Рассмотрены особенности функционирования морали, а также основные этнические проблемы современности. Раскрыта сущность понятий национальной, семейной, религиозной и биологической этики, эстетики. Предложены эстетические концепции ХІХ - ХХ вв., проанализированы основные положения постмодернистской эстетики.

Описана специфика культурологического знания. Освещен генезис культуры, в частности, архаической, античной, европейского средневековья, эпох Возрождения и Реформации, Нового времени и Просвещения, ХІХ - ХХ вв. Проанализированы соотношение культуры и цивилизации, кризисные явления в культуре, роль культурных ориентаций в развитии общества. Рассмотрена идея равноправия культур в современном мире.

Проанализированы исторические этапы теоретического осмысления сущности понятия культуры, определены ее функции. Рассмотрены особенности архаической, античной культуры, а также культуры европейского средневековья, эпох Возрождения и Реформации, Нового времени и Просвещения. Показана роль культурных ориентаций в развитии общества. Раскрыто содержание понятия культурной идентификации.

Раскрыты предмет этики и особенности функционирования морали. Проанализированы основные этические учения и категории, а также этические проблемы современности. Рассмотрены предмет и структура эстетики, главные функции, проблемы системы категорий и понятий. Освещены вопросы истории эстетической мысли, основные эстетические концепции XIX - XX вв. Изложены особенности искусства как социального феномена.

Наведено характеристику культури як знаково-семіотичної системи, розкрито сутність мистецтва як естетичного феномену. Зроблено огляд розвитку культури у різні історичні періоди (античності, середньовіччя, епохи Відродження та Реформації, період Нового часу). Описано модернізаційні та постмодернізаційні процеси у сучасній культурі. Розглянуто основні етичні вчення, висвітлено питання національної, сімейної, релігійної етики та біоетики, проаналізовано моральні аспекти глобальних проблем сучасної цивілізації, визначено сутність основних категорій естетики. Розглянуто історію становлення української культури, досліджено тенденції її розвитку у сучасний період, обгрунтовано шляхи естетичного виховання економічних кадрів.

Приведена характеристика культуры как знаково-семиотической системы, раскрыта сущность искусства как эстетического феномена. Проведен обзор развития культуры в различные исторические периоды (античности, средневековья, эпохи Возрождения, периоды Реформации и Нового времени). Описаны модернизационные и постмодернизационные процессы в современной культуре. Рассмотрены основные этические учения, освещены вопросы национальной, семейной, религиозной этики и биоэтики, проанализированы моральные аспекты глобальных проблем современной цивилизации, определена сущность основных категорий эстетики. Рассмотрена история становления украинской культуры, исследованы тенденции ее развития в современный период, обоснованы пути эстетического воспитания экономических кадров.

Наведено терміни та термінологічні словосполучення з проблем культурології, філософії, етики й естетики. Розкрито сутність таких понять, як автокомунікація, авторитарна особа, ареофаг, вівтар, демонологія, дихтомія, левірат, суб'єктивний ідеалізм, цинізм.

Даны термины и терминологические словосочетания по проблемам культурологии, философии, этики и эстетики. Раскрыта сущность таких понятий, как автокоммуникация, авторитарная личность, ареофаг, алтарь, демонология, дихотомия, левират, субъективный идеализм, цинизм.

Освещены вопросы научной психодиагностики и психодиагностической практики, психодиагностические задачи, история психодиагностики, этапы психодиагностического процесса и этика психодиагностического обследования. Изложены подходы к классификации методов психодиагностики, психометрические основы психодиагностики. Внимание уделено частной психодиагностике, в частности, диагностике способностей, психических состояний, психодиагностике личности.

Індекс рубрикатора НБУВ: Р71-52

Рубрики:

Гінекологія

Шифр НБУВ: Ж23282 Пошук видання у каталогах НБУВ 

Рассмотрена "История украинской культуры" как научная дисциплина. Проанализированы истоки украинской культуры, дана детальная информация о культуре Киевской Руси, культурных процессах в литовско-польский и польско-казацкие периоды, украинской культуре эпохи казацко-гетманской державы, культуре в период пробуждения украинского национального самосознания, духовной жизни и культуре в XX в. Значительное внимание уделено главным тенденциям развития современной украинской культуры.

Розглянуто етапи становлення психологічної науки та її сучасний стан, основні психологічні критерії: відображення, свідомість, особистість. Розкрито основні принципи та поняття загально-психологічної теорії діяльності, операційно-технічні та мотиваційно-особистісні аспекти людської діяльності. Увагу приділено психології мотивації та емоційно-вольового регулювання поведінки та діяльності. Надано загальну характеристику емоційного відображення. Розглянуто питання, що стосуються психології пізнання, мислення й інтелекту.

Розглянуто організацію навчального процесу з використанням Інтернет-технологій у курсах фахових і нефахових дисциплін, що включені до циклу підготовки студентів-психологів у вищій школі.

Розглянуто психологічні проблеми особистості, пов'язані з її існуванням у конкретному середовищі. Проаналізовано теоретичні засади впливу конкуренції на психіку людини, обумовленого її включенням у сімейні, професійні, виробничі відносини. Середовище досліджено як систему усвідомлюваних умов існування, які безпосередньо впливають на способи організації життєдіяльності людей. Як фундаментальне положення запропоновано уявлення про опосередкованість ставлення до різних середовищ існування системою особистісних сенсів. Окрему увагу приділено сенсу життя як феномену індивідуальної свідомості. Наголошено на необхідності цілеспрямованого формування конкурентоспроможної особистості на етапі професійної підготовки у ВНЗ. Наведено дані емпіричних досліджень психологічних особливостей особистості за умов сучасного суспільства.

Визначено передумови та засади культури, її виникнення, тенденції розвитку й основні закономірності функціонування. Розглянуто багатовікову історію вітчизняної культури, розкрито основні етапи її розвитку. Розкрито специфіку української культури, визначено її місце та роль у сучасному світовому культурному просторі. Визначено особливості та тенденції розвитку вітчизняної культури XXI ст., подано аналіз стану сучасних течій, молодіжних субкультур і контркультурних відгалужень. Розглянуто національно-культурний рух в Україні кінця XIX - початку XX ст., розкрито особливості українського модерну. Досліджено культуру України під час кризи радянської системи.

Рассмотрен комплекс актуальных проблем, связанных с возрастающим влиянием средств массовой информации на мировоззрение и систему ценностей людей, что способствовало реанимации мифа как важнейшего компонента психического здоровья человека. Прослежены психологические предпосылки создания новых мифов в сознании современного человека. Показано, что особую значимость миф приобретает в периоды трансформационных преобразований, выступая в качестве одного из ключевых средств конструирования идентичности и системы ценностей, сохранения и воспроизведения социального порядка.