміст випуску     Цитування
 
Відділ наукової організації електронних інформаційних ресурсів
Пам`ятка користувача

Всі права захищені © Національна бібліотека України імені В. І. Вернадського