В предлагаемом учебном пособии представлены современные направления и состояние педагогической психологии. Особое внимание уделяется инновационным подходам к обучению, как в средней, так и в высшей школе, оказывающим непосредственное влияние на развивающуюся личность. Книга состоит из четырех глав, отражающих развитие инновационных идей в педагогической психологии. За основу построения данного курса взяты подходы В. Я. Ляудис, базирующиеся на идеях Л. С. Выготского о развивающем обучении. В приложении содержатся примерная тематика рефератов и курсовых работ, а также тестовые задания и темы практических занятий. Издание предназначено для студентов-психологов очных и заочных отделений высших учебных заведений.

Каким должен быть настоящий мусульманин? Каково его поведение и помыслы? Как он понимает исповедание религии Всевышнего? Как он строит свои отношения с членами своей семьи, своими родителями и детьми, родственниками и друзьями, близкими и чужими? Какое впечатление производит он на окружающих? Какой пример он подаёт им? Что он хочет донести до них своими словами, поступками, внешним видом? Как он претворяет в жизнь свои убеждения? Как он применяет в повседневной жизни то, чему учит его религия, которую он исповедует? Что помогает ему нести людям искреннюю веру, добро и свет? Ответы на эти и многие другие вопросы вы найдёте в данной книге, по структуре приближенной к учебнику: каждая глава завершается выводами, представляющими собой краткое содержание главы, а также вопросами, которые призваны помочь изучающему книгу проверить свои знания и закрепить изученное. Книга предназначена для широкого круга читателей — как глубоко изучающих ислам, так и тех, кто просто интересуется этой религией.