Простийпошук |
Розширенийпошук |
Покажчики
|
Професійний пошук |
Рубрикатор НБУВ |
Розподілений пошук |
Бази даних
Наукова періодика України - результати пошуку
Книжкові видання та компакт-дискиЖурнали та продовжувані виданняАвтореферати дисертаційРеферативна база данихНаукова періодика УкраїниТематичний навігаторАвторитетний файл імен осіб
 |
Для швидкої роботи та реалізації всіх функціональних можливостей пошукової системи використовуйте браузер "Mozilla Firefox" |
|
|
Повнотекстовий пошук
| Знайдено в інших БД: | Книжкові видання та компакт-диски (3) | Реферативна база даних (11) |
Список видань за алфавітом назв: Авторський покажчик Покажчик назв публікацій  |
Пошуковий запит: (<.>A=Гребік О$<.>) | |||
|
Загальна кількість знайдених документів : 20 Представлено документи з 1 до 20 |
|||
| 1. | 
Гребік О. В. Профілактика травматизму під час занять гирьовим спортом [Електронний ресурс] / О. В. Гребік // Фізичне виховання, спорт і культура здоров'я у сучасному суспільстві. - 2011. - № 2. - С. 91–93. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Fvs_2011_2_25 Проаналізовано шляхи попередження можливого травматизму в гирьовому спорті на прикладі окремого елементу техніки - вправи "поштовх" - статичної пози гирьовика перед черговим виштовхуванням двох гир угору. Порівняно та оцінено дію сили ваги гирі та сукупну силу ваги голови та тулуба в гирьовиків-початківців у вихідному положенні перед поштовхом.Теоретично обгрунтовано профілактичні умови попередження травматизму в процесі фізичного виховання студентів у вищому технічному навчальному закладі. Науковими дослідженнями та практикою фізичного виховання доведено, що систематичне виконання фізичних вправ сприяє зміцненню здоров'я, поліпшенню роботи основних систем організму. Проте виконання рухових дій повинно відбуватися за певними правилами, їх недотримання призводить до різноманітних травм, які негативно впливають на весь організм людини. Отримання травми в процесі фізичного виховання серед студентів були й залишаються серйозною проблемою. Унаслідок травми виникає втрата робочого часу для надання першої допомоги й наступного медичного лікування та реабілітації потерпілого, що збитково для навчально-виховного процесу. Тому профілактика травматизму - найкращий засіб у боротьбі з травмами. | ||
| 2. |
Гребік О. В. Концептуальні положення фізичного виховання студентської молоді в Україні (90-ті роки ХХ століття – наш час) [Електронний ресурс] / О. В. Гребік // Фізичне виховання, спорт і культура здоров'я у сучасному суспільстві. - 2010. - № 4. - С. 3–5. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Fvs_2010_4_3 Надано результати вивчення державної політики України в галузі фізичного виховання студентської молоді за роки незалежності. Зазначено, що фізичне виховання у ВНЗ України повинно базуватися на принципах індивідуального та особистісного підходу, пріоритету оздоровчої спрямованості, широкого використання різноманітних засобів і форм фізичного вдосконалення. | ||
| 3. |
Гребік О. В. Профілактика травматизму під час практичних занять із фізичного виховання зі студентами технічного навчального закладу [Електронний ресурс] / О. В. Гребік // Фізичне виховання, спорт і культура здоров'я у сучасному суспільстві. - 2012. - № 4. - С. 263–266. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Fvs_2012_4_62 Проаналізовано шляхи попередження можливого травматизму в гирьовому спорті на прикладі окремого елементу техніки - вправи "поштовх" - статичної пози гирьовика перед черговим виштовхуванням двох гир угору. Порівняно та оцінено дію сили ваги гирі та сукупну силу ваги голови та тулуба в гирьовиків-початківців у вихідному положенні перед поштовхом.Теоретично обгрунтовано профілактичні умови попередження травматизму в процесі фізичного виховання студентів у вищому технічному навчальному закладі. Науковими дослідженнями та практикою фізичного виховання доведено, що систематичне виконання фізичних вправ сприяє зміцненню здоров'я, поліпшенню роботи основних систем організму. Проте виконання рухових дій повинно відбуватися за певними правилами, їх недотримання призводить до різноманітних травм, які негативно впливають на весь організм людини. Отримання травми в процесі фізичного виховання серед студентів були й залишаються серйозною проблемою. Унаслідок травми виникає втрата робочого часу для надання першої допомоги й наступного медичного лікування та реабілітації потерпілого, що збитково для навчально-виховного процесу. Тому профілактика травматизму - найкращий засіб у боротьбі з травмами. | ||
| 4. |
Гребік О. В. Травмопрофілактичні заходи на заняттях зі спортивної гімнастики серед студентів [Електронний ресурс] / О. В. Гребік // Фізичне виховання, спорт і культура здоров'я у сучасному суспільстві. - 2013. - № 1. - С. 156-159. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Fvs_2013_1_41 Профілактика травматизму в процесі фізичного виховання серед студентів є одним із найважливіших питань організації навчально-виховної роботи, яка можлива за відповідних умов організації навчального процесу. Постановка завдань дослідження полягала в обгрунтуванні чинників травматизму та значення травмопрофілактичних заходів на заняттях зі спортивної гімнастики. Для усунення причин травматизму та запобігання можливим його випадкам слід застосовувати широкий комплекс організаційних заходів і методичних прийомів. Важливе значення має попередня підготовка до виконання тієї чи іншої вправи. Без вивчення та засвоєння основних прийомів, елементів гімнастичної вправи не можна допускати студентів до самостійного виконання. Суттєве значення при цьому має травмопрофілактичний інструктаж, наявність безпечного екіпірування для занять спортивною гімнастикою, дозування навантажень та виконання прийомів страховки. Дидактична схема оволодіння студентом гімнастичних вправ має такі складники: демонстрація вправи в цілому (із поясненням роботи опорно-рухового апарату) - виконання підготовчих вправ (для анатомо-фізіологічного забезпечення м'язових зусиль) - виконання підвідних вправ (для послідовного формування рухового вміння) - виконання вправи в цілому (для формування рухової навички). Але постійно існує проблема вивіреного підбору підготовчих та підвідних вправ, які не тільки полегшують виконання базової вправи, а й забезпечують профілактику травматизму за умови здійснення допомоги студенту та дотримання правил його страховки. Для усунення причин травматизму й запобігання можливим його випадкам треба застосовувати широкий комплекс організаційних заходів і методичних прийомів. | ||
| 5. |
Вольчинський А. Я. Теоретико-методичні основи застосування українських народних ігор у навчально-виховному процесі дошкільників [Електронний ресурс] / А. Я. Вольчинський, О. О. Малімон, О. В. Гребік // Фізичне виховання, спорт і культура здоров'я у сучасному суспільстві. - 2008. - Т. 2. - С. 43–46. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Fvs_2008_2_15 Визначено провідну роль українських народних рухливих ігор у системі фізичного виховання дітей дошкільного віку. Розроблено класифікацію, науково обгрунтовано методику проведення та їх вплив на стан здоров'я, рухову підготовленість і фізичний розвиток дітей 5 - 6 років. | ||
| 6. |
Гребік О. В. Формування стійкого інтересу студентів І курсу ЛДТУ до занять із фізичного виховання та спорту [Електронний ресурс] / О. В. Гребік, С. А. Савчук // Фізичне виховання, спорт і культура здоров'я у сучасному суспільстві. - 2008. - Т. 2. - С. 64–66. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Fvs_2008_2_22 Проаналізовано інтерес студентів I курсу до фізичного виховання, їх ставлення до здорового способу життя, зміцнення здоров'я, формування потреб і мотивів, регулярних занять фізичною культурою. | ||
| 7. | 
Панасюк О. О. Профілактика травматизму у процесі занять фізичним вихованням студентської молоді [Електронний ресурс] / О. О. Панасюк, В. Д. Базюк, О. В. Гребік // Вісник Чернігівського національного педагогічного університету. Серія : Педагогічні науки. Фізичне виховання та спорт. - 2016. - Вип. 136. - С. 160-163. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/VchdpuPN_2016_136_41 | ||
| 8. | 
Дмитрук В. С. Формування культури здорового способу життя студентської молоді як актуальна проблема сьогодення [Електронний ресурс] / В. С. Дмитрук, В. Я. Ковальчук, О. В. Гребік // Молодий вчений. - 2015. - № 1(2). - С. 199-202. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/molv_2015_1(2)__48 | ||
| 9. |
Бакіко І. Стан та напрями використання фізичної культури й спорту в боротьбі зі шкідливими звичками серед молоді [Електронний ресурс] / І. Бакіко, О. Гребік, В. Ковальчук, О. Касарда // Фізичне виховання, спорт і культура здоров'я у сучасному суспільстві. - 2015. - № 1. - С. 27–30. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Fvs_2015_1_8 Висвітлено стан і напрями використання фізичної культури та спорту серед молоді в боротьбі зі шкідливими звичками. У ході розгляду перспектив розвитку країни багато вчених, державних і громадських діячів проблему боротьби проти шкідливих звичок визначають як проблему державної безпеки, яка сьогодні є актуальною. Потрібно використати всі можливості, у тому числі й потенціал фізичної культури та спорту (ФКіС). Мета дослідження - визначення стану та напрямів застосування ФКіС у боротьбі зі шкідливими звичками серед молоді. Проведено анкетування серед педагогів загальноосвітніх шкіл Волинської області, керівників і тренерів дитячо-юнацьких спортивних шкіл і викладачів вищих навчальних закладів. Указується, що на сьогодні використання можливостей ФКіС для боротьби зі згубними пристрастями є вкрай низьким. У результаті можна констатувати, що одержані в ході дослідження дані, поза сумнівом, прояснили уявлення про стан і напрями використання можливостей ФКіС для вирішення важливого завдання - боротьби з негативними звичками серед молоді. | ||
| 10. |
Гребік О. В. Педагогічні погляди В. О. Сухомлинського на формування здорової дитини [Електронний ресурс] / О. В. Гребік, М. О. Білера // Молодий вчений. - 2015. - № 4(3). - С. 26-29. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/molv_2015_4(3)__7 | ||
| 11. |
Ніколаєв С. Рівень розвитку психофізіологічних особливостей студентів вищих закладів освіти [Електронний ресурс] / С. Ніколаєв, Ю. Ніколаєв, О. Гребік // Фізичне виховання, спорт і культура здоров'я у сучасному суспільстві. - 2019. - № 3. - С. 48-53. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Fvs_2019_3_10 Рухова активність - один із головних чинників, які визначають рівень фізичного здоров'я молоді. Існує багато академічних праць і значна частина робіт методичного характеру, які висловлюють загальні питання рухової активності. Практично не з'ясованими залишаються питання управління руховою активністю залежно від психофізичних особливостей студентів. Мета дослідження - вивчення рівнів розвитку психофізіологічних особливостей студентів вищих закладів освіти. Для оцінювання психофізіологічних особливостей студентів проведено теппінг-тест, швидкість простої та складної реакції, статичний і динамічний тремор, стійкість уваги за таблицею Анфімова. Усього в педагогічному дослідженні брало участь 160 студентів 1 - 4 курсів факультету фізичної культури, спорту та здоров'я СНУ ім. Лесі Українки. Швидкість простої реакції залежно від курсу навчання становила 0,16 - 0,19 с. Складна реакція на 0,04 - 0,06 с триваліша. Найвищі показники простої й складної реакцій спостерігали на 1- і 4-му курсах. Показники статичного тремору становили 2,20 - 3,87 доторкування (права рука) та 4,91 - 5,80 доторкування (ліва рука). Аналіз точності роботи студентів різних курсів протягом 5 хв за таблицею Анфімова свідчив, що найкращі результати спостерігали в студентів 1-го курсу, найгірші результати стійкості уваги демонстрували студенти 2-го курсу навчання. Висновки: найвищі показники частоти рухів за результатами теппінг-тесту в студентів спостерігали на першому етапі виконання тесту. Найвищі показники простої та складної реакцій простежено на 1- і 4-му курсах навчання. Результати динамічного тремору значно гірші за статичний. Коефіцієнт продуктивності залежно від курсу навчання становив 0,49 - 0,63 ум. од. Аналіз точності роботи студентів різних курсів протягом 5 хв за таблицею Анфімова свідчив, що найкращі результати спостерігали в студентів 1-го курсу, найгірші результати стійкості уваги демонстрували 2-курсники. Продуктивність роботи була найвищою в студентів 2-го курсу (особливо на 1-, 3- і 4-й хв роботи). | ||
| 12. | Панасюк О. Експериментальна перевірка ефективності педагогічних умов профілактики травматизму студентів у процесі фізичного виховання [Електронний ресурс] / О. Панасюк, О. Гребік // Вісник Прикарпатського університету. Фізична культура. - 2019. - Вип. 31. - С. 109-113. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/vpnu_fiz_kult_2019_31_22 | ||
| 13. | 
Гребік О. В. Сучасний стан поширення травматизму під час проведення занять із фізичного виховання студентів [Електронний ресурс] / О. В. Гребік // Молодіжний науковий вісник Східноєвропейського національного університету імені Лесі Українки. Фізичне виховання і спорт. - 2016. - Вип. 22. - С. 13-16. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Mnv_2016_22_4 | ||
| 14. |
Гребік О. В. Попередження спортивного травматизму [Електронний ресурс] / О. В. Гребік // Молодіжний науковий вісник Східноєвропейського національного університету імені Лесі Українки. Фізичне виховання і спорт. - 2016. - Вип. 23. - С. 122-125. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Mnv_2016_23_23 | ||
| 15. |
Гребік О. В. Загальна характеристика травматизму в єдиноборствах [Електронний ресурс] / О. В. Гребік // Молодіжний науковий вісник Східноєвропейського національного університету імені Лесі Українки. Фізичне виховання і спорт. - 2016. - Вип. 24. - С. 122-126. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Mnv_2016_24_22 | ||
| 16. | 
Гребік О. В. Аналіз травматизму у студентів в процесі занять спортивними іграми [Електронний ресурс] / О. В. Гребік, В. В. Файдевич, В. Й. Тарасюк // Спортивні ігри. - 2020. - № 1. - С. 4-15. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/sporihry_2020_1_3 | ||
| 17. |
Гребік О. В. Місце травматизму в тренувальному процесі серед школярів-гандболістів [Електронний ресурс] / О. В. Гребік, С. А. Мельник, Ю. М. Ніколаєв // Спортивні ігри. - 2021. - № 1. - С. 15-22. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/sporihry_2021_1_4 | ||
| 18. | 
Бакіко І. В. Ставлення до куріння серед учнів-спортсменів [Електронний ресурс] / І. В. Бакіко, О. В. Гребік // Науковий часопис [Національного педагогічного університету імені М. П. Драгоманова]. Серія 15 : Науково-педагогічні проблеми фізичної культури (фізична культура і спорт). - 2019. - Вип. 3К. - С. 68-71. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Nchnpu_015_2019_3K_16 | ||
| 19. | 
Гребік О. Зміст і завдання початкового навчання плаванню дітей віком 5 – 7 років [Електронний ресурс] / О. Гребік, О. Малімон, П. Герасимюк // Спортивна наука та здоров’я людини. - 2023. - № 2. - С. 68-75. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/spschuh_2023_2_7 | ||
| 20. |
Панасюк О. О. Відбір та організація навчально-тренувального процесу в єдиноборствах [Електронний ресурс] / О. О. Панасюк, О. В. Гребік, В. С. Дмитрук // Науковий часопис Національного педагогічного університету імені М. П. Драгоманова. Серія 15 : Науково-педагогічні проблеми фізичної культури (фізична культура і спорт). - 2022. - Вип. 12. - С. 96-99. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Nchnpu_015_2022_12_23 | ||
Попередній перегляд: 
Реферативна БД
 |
| Відділ наукової організації електронних інформаційних ресурсів |
 Пам`ятка користувача |