Посібник включає програми з філософії для підготовки до кандидатських іспитів, модульні схеми самопідготовки, перелік першоджерел та допоміжної літератури, вимоги до реферату, критерії його оцінювання, перелік тем рефератів на 2006-2008 роки, конкретні поради щодо опрацювання програмних питань, роботи з джерелами, написання реферату.

У книзі на основі нещодавно розсекречених унікальних архівних документів Управління у справах військовополонених та інтернованих НКВС (МВС) УРСР, спогадів очевидців і свідчень учасників тих подій вперше в історичній науці зроблено спробу висвітлити трагічну долю тисяч інтернованих вояків японської Квантунської армії, які волею сталінської репресивно-каральної системи опинилися за тисячі кілометрів від рідної землі – в далекій Україні. Багато з них так і не побачили більше своєї батьківщини, знайшовши останній спочинок в українській землі. Наразі ця сторінка історії радянського військового полону часів Другої світової війни залишається «білою плямою» на тлі хоч якоюсь мірою відомих і відносно вивчених його сюжетів, а згадка про японських військовополонених на наших теренах, навіть у спеціалістів-істориків викликає неприховане здивування. Здається, давно настав час розвіяти морок невідомості… Розрахована на науковців, усіх, хто цікавиться вітчизняною та світовою історією ХХ ст. на широке коло читачів. На її появу чекають сьогодні нащадки жертв полону, у надії хоча би щось дізнатися про долю своїх рідних, які не повернулися додому.

Навчальний посібник призначений для самостійної роботи студентів в умовах модульно-рейтингової системи навчання та оцінювання знань студентів. До посібника включено робочу програму, дидактичну карту навчальної дисципліни, розроблені авторами, перелік основних понять та означень, загальні методичні поради при аналізі та розв’язуванні задач. Основну частину складає путівник по практичним заняттям, які розділені на три модулі: «Електростатика», «Постійний струм», «Електромагнетизм» і містять 105 прикладів розв’язків задач та 144 задач для самостійного розв’язку. Навчальний посібник складено на основі галузевого стандарту вищої освіти затвердженого МОН України та відповідно до діючої програми загального курсу фізики для фізичних спеціальностей вищих педагогічних навчальних закладів. Для викладачів та студентів фізичних, інженерно-технічних і педагогічних спеціальностей вищих навчальних закладів.

4 грудня 2013 р. в Інституті соціальної роботи та управління при кафедрі соціально-правового захисту населення відбулася ІІ Міжнародна молодіжна науково-практична конференція «Сучасні проблеми підготовки фахівців соціально-педагогічної сфери в умовах євроінтеграційного процесу». Тематичні напрямки конференції: проблеми теорії та методики підготовки майбутніх фахівців в умовах вищих навчальних закладів, права та обов’язки майбутніх фахівців – практика застосування, соціально-правовий захист населення як педагогічна проблема.

1 квітня 2014 р. на кафедрі соціально-правового захисту населення Інституту соціальної роботи та управління Національного педагогічного університету імені М. П. Драгоманова відбулася ІІ Міжнародна науково-практична конференція (дистанційна) «Професійна підготовка студентів соціально-педагогічної сфери – освітня складова суспільного розвитку». Співорганізаторами є Бердянський державний педагогічний університет, Хмельницька гуманітарно-педагогічна академія, Хмельницький національний університет, Українсько-американський гуманітарний інститут «Вісконсинський міжнародний університет (США) в Україні», Економіко-технологічний університет. Основні цілі конференції - залучення педагогів, аспірантів, докторантів, науковців до обговорення проблем професійної підготовки студентів соціально-педагогічної сфери як освітньої складової суспільного розвитку; сприяння обміну науковими поглядами, ідеями та думками в освітній галузі; підтримка науково-методичної діяльності педагогів та учених. Тематичні напрями роботи конференції: 1. Підготовка студентів до роботи у сфері соціально-правового захисту населення 2. Особливості аудиторної роботи зі студентами у процесі професійної підготовки до майбутньої діяльності 3. Позааудиторна робота як складова професійної підготовки студентів до майбутньої професії 4. Виробнича практика як базова основа підготовки студентів до майбутньої діяльності 5. Законодавче забезпечення прав студентів у процесі підготовки до майбутньої професії 6. Професійно-правова основа забезпечення молодого фахівця – випускника ВНЗ 7. Підготовка фахівців соціальної сфери в умовах модернізації вищої школи

Звернення до філософської спадщини І.Шинкарука в контексті реалій сучасного глобалізованого світу та тих суспільних трансформацій, що мали місце у ХХІ столітті, змушує нас значно уважніше ставитися до тих фундаментальних категоріально-філософських антропологічно- екзистенційних новацій, що були запропоновані цим непересічним філософом та видатним вітчизняним мислителем в частині осмислення та переосмислення соціального буття індивіда. У цьому контексті, особливий інтерес становить аналіз специфіки ідеологічного дискурсу, запропонований І.Шинкаруком у ході вивчення та теоретичного виявлення основних закономірностей і властивостей суспільного буття. З цього погляду, філософія І.Шинкарука апелює не лише до «вічних цінностей істини, добра і краси» та вічних філософських проблем, але й до сучасності, до тих актуальних і нагальних питань існування людини у світі (враховуючи те, що світ, який оточує людину є соціальним світом та є носієм антропологічних та екзистенцій них сенсів), які постають у другій половині ХХ століття і зберігають свою актуальність до сьогоднішнього дня. Одним з таких питань, яке визначає складний та багатовимірний пласт існування людини у світі та у соціумі, є проблематика ідеології. Причому, сьогодні вона пов’язана не лише з проясненням базових філософських понять і категорій, а з виявленням її фундаментальних зв’язків з сучасними глобалізаційними викликами.

  Текст у форматі PDF 4.49 Мб

  Текст у форматі PDF 10.22 Мб