Отражает современное состояние высшего технического образования в нашей стране, в свете международных соглашений по совершенствованию системы высшего технического образования. Рассматриваются вопросы повышения качества подготовки высококвалифицированных инженеров, соответствующего международным стандартам, за счет использования инновационных подходов к обучению. В качестве примеров приведены, способы подготовки инженеров, основанные на использовании различных методов обучения: проблемно-ориентированного, контекстного, междисциплинарного, обучения в команде, обучения на основе опыта, обучения на основе развития творческого потенциала (конкурсов и олимпиад, НИРС и др.). Применение перечисленных методов обучения (основанных на дидактических принципах – единства фундаментальности и профессиональной направленности) должно способствовать повышению качества подготовки специалистов и направлено, прежде всего на развитие творческих способностей будущих инженеров – ядра инновационной инженерной деятельности. Предназначено для преподавателей, сотрудников, студентов, интересующихся проблемами российской высшей школы.

Т. 1 : 1947 - 1956. - 608 с.