Індекс рубрикатора НБУВ: Ч617.154

Рубрики:

Підготовка рукопису та графічних матеріалів до видання (Редакційно-видавничий процес)

Шифр НБУВ: Ж15184 Пошук видання у каталогах НБУВ 

Індекс рубрикатора НБУВ: Ч231.0

Рубрики:

Основні принципи та загальні проблеми науково-інформаційної діяльності

Шифр НБУВ: Ж15184 Пошук видання у каталогах НБУВ 

Індекс рубрикатора НБУВ: Ш115 + з970.62

Рубрики:

Теорія інформації, комунікації і кодування стосовно мови

Комп'ютерне оброблення текстової інформації

Шифр НБУВ: Ж15184 Пошук видання у каталогах НБУВ 

Індекс рубрикатора НБУВ: Ч617.154.11

Рубрики:

Політичне, наукове та літературне редагування (Редагування рукопису. Редакційно-видавничий процес)

Шифр НБУВ: Ж15184 Пошук видання у каталогах НБУВ 

Розглянуто спосіб моделювання адвербіально-ад'єктивних частин мови в простому реченні (прикметників і деяких видів прислівників). Запропоновано спосіб моделювання структури простого речення, що використовує квантори сучасних модальних логік і дозволяє структуру простого речення подати у формі полімодального твердження. Встановлено можливість більш повного моделювання структури простого речення.

Описано образну концепцію теорії інформації, призначену для вербальних та невербальних повідомлень. Наведено нові методи вимірювання та оцінювання кількості інформації. Висвітлено відомі методи оцінювання новизни, якості, цінності та компресованості інформації.

Описано об'єкт, предмет, мету, завдання, методологію, методи, методики, галузі та аспекти редагування. Детально класифіковано всі основні методи контролю та виправлення помилок. Наведено детальний опис інформаційних, соціальних, композиційних, логічних, лінгвістичних, психолінгвістичних, видавничих і поліграфічних норм редагування. Висвітлено методи комп'ютеризації процесу редагування. Запропоновано формалізовану методику проведення редагування. Враховано досягнення теорії редагування розвинутих країн Заходу.

Описано будову комп'ютера, розглянуто питання його програмного забезпечення, наведено загальну характеристику операційних систем WINDOWS, проаналізовано роботу текстових процесорів.

Описана структура компьютера, рассмотрены вопросы его программного обеспечения, приведена общая характеристика операционных систем WINDOWS, проанализирована работа текстовых процессоров.

Індекс рубрикатора НБУВ: Ш141.4-77

Шифр НБУВ: Ж15184 Пошук видання у каталогах НБУВ 

Проаналізовано розвиток комп'ютеризації видавничого процесу. Розглянуто питання автоматизації процесів редагування. Описано моделі редагування, зокрема, для інформаційних, лінгвістичних, психолінгвістичних, композиційних та логічних форм. Наведено результати визначення ефективності експериментальної системи редагування, сконструйованої на основі запропонованих моделей.

Проанализировано развитие компьютеризации издательского процесса. Рассмотрены вопросы автоматизации процессов редактирования. Описаны модели редактирования, в частности, для информационных, лингвистических, психолингвистических, композиционных и логических форм. Приведены результаты определения эффективности экспериментальной системы редактирования, сконструированной на основе предложенных моделей.

Досліджено розвиток редагування та комп'ютеризації процесу публікування. Проаналізовано сучасний стан редакційних систем. Встановлено факт превалювання операцій нормативного редагування над творчим. Запропоновано нормативну концепцію теорії редагування, розроблено її методологічні засади (модель передачі повідомлень у ЗМІ, методи вимірювання та оцінювання їх якості, нормативну базу та формалізовані способи редагування). Запропоновано та апробовано загальну модель для опрацювання повідомлень, а також для лінгвістичних, психолінгвістичних, інформаційних та інших норм редагування. Здійснено програмну реалізацію удосконалених підсистем орфографічного, стилістичного, пунктуаційного та психолінгвістичного (рівня складності) контролю. Встановлено ефективність розроблених методів редагування.

Індекс рубрикатора НБУВ: З855-01

Рубрики:

Кріогенні прилади. Кріоелектроніка

Шифр НБУВ: Ж29409/А Пошук видання у каталогах НБУВ 

Висвітлено об'єкт, предмет, мету, завдання, методи, методики, галузі й аспекти редагування. Сформульовано нормативну теорію редагування. Класифіковано та описано основні методи контролю та виправлення помилок. Подано детальний опис інформаційних, соціальних, композиційних, логічних, лінгвістичних, психолінгвістичних, видавничих і поліграфічних норм редагування. Розглянуто методи комп'ютеризації даного процесу. Запропоновано формалізовану методику проведення редагування, що враховує досягнення теорії редагування розвинутих країн Заходу.

Освещены объект, предмет, цель, задачи, методы, методики, сферы и аспекты редактирования. Сформулирована нормативная теория редактирования. Классифицированы и описаны основные методы контроля и исправления ошибок. Дано детальное описание информационных, социальных, композиционных, логических, лингвистических, психолингвистических, издательских и полиграфических норм редактирования. Рассмотрены методы компьютеризации данного процесса. Предложена формализованная методика проведения редактирования, учитывающая достижения теории редактирования развитых стран Запада.

Індекс рубрикатора НБУВ: В343.41

Рубрики:

Інтерференційні прилади. Дифракційні прилади

Шифр НБУВ: Ж29409/А Пошук видання у каталогах НБУВ 

Індекс рубрикатора НБУВ: Г522.1 + В372.33

Рубрики:

Кристалічні структури неорганічних сполук

Тверді розчини

Шифр НБУВ: Ж28852/фіз. Пошук видання у каталогах НБУВ 

Розкрито сутність галузевого редагування як навчальної дисципліни. Розглянуто основні етапи процесу публікування повідомлень, показано специфіку редагування газетно-журнальних видань. Встановлено основні норми (інформаційні, юридичні, етичні, політичні, релігійні, композиційні, рубрикаційні, логічні, лінгвістичні, психолінгвістичні, видавничі, ілюстраційні, поліграфічні) редагування газетно-журнальних видань. Наведено характеристику різних видів радіо- й телепередач, описано основні етапи їх створення, визначено особливості редагування. Встановлено функції нового типу ЗМІ - інтернет-видань, розглянуто процес утворення та види веб-сторінок, визначено професійні завдання веб-редактора.

Раскрыта сущность отраслевого редактирования как учебной дисциплины. Рассмотрены основные этапы процесса публикования сообщений, показана специфика редактирования газетно-журнальных изданий. Установлены основные нормы (информационные, этические, политические, религиозные, композиционные, рубрикационные, логические, лингвистические, психолингвистические, издательские, иллюстрационные, полиграфические) редактирования газетно-журнальных изданий. Приведена характеристика различных видов радио- и телепередач, описаны основые этапы их создания, определены особенности редактирования. Определены функции нового типа СМИ - интернет-изданий, рассмотрены процесс создания и виды веб-страниц, установлены профессиональные задания веб-редактора.

Запропоновано метод оптимізації режиму роботи джозефсонівських кріотронів під час керування їхнім логічним станом імпульсами струму. Існуюча математична модель перехідних процесів в джозефсонівських кріотронах дає можливість одержати перехідні характеристики під час зміни логічного стану. Проте оптимізувати режим роботи кріотронів через велику кількість параметрів у моделі є складним завданням. Запропонований метод оптимізації, який полягає в розрахунках не тільки перехідних характеристик кріотронів, а також і часових залежностей складових загального струму в кріотроні, дав змогу дослідити вплив кожної складової струму на перехідні процеси і визначити ті параметри моделі, які безпосередньо впливають на логічні переходи.

Індекс рубрикатора НБУВ: З855

Рубрики:

Кріогенні прилади. Кріоелектроніка

Шифр НБУВ: Ж24835 Пошук видання у каталогах НБУВ 

Висвітлено історію розвитку суспільства й основи теорії інформації. Описано види, способи кодування та побудови повідомлень. Розкрито властивості, особливості функціонування та проблеми аналітично-синтетичного опрацювання суспільної та масової інформації. Увагу приділено теорії масової комунікації та завданням державної інформаційної політики.

Освещены история развития общества и основы теории информации. Описаны виды, способы кодирования и построения сообщений. Раскрыты свойства, особенности функционирования и проблемы аналитическо-синтетической обработки общественной и массовой информации. Уделено внимание теории массовй коммуникации и задачам государственной информационной политики.

Проаналізовано сильні та слабкі сторони кредитно-модульної системи оцінювання знань у професійній підготовці майбутніх психологів на прикладі викладання психології студентам освітньо-кваліфікаційного рівня "бакалавр" напряму підготовки "6.030102 - психологія" на філософському факультеті ЛНУ ім. І. Франка. Показано, що сильною стороною даної системи є підвищення організованості та дисциплінованості студентів, а також зниження суб'єктивізму викладачів під час іспиту; слабкою стороною - зниження творчого компоненту діяльності студентів і викладачів під час аудиторних занять, обмеження можливостей розвитку мовлення студентів.

Проанализированы сильные и слабые стороны кредитно-модульной системы оценки знаний при профессиональной подготовке будущих психологов на примере преподавания психологии студентам образовательно-квалификационного уровня "бакалавр" направления подготовки "6.030102 - психология" на философском факультете ЛНУ им. И. Франко. Показано, что сильной стороной данной системы является повышение организованности и дисциплинированности студентов, а также снижение субъективизма преподавателей во время экзамена; слабой стороной - снижение творческого компонента деятельности студентов и преподавателей во время аудиторных занятий, ограничение возможностей развития речи студентов.

Strong and weak points of the credit-module system of knowledge estimation in the process of future psychologists' professional training are analyzed. It is shown that the strong point of the above mentioned system is an increase of students' organization and discipline, and also a decrease of teachers' subjectivity; its weak point is a decrease of students' and teachers' creative component during auditorium studies, restrictions of opportunities of students' oral and written speech development.