Отмечено, что современные компьютерные средства позволяют моделировать электронные системы в соответствии с классическими методами анализа и синтеза на основе теории нечеткой классификации информационных объектов без формирования промежуточных матричных, топологических и других моделей.

Проведен структурный анализ интеллектуальной системы управления на основе ее множественной модели и теории математической классификации. Предложена методика распараллеливания алгоритмов анализа технической системы по ее собственным частотам и принцип построения интеллектуального регулятора.

Рассмотрены проблемные вопросы структурного анализа информационных процессов в слабоформализованной среде обучения. Предложена методика формирования управляющих воздействий в эргатической системе обучения.