Запропоновано методику прогнозу фільтраційної консолідації глинистих грунтів та обгрунтування інженерних заходів щодо її прискорення у процесі підготовки підвалин гідротехнічних споруд.

Індекс рубрикатора НБУВ: А4

Рубрики:

Системні дослідження

Шифр НБУВ: Ж16127 Пошук видання у каталогах НБУВ 

Індекс рубрикатора НБУВ: Ю0е(4УКР)л5 + А4

Рубрики:

Системні дослідження

Шифр НБУВ: Ж61798 Пошук видання у каталогах НБУВ 

Індекс рубрикатора НБУВ: С5*332.1-723.1

Рубрики:

Соціологія

Шифр НБУВ: Ж16127 Пошук видання у каталогах НБУВ 

Розглянуто математичні моделі фільтрації грунтових вод з урахуванням механічної та хімічної суфозії та кольматації грунтів, а також запропоновано метод числового розв'язання планової задачі фільтрації за умов інтенсивного техногенного впливу.

Висвітлено досягнення і проблеми вітчизняної та світової філософії науки 1980 - 1990 рр. і початку ХХІ ст. Розглянуто філософські засади постнекласичної науки, яка складається у процесі сучасної наукової революції, а також натуралістичні і прагматичні тенденції в сучасній західній філософії науки та епістемології.

Освещены достижения и проблемы отечественной и мировой философии науки 1980 - 1990 гг. и начала ХХІ ст. Рассмотрены философские основы постнеклассической науки, которая складывается в процессе современной научной революции, а также натуралистические и прагматические тенденции в современной западной философии науки и эпистемологии.

  Скачати повний текст

Проведено узагальнення ідеї мультиплікативного розкладу Лі на випадок одночасної наявності чотирьох типів деформації: температурних, пружних, пластичних і повзучості. Цей розклад використовує групові властивості операторів відображення з абстрактної алгебри. В результаті трикратного мультиплікативного розкладу матриці градієнта деформації Коші - Гріна одержано, що вона дорівнює добутку чотирьох матриць градієнтів, окремо від кожного типу деформацій. Це дозволило записати тензори Гріна - Лагранжа для різних типів деформацій, а також провести точний адитивний розклад матриці просторового градієнта швидкості деформацій по кожному типу деформацій. Для застосування у подальшому енергетично спряженого другого тензора напружень Піола - Кірхгофа, матриця просторового градієнта деформацій швидкості помножена з лівої та правої сторони на транспоновану та звичайну матрицю градієнта пружних деформацій відповідно. Одержані вирази, за допомогою другого закону термодинаміки, записаного у вигляді нерівності Клаузіуса - Дюгема, будуть використані під час встановлення рівнянь теорії термопружно-пластичності та повзучості у разі великих деформацій.

Наведено повні відомості про теоретичні основи застосування логарифмічної міри деформації Генкі для моделювання процесу деформування з великими деформаціями різного типу: температурних, пружних, пластичних і повзучості. Розглянуто властивості логарифмічної деформації (Генкі) для волокон матеріалу. Як допоміжну інформацію розглянуто основні міри напружень і другий закон термодинаміки. Визначено закон пружного деформування (для ізотропного матеріалу), що використовує деформації Генкі, міру напружень, яка відповідає деформаціям Генкі, а також встановлено еквівалентне формулювання потужності внутрішніх сил. Показано, що компоненти логарифмічної деформації Генкі відповідають уявленням про міру деформацій. Як енергетично спряжені компоненти тензора напружень вони мають головні компоненти напруження Кірхгофа (напруження Нолла), які лише через масштабний коефіцієнт пов'язані з головними компонентами "тензора напружень Ейлера - Коші з видаленим поворотом" та надають можливість для ізотропного матеріалу (металу) без змін використовувати класичний закон Гука для обчислення напружень.

Висвітлено вплив на уявлення про фундаментальність освіти змін розуміння фундаментальності. Показано, що протиставлення фундаментального та прикладного в контексті ототожнення фундаментальності з пізнанням незмінної сутності, а прикладного знання - з вивченням минущих явищ. Констатовано, що фундаментальна наука має виходити за рамки окремих дисциплін.

Освещено влияние на представление фундаментальности образования изменений понимания фундаментальности. Показано, что противопоставление фундаментального и прикладного уже не срабатывает, в контексте отождествления фундаментальности с познанием неизменной сущности, а прикладного знания - с изучением проходящих явлений. Констатирован факт, что фундаментальная наука должна выходить за рамки отдельных дисциплин.

The article deals with the influence on representation of fundamentality of education of changes of understanding of fundamentality. It is shown, that opposition fundamental and applied any more does not work, in a context of an identification of fundamentality with knowledge of constant essence, and applied knowledge - with studying the taking place phenomena. The fact is ascertained, that the fundamental science should be beyond separate disciplines.

Розглянуто проблеми істини постнекласичного знання, яке осмислено як процес самоорганізації. Порівняно організаційні форми такого знання в класичній науці, яке розуміється як нелінійне розуміння істини. Спрогнозовано перспективу розвитку нелінійного мислення в молодому українському суспільстві, яку здатен виробляти інтерактивний простір кіберкультури з розгалуженням можливого перебігу подій і наочністю реальної необхідності причинно-наслідкових зв’язків, які включають в себе випадковість вільного вибору. Відзначено, що на новому етапі пізнання нелінійного світу зростає актуальність філософської рефлексії та існування Я в різних субстанціях.

Рассмотрены проблемы истины постнеклассического знания, которое осмыслено как процесс самоорганизации.Сравнены организационные формы такого знания в классической науке, которые понимаются как нелинейное осмысление истины. Спрогнозирована перспектива развития нелинейного мышления в молодом украинском обществе, которую способно производить интерактивное пространство киберкультуры с разветвлением возможного хода событий и наглядностью реальной необходимости причинно-следственных связей, включающих в себя случайность свободного выбора. Отмечено, что на новом этапе познания нелинейного мира возрастает актуальность философской рефлексии и существования Я в разных субстанциях.

Problems of truth are considered in regard of post-non-classical knowledge as a Process of self-organization. Organizational forms of this knowledge are compared with the traditional forms of knowledge organization in classical science.

Рассмотрены основные проблемы острого повреждения почек (ОПП). Обоснована необходимость внедрения концепции ОПП в практику отечественного здравоохранения. Даны конкретные рекомендации по диагностике, мониторингу, профилактике и терапии этого опасного состояния.

Рассмотрены основные проблемы острого повреждения почек (ОПП). Обоснована необходимость внедрения концепции ОПП в практику отечественного здравоохранения. Даны конкретные рекомендации по диагностике, мониторингу, профилактике и терапии этого опасного состояния.

Вивчено вплив величини зазору на напружений стан болта однозрізного болтового з'єднання в зоні "зрізу". Використано метод скінченних елементів і тривимірну контактну модель, максимально наближену до реальної геометрії й умов навантаження. Встановлено, що болт однозрізного болтового з'єднання завжди "працює" не тільки на зріз, а й на згин. Контактна взаємодія бічної поверхні болта із кромками отворів викликає в зонах контактів у болті додаткові від'ємні осьові напруження пікового характеру. Навіть при знакопостійному циклі основного навантаження в болті може виникнути приповерхня зона із циклічно знакозмінними осьовими напруженнями, а вони більш руйнівні, чим знакопостійні. Це міняє характер втомного руйнування болта. Новизна: з'ясовано причину зміни характеру втомного руйнування болта: відрив замість зрізу.

Досліджено сучасні методи опрацювання народної пісні на прикладі обробок купальської пісні "Через наше сельце" для чоловічого хору a capella О. Яковчука та для жіночого хору a capella Г. Гаврилець. Специфіку їх авторських стилів розглянуто в інтерпретації народного першоджерела. Охарактеризовано своєрідність авторського підходу, його питомі риси щодо формотворення і засобів виразності для втілення закладеній у народному зразку образності.

Розглянуто роль науки і наукових досліджень у сучасному світі, питання технології виконання наукового дослідження студентами і молодими науковцями. Докладно охарактеризовано проблеми методології та організації науково-дослідницької діяльності: визначення об'єкта і предмета, методології та методів дослідження, способи збирання інформації, оформлення результатів наукових пошуків у вигляді наукових, магістерських робіт, тез, статей, монографій.

Розглянуто питання мінної безпеки. Наведено інформацію щодо класифікації, пошуку та виявлення вибуховонебезпечних пристроїв. Розкрито порядок їх траспортування та знешкодження у визначених місцях або на місці виявлення. Висвітлено питання стосовно проведення інформаційно-роз'яснювальної роботи з населенням і працівниками підприємств, що мешкають або працюють поблизу територій, на яких велися або ведуться бойові дії. Наведено рекомендації щодо правових і організаційних засад здійснення протимінної діяльності в Україні.

Монографію присвячено одній зі сторінок славетної історії Київського університету та філософського факультету другої половини XX ст. Це був час, коли у вищих навчальних закладах засновували кафедри філософських дисциплін, до навчальних планів вводили, як обов’язковий, курс філософії, новий імпульс отримали соціогуманітарні дослідження. Зауважено, що Київська світоглядно-гносеологічна школа — це умовна назва творчих здобутків учених філософського факультету університету й учених Інституту філософії НАН України, які були випускниками Київського національного університету імені Тараса Шевченка. У монографії розглянуто основні напрями досліджень Київської світоглядно-гносеологічної школи. Висвітлено започаткування досліджень з історії філософської думки в Україні, релігієзнавчі дослідження у другій половині XX ст. Звернено увагу на дослідження особливостей морально-естетичної діяльності людини.