Сборник статей известных во всем мире культурологов, исследователей чтения, социологов из разных стран мира представляет широкую картину эволюции чтения книги на протяжении нескольких столетий развития человечества. Ученые убедительно доказывают, что изменение книги как таковой обусловлено в первую очередь изменением характера чтения людей, трансформацией их взглядов на роль чтения и ценность книги. Исследуются не только технические инновации, которые привели к изменению формы книг и характеру чтения, но и развитие и трансформация читательской аудитории.

Когда и где впервые возникли буквы и книги? Что такое сладость чтения? Кто научил верблюдов ходить в алфавитном порядке? Хорошо ли красть книги? Правда ли, что за любовь к чтению предавали казни? Является ли чтение страстью, наслаждением, отдохновением и приятным времяпрепровождением? Перед нами необычная книга, в которой, казалось бы, знакомая тема чтения расцвечена удивительными красками. Принадлежит она перу известного издателя, переводчика, редактора, знатока многих языков – Альберто Мангуэля. Он родился в Буэнос-Айресе в 1948 году. Поскольку его отец был дипломатом, ему приходилось много путешествовать, и книги были его домом, знакомым и уютным. Мангуэль пишет: «Мы все читаем себя и мир вокруг нас в надежде понять, или хотя бы начать понимать. У нас просто не остается другого выхода. Чтение необходимо человеку почти так же, как дыхание».

Руководство адресовано непосредственно библиотекарям и родственным организациям, которые хотят найти пути эффективного достижения грамотности в глобальном обществе. Она обращается к вопросам важности планирования, заказа и проведения библиотеками и их партнерами исследований для продвижения грамотности и чтения. Цель данной брошюры: - призвать библиотекарей использовать исследования в работе по продвижению грамотности и чтения; - призвать другие организации, которые продвигают грамотность и чтение, использовать потенциал исследований в их деятельности; - призвать библиотеки и другие организации проводить исследования своей деятельности и ее результатов.

Ця книга, як усі видання Українського наукового інституту книгознавства (УНДІК), цікава гостротою своєї проблематики. Видання присвячено видатному бібліотекознавцю М. О. Рубакіну. Вона зачіпає тему, яку він розробляв ще на зламі ХІХ–ХХ ст., – читачівство. Коротко, у форматі брошури, окреслено форми організації та методи роботи Кабінету вивчення книжки та читача при УНДІК: залучення широких народних мас до читання за принципом індивідуального підходу, вивчення впливу книжки на читача.