Конкретно-дисциплінарна структура документологічної підготовки бібліотечно-інформаційних кадрів: Вип. 20, 2007

З урахуванням документологічної парадигми обгрунтовано номенклатуру навчальних дисциплін документально-комунікаційного циклу в підготовці бібліотечно-інформаційних кадрів.

Исходя из документологической парадигмы обоснована номенклатура дисциплин документально-коммуникационного цикла в подготовке библиотечно-информационных кадров.

Концептуальна модель системи документопостачання фондів бібліотек України: Вип. 18, 2006

Зроблено спробу обгрунтувати структуру оптимальної моделі системи документопостачання фондів бібліотек України, яка забезпечить їх гарантоване та першочергове поповнення новими вітчизняними та зарубіжними виданнями.

Предпринята попытка обосновать структуру оптимальной модели системы документоснабжения фондов библиотек Украины, которая обеспечит их гарантированное и первоочередное пополнение новыми отечественными и зарубежными изданиями.

Комунікативна компетентність викладача як складова його професійної компетентності: Вип. 18, 2006

Розкрито суть поняття професійної компетентності викладача та комунікативної компетентності як її складової. Доведено, що одним з шляхів підвищення дослідженої компетентності, зокрема, формування та вдосконалення комунікативної компетентності є опанування прийомів психологічної самодопомоги та методів раціональної комунікації. Це досягається за допомогою виконання викладачем спеціальних вправ і розігрування психологічних ігрових ситуацій, які відповідають реальним педагогічним ситуаціям, у яких викладач опиняється щодня.

Раскрыта суть понятия профессиональной компетентности преподавателя и коммуникативной компетентности как ее составляющей. Доказано, что одним из путей повышения исследуемой компетентности, в частности, формирование и усовершенствование коммуникативной компетентности является овладевание приемами психологической самопомощи и методов рациональной коммуникации. Это достигается с помощью выполнения преподавателем специальных упражнений и розигрышей психологических игрових ситуаций, которые соответствуют реальным педагогическим ситуациям, в которых преподаватель оказывается ежедневно.

Комунікаційні аспекти виховної діяльності бібліотеки вищого навчального закладу: Вип. 20, 2007

Охарактеризовано комунікативні компоненти виховної діяльності бібліотеки вищого навчального закладу. Проаналізовано зміни комунікаційного середовища бібліотеки. Розглянуто форми виховної діяльності бібліотеки у контексті мети спілкування.

Охарактеризированы коммуникативные компоненты воспитательной деятельности библиотеки высшего учебного заведения. Проанализированы изменения коммуникационной среды библиотеки. Рассмотрены формы воспитательной деятельности библиотеки в контексте цели общения.

Краєзнавчі електронні ресурси публічних бібліотек України: корпоративний підхід: Вип. 21. – Х., 2007

Розглянуто корпоративний підхід до формування краєзнавчих електронних ресурсів. Проаналізовано сучасний стан інформаційних ресурсів стосовно краєзнавства у міських публічних бібліотеках України у мережі Інтернет.

Культура як форма знакової комунікації: Вип. 19, 2007

Здійснено спробу осмислення культури як форми знакової комунікації. Розкрито значення мови культури та знака культури як понятійних феноменів, зокрема, визначено їх сутнісні ознаки, смислове поле та потенційні можливості стосовно аналізу художнього тексту.

Осуществлена попытка осмысления культуры как формы знаковой коммуникации. Раскрыто значение языка культуры и знака культуры как понятийных феноменов, в частности, определены их сущностные признаки, смысловое поле и потенциальные возможности относительно анализа художественного текста.

Корпоративна діяльність бібліотек: термінологічний підхід: Вип. 19, 2007

На підставі аналізу та порівняння термінів діяльність, координація, кооперація, кооперування, корпоративність, корпоратизм сформульовано визначення нового бібліотечного терміна "корпоративна діяльність бібліотек". Обгрунтовано доцільність його використання стосовно питань, пов'язаних з корпоративними відносинами бібліотечних та інформаційних закладів.

На основе анализа и сравнения терминов деятельность, координация, кооперация, кооперирование, корпоративность, корпоратизм сформулировано определение нового библиотечного термина "корпоративная деятельность библиотек". Обоснована целесообразность его использования относительно вопросов, связанных с коропоративными отношениями библиотечных и информационных учреждений.

Краєзнавча функція бібліотеки: Вип. 19, 2007

Розкрито сутність краєзнавчої функції бібліотек регіонального та місцевого рівнів.

Раскрыта сущность краеведческой функции библиотек регионального и местного уровней.

Історико-методичний аспект концепції ретроспективної національної бібліографії (РНБ) України: Вип. 21. – Х., 2007

Розкрито суть поняття "ретроспективна національна бібліографія". З'ясовано її об'єкт, принципи добору та характеристики документів у покажчиках, а також генезис формування системи посібників РНБ в Україні.

Історія Північно-Західної Хазарії в дореволюційній та ранній Радянській (1920 - 1940 рр.) історіографії: підходи та методи: Вип. 21. – Х., 2007

Розвинуто теоретичне підгрунтя для критичного аналізу дореволюційної та ранньої радянської історіографії, присвяченої вивченню населення лісостепового варіанта салтово-маяцької культури (СМК) - Північно-Західної Хазарії VIII - X ст.

Інформаційні потреби користувачів бібліотек вищих навчальних закладів: Вип. 20, 2007

Розглянуто інформаційні потреби користувачів та бібліотечне обслуговування в сучасному контексті. Підкреслено актуальність автоматизації бібліотечних процесів у бібліотеках вищих навчальних закладів.

Рассмотрены информационные потребности пользователей и билиотечное обслуживание в современном контексте. Подчеркнута актуальность автоматизации библиотечных процессов в библиотеках высших учебных заведений.

Інфраструктурні особливості діяльності бібліотек у науковому соціальному інституті: Вип. 19, 2007

Встановлено, що об'єднувальна роль бібліотечної діяльності в науковому середовищі полягає у забезпеченні взаємозв'язку та взаємоучасті інфраструктурних компонентів засобами інформаційних ресурсів. Визначено інфраструктурні особливості діяльності бібліотек у науковому середовищі за сучасних умов. Досліджено стан інформаційної інфраструктури науки в Україні й обгрунтовано необхідність її подальшого розвитку та розробки відповідних стратегій.

Установлено, что объединяющая роль библиотечной деятельности в науке состоит в обеспечении взаимосвязи и взаимоучастия инфраструктурных компонентов средствами информационных ресурсов. Показаны инфраструктурные особенности деятельности библиотек в науке в современных условиях. Исследовано состояние информационной науки в Украине и обоснована необходимость ее дальнейшего развития и разработки соответствующих стратегий.

Ітегративні функції мультимедіа в науково-комунікативному середовищі: Вип. 18, 2006

Мультимедійні технології поєднують пізнавальну, наукову, культурологічну, антропологічну, навігаційну та комунікаційну функції, що розширює можливості системи науково-освітніх комунікацій, а саме: інформаційне середовище науки й освіти набуває ознак нелінійного інформаційно-когнітивного середовища; мультимедіа створює підгрунтя для розгортання інтелектуальної діяльності сучасних інформаційно-бібліотечних структур, орієнтує їх на опанування нових технологій роботи й аналізу змісту електронних ресурсів; когнітивні можливості мультимедіа розкриваються шляхом доповнення логіко-структурних елементів образно-інтуїтивними засобами, що сприяє розвиткові пізнавальної діяльності науковців і освітян; для мультимедійних продуктів характерним є багатовимірність доступного знакового простору, наявність внутрішніх і зовнішніх (з іншими електронними виданнями) динамічних зв'язків, забезпечення інтерактивної роботи.

Мультимедиационные технологии объединяют познавательную, научную, культурологическую, антропологическую, навигационную и комуникационную функции, что расширяет возможности системы научно-образовательных комуникаций, а именно: информационная среда науки и образования приобретает признаки нелинейной информационно-когнитивной среды; мультимедиа создает основы для развертывания интеллектуальной деятельности современных информационно-библиотечных структур, ориентирует их на овладевание новых технологий работы и анализу содержания электронных ресурсов; когнитивные возможности мультимедиа раскрываются путем дополнения логико-структурных элементов образно-интуитивными средствами, что способствует развитию познавательной деятельности работников науки и образования; для мультимедийных продуктов характерным является многоизмеряемость доступного знакового пространства, присутствие внутренних і внешних (с другими электронными изданиями) динамических связей, обеспечение интерактивной работи.

Й.В.Сталін про ідею культурно-національної автономії: на тлі дискусій у РСДРП та в контексті відповідних проектів австрійської соціал-демократії: Вип. 18, 2006

Досліджено феномен національної політики більшовицької фракції РСДРП. Значну увагу приділено праці Й.В.Сталіна "Марксизм та національне питання", присвячене аналізові концепції культурно-національної автономії.

Исследован феномен национальной политики большевистской фракции РСДРП. Особое внимание уделяется работе И.В.Сталина "Марксизм и национальный вопрос", посвященной анализу концепции культурно-национальной автономии.

Історія середньовічної Польщі в дослідженнях учених українських земель Російської імперії в 50 - 60-х рр. XIX ст.: Вип. 20, 2007

Розглянуто історію вивчення різних проблем середньовічної Польщі в працях медієвістів українських земель Російської імперії в 1850 - 1860-х рр., простежено розширення тематики їх досліджень.

Рассмотрена история изучения различных проблем средневековой Польши в трудах медиевистов украинских земель Российской империи в 50 - 60-х гг. XIX ст., прослежено расширение тематики их исследований.

Історія середньовічної Сербії в дослідженнях учених українських земель Російської імперії в 1804 - першій половині 1880-х рр.: Вип. 21. – Х., 2007

Розглянуто історію вивчення різних проблем середньовічної Сербії у працях медієвістів українських земель Російської імперії в 1804 - першій половині 1880-х рр. Висвітлено розширення тематики їх досліджень.

Модель правової культури фахівців бібліотечно-інформаційної сфери: Вип. 21. – Х., 2007

Проаналізовано процес формування та структуру правової культури фахівців бібліотечно-інформаційної сфери.

Моделювання документознавчої складової вищої бібліотечно-інформаційної освіти: педагогічні засади: Вип. 18, 2006

Обгрунтовано методологічні підходи до моделювання документознавчої складової вищої бібліотечно-інформаційної освіти. Під час створення моделі документознавчої підготовки нової генерації бібліотечно-інформаційних кадрів на базі ступеневої освіти оптимальним варіантом є гармонійне поєднання у даній підготовці професіографічного, фахового й особистісно орієнтованого підходів.

Обоснованы методологические подходы к моделированию документоведческой составляющей высшего библиотечно-информационного образования. Во время создания модели документоведческой подготовки новой генерации библиотечно-информационных кадров в условиях степененного образования оптимальным вариантом является гармоническое единство в данной подготовке професиографического, специальностного и личностно ориентированного подходов.

Механізм розвитку національної бібліотеки в електронному середовищі: Вип. 19, 2007

Розглянуто композиційні аспекти розвитку національних бібліотек за умов поширення новітніх інформаційних технологій. Встановлено ознаки розвитку національних бібліотек в електронному середовищі як об'єкта управління. Зроблено висновок, що електронні засоби створення, зберігання, обробки, передачі документів та інформації є головними факторами розвитку та набуття національними бібліотеками нових ознак у технічному, економічному, соціальному та функціональному сенсі.

Рассмотрены композиционные аспекты развития национальных библиотек в условиях распространения новейших информационных технологий. Определены признаки развития национальных библиотек в электронной среде как объкта управления. Сделан вывод, что электронные средства создания, сохранения, обработки, передачи документов и информации являются основными факторами развития и формирования новых признаков национальных библиотек в техническом, экономическом, социальном и функциональном значении.

Місце та роль бібліотеки в інформаційному просторі ВНЗ: Вип. 18, 2006

Розглянуто основні аспекти процесу інтеграції бібліотек до єдиного інформаційного простору вищих навчальних закладів. За результатами досліджень зроблено висновки: інформаційний простір ВНЗ за своїми ознаками збігається зі структурно-функціональними аспектами діяльності бібліотек як інформаційно-комунікаційних структур; бібліотека має виконувати провідну роль у створенні та функціонуванні інформаційного простору ВНЗ. Основні тенденції трансформації бібліотек ВНЗ під впливом інформатизації відповідають вимогам оновлення освіти в Україні шляхом створення власних електронних інформаційних ресурсів, концентрації технологій і ресурсів ДО, розширення сервісних послуг на базі корпоративного об'єднання бібліотек.

Рассмотрены основные аспекты процесса интеграции библиотек в единое информационное пространство высших учебных заведений. На основании результатов исследований сделаны выводы: информационное пространство ВНЗ по своим признакам сходно со структурно-функциональными аспектами деяльности библиотек как информационно-комуникационных структур; библиотека должна выполнять ведущую роль в создании и функционировании информационного пространства ВНЗ. Основные тенденции трансформации библиотек ВНЗ под влиянием информатизации соотвествуют требованиям обновления образования в Украине путем создания собственных электронных информационных ресурсов, концентрации технологий и ресурсов ДО, расширения сервисных услуг на базе корпоративного объединения библиотек.