Викладено теоретичні, методологічні підходи до оцінки становлення та розвитку фермерських господарств. Проаналізовано передумови виникнення та основні причини порівняно низької результативності функціонування цих господарств, запропоновано комплекс заходів щодо їх усунення.

Изложены теоретические, методологические подходы к оценке становления и развития фермерских хозяйств. Проанализированы предпосылки возникновения и основные причины сравнительно низкой результативности функционирования данных хозяйств, предложен комплекс мер по их устранению.

Висвітлено теоретичні та методичні підходи щодо оцінки діяльності особистих господарств населення. Проаналізовано основні причини недостатнього рівня використання потенційних можливостей цих господарств під час виробництва продукції, запропоновано комплекс заходів щодо їх усунення.

Освещены теоретические и методические подходы к оценке деятельности личных хозяйств населения. Проанализированы основные причины недостаточного уровня использования потенциальных возможностей этих хозяйств во время производства продукции, предложен комплекс мероприятий по их устранению.

Висвітлено роль і значення селянської сім'ї в організації діяльності особистих господарств населення в Карпатському регіоні України. На підставі проведених досліджень розроблено конкретні пропозиції щодо поліпшення функціонування сім'ї за умов ведення власного господарства.

Комплексно досліджено теоретичні, методичні та прикладні проблеми організаційно-економічних основ функціонування малих форм господарювання у сільському господарстві, визначено їх суть і зміст. Узагальнено досвід функціонування малих господарських формувань як найпоширеніших форм ведення виробництва Карпатського регіону України. Проаналізовано існуючу систему кооперативних зв'язків малих форм господарювання з різними господарськими формуваннями за умов виробництва та збуту продукції. Висвітлено й узагальнено досвід розвитку кооперації та можливості його використання за сучасних умов ведення сільського господарства. На підставі проведених широкомасштабних за обсягом і глибоких за суттю досліджень функціонування малих господарських формувань у сільському господарстві й узагальнення вітчизняного та зарубіжного досвіду їх діяльності запропоновано комплекс заходів щодо підвищення результативності проведення аграрних перетворень в Україні та ролі органів влади й управлінських структур різних ієрархічних рівнів керівництва у цих процесах.

Наведено результати дослідження розвитку еміграційних процесів, що відображені у працях І. Франка. Охарактеризовано наукові підходи І. Франка до вивчення різних сфер суспільних відносин. Доведено, що особливу увагу письменник приділяв встановленню об'єктивних закономірностей здійснення еміграційних процесів, зокрема в Галичині. Висвітлено соціально-економічні причини еміграції українців до Російської імперії та країн Американського континенту. Показано, що найбільше українське населення емігрувало до країн Північної Америки (США і Канади) та менше до держав Південної Америки (Аргентини та Бразилії). Зазначено, що таке нерівномірне переселення українських емігрантів було зумовлено насамперед тим, що природно-кліматичні умови США і Канади є більш наближеними до умов України, ніж в Аргентині і Бразилії. Висвітлено роль духовенства в еміграційних процесах. Проаналізовано спільні та відмінні ознаки еміграційних процесів Франкового та сучасного періодів, а також особливості їх здійснення та діалектичний зв'язок між ними.

Розкрито зміст та сутність поняття «соціально-трудова компетентність» та його взаємозв’язок із компетенціями соціального вибору та соціальної активності. Проведено соціологічне дослідження ставлення старшокласників до майбутніх перспектив трудового та соціального статусу. Розроблено модель соціально-трудової компетентності учнів та охарактеризовано її складові: психологічна, комунікативна, соціальна та інструментальна. Визначено зміст компонентів, які забезпечують формування соціально-трудової компетентності. Досліджено психолого-педагогічний портрет сучасного випускника сільської школи. Подано визначення феномену «сучасний випускник» загальноосвітньої школи. Зміст моделей соціально-трудової компетентності, компонентів освітнього середовища та портрету сучасного випускника школи подано у таблицях. Доведено, що формування соціально-трудової компетентності учнів є найважливішим завданням сучасного навчального закладу.

Раскрыты содержание и сущность понятия «социально-трудовая компетентность» и его взаимосвязь с компетенциями социального выбора и социальной активности. Проведено социологическое исследование отношения старшеклассников к будущим перспективам трудового и социального статуса. Разработана модель социально-трудовой компетентности учащихся и охарактеризованы ее составляющие: психологическая, коммуникативная, социальная и инструментальная. Определено содержание компонентов, которые обеспечивают формирование социально-трудовой компетентности. Исследован психолого-педагогический портрет современного выпускника сельской школы. Представлены определения феномена «современный выпускник» общеобразовательной школы. Содержание моделей социально-трудовой компетентности, компонентов образовательной среды и портрета современного выпускника школы даны в таблицах. Доказано, что формирование социально-трудовой компетентности учащихся является важнейшей задачей современного учебного заведения.

Covered is the content and nature of the concept of "social and labor competence" and its relationship with competence social selecting and social activity. Conducted is a sociological study of children of high school attitudes to future employment prospects and social status. The model of social work competence of students and describes its components: psychological, communicative, social and instrumental. Detected are the content components, which provide the formation of social work competence. Studied psychology and pedagogy portrait of modern rural school graduate. Given is the definition of the phenomenon of "modern graduate" school. Content of models of social and labor competencies component of the educational environment and current graduate school portrait is presented in the tables. It is shown that the formation of social and labor competencies of students is an important goal of modern education.

Досліджено процеси формування та функціонування університетів у Російській імперії, що відображені І. Франком у його праці. Сконцентровано увагу на гальмівні чинники та все те прогресивне, що мали місце у розвитку вищої освіти в Росії.

Досліджено життя та діяльність видатного українського мислителя епохи відродження І. Вишенського в оцінці І. Франка. Значну увагу сконцентровано на специфічних особливостях функціонування різних сфер суспільних відносин на зламі XVI і XVII ст. минулого тисячоліття і одержані результати зіставленно з реаліями сьогодення. Саме такий напрям дослідження різнобічної спадщини Великого Каменяра про свого видатного земляка Іван з Вишні дозволив діалектично поєднати подих минулих і сучасних епох. Використано діалоговий підхід до викладання та аналізу зібраних матеріалів, що дозволив глибше зрозуміти суть Франкових творів про І. Вишенського.

Досліджено теоретичні засади реформування аграрної економіки та історичні аспекти розвитку сільського господарства на різних етапах становлення української державності. Розглянуто інституційне середовище і структурно-функціональне забезпечення системи управління національною аграрною економікою у контексті територіально-адміністративної реформи в Україні та її адаптивності до умов Європейського Союзу. Оцінено стан розвитку аграрної економіки в умовах війни в Україні на основі ретроспективного аналізу наявного потенціалу та оцінки галузевих втрат в АПК. Розглянуто питання реалізації функцій менеджменту в агропромисловому виробництві, існуючі моделі систем управління, а також актуальні проблеми управління якістю продукції в умовах уніфікації європейських стандартів. Досліджено стан маркетингового і логістичного забезпечення виробництва та реалізації сільськогосподарської продукції і продовольства в контексті євроінтеграційних прагнень України. Акцентовано увагу на забезпеченні умов адаптивності національних логістичних ланцюгів до світових стандартів агропромислового ринку. Обгрунтовано використання інформаційних технологій на основі систем штучного інтелекту для інноваційного розвитку аграрної економіки України. Увагу приділено питанням розвитку соціальної інфраструктури сільських територій та зеленого туризму як перспективної складової ефективного розвитку національної аграрної економіки у повоєнний період.