Проведено теоретичне, клініко-діагностичне, психопатологічне та психотехнічне обгрунтування та оцінку ефективності розробленого методу симультанно-мнестичної психотерапії (психометодології).

Приведено теоретическое, клинико-диагностическое, психопатологическое и психотехническое обоснование и дана оценка эффективности разработанного метода симультанно-мнестической психотерапии (психометодологии).

Здійснено теоретичне, клініко-діагностичне, медикопсихологічне, психотехнічне, клініко-діагностичне, динамічне, психопатологічне та терапевтичне обгрунтування та розробку алгоритмізованих стандартів психотерапії психогенно-обумовлених розладів та принципів оцінки її ефективності на базі розробленої методології клініко-дисциплінарно-еволюційного аналізу. Обстежено 1 426 осіб, з яких 1 274 - хворі на психічні, соматоформні, психосоматичні, сексуальні розлади, 104 - сліпі і 48 - здорові волонтери. Застосування створеної методології клініко-дисциплінарно-еволюційного аналізу дозволило на моделях психодисциплін (психотерапії, медичної психології та сексології) реконструювати історію дисциплінарної організації, побудувати аутодисциплінарно-ідентифікаційні конструкти, визначити, сфери пато-нозологічної компетенції, виявити й описати "нормальну" та клінічну психотерапевтичні феноменології, вивчити сано(пато)генетичні механізми та розробити еталонний діагностичний алгоритм, правила формулювання психотерапевтичного діагнозу, критерії вибору методів і методик психотерапії та психокорекції, ефективні терапевтичні техніки, принципи оцінки ефективності та її стандарти.

Проанализированы проблемы образования в современных условиях, обусловленные диссоциацией между информационным пространством, детерминированным медийно-информационной средой, и пространством образовательным, сформированным учебными заведениями и предоставляемым ими пакетом образовательных данных; с помощью компетиционно-сентенционного архив-анализа практик проанализированы дидактически коннотированные механизмы в контексте ассоциированного со сферой образования медийно-информационного пространства. Предложены варианты и способы модернизации современного образовательного пространства; рассмотрены пути трансформации и адаптации образовательных инструментов к современным условиям. Проведен обзор инновационных технико-программных ресурсов, удовлетворяющих требования образовательного процесса, в том числе в рамках электронного тематического информационного наполнения.

Определение медико-психологических предикторов психических расстройств имеет важное значение для ранней диагностики и терапии. С целью исследования медико-психологических предикторов продромального периода повторного эпизода рекуррентного депрессивного расстройства и их структурно-динамических характеристик обследовали 100 больных с помощью анамнестического, катамнестического, психодиагностического методов исследования. В результате установлены медико-психологические предикторы: превалирование тревоги над депрессивными феноменами, нивелирование гармоничного типа отношения к заболеванию, снижение уровня опосредованного запоминания, удлинение времени реакции. Анализ представленности патопсихологических нарушений у исследуемой популяции пациентов показал динамические изменения в группе предикторов в рамках континуума "психастения-тревога-депрессия" в виде последовательной смены стадий продромального периода повторного эпизода рекуррентного депрессивного расстройства.

В исследовании решена важная научная проблема дескрипции, систематизации и анализа психических нарушений при пневмокониозе. На основании клинико-психопатологического, психодиагностического и анамнестического исследования установлены механизмы синдромогенеза, синдромокинеза и синдромотаксиса психопатологических нарушений у больных пневмокониозом и разработана модель психопатогенеза психических расстройств этого контингента больных. Выделены основные группы психических реакций у больных пневмокониозом, три основные обобщающие модусы поведения и четыре клинических варианта протекания коморбидной пневмокониозу психической патологии в рамках выявленного психопатогенеза.

Контингент лиц, употребляющих наркотики, достаточно широк и включает в том числе больных с разными психическими заболеваниями, что приводит к возникновению ряда диагностических трудностей. С целью систематизации современных представлений о дифференциальной диагностике шизофреноподобного состояния вследствие употребления психоактивных веществ провели контент-анализ медицинской литературы. Установили, что интоксикационные психозы вследствие употребления психоактивных веществ часто протекают по типу шизофреноподобных расстройств. Наибольшей дифференциальной дигностики с эндогенными психозами требуют психотические проявления у больных с зависимостью от психостимуляторов и галлюциногенов. Недостаточное количество систематизированной информации в специализированной литературе подтверждает актуальность проблемы дифференциальной диагностики психозов, вызванных употреблением психоактивных веществ, и психотического расстройства эндогенного генеза.

Решена важная научная проблема изучения и систематизации клинико-патопсихологических нарушений у больных пневмокониозом. Проведено психодиагностическое обследование больных легочной патологией, среди которых 339 пациентов с пневмокониозом и 53 с пылевыми бронхитами, с целью изучения эмоциональных, когнитивных и мнестических характеристик контингентов. Проведена корреляция обнаруженных нарушений согласно легочного заболевания и его стадии.

Патопластическая модификация аддиктивных расстройств нарушениями аффективного спектра приводит к формированию кластера психопатологических нарушений, имеющего специфические структурно-динамические особенности. С целью выявления динамики изменения типа отношения к болезни с помощью опросника "лоби" обследовано 100 пациентов КУ "Запорожский областной наркологический диспансер" ЗОС, страдающих полинаркоманиями и расстройствами аффективного спектра, в следующих клинических периодах: абстинентного состояния, дальнейшего стационарного и диспансерного наблюдения. Выявлена общность фоновых психопатологических нарушений в ракурсе их принадлежности к соматогенно-органическому регистру поражения психики среди всего контингента исследования. Динамика смены типов отношения к заболеванию иллюстрирует частично обратимый характер последних.

Індекс рубрикатора НБУВ: Р415.160.23 + Р64-329

Рубрики:

Цукровий діабет

Психіатрія

Шифр НБУВ: Ж24977 Пошук видання у каталогах НБУВ 

Індекс рубрикатора НБУВ: Р415.160-23-5

Шифр НБУВ: Ж69485 Пошук видання у каталогах НБУВ 

Індекс рубрикатора НБУВ: Р415.160.23 + Р645.093.3

Рубрики:

Цукровий діабет

Неврози і психоневрози

Шифр НБУВ: Ж16789 Пошук видання у каталогах НБУВ 

Подано психодіагностичні методики, спрямовані на дослідження психологічних особливостей вагітних, на визначення їх конституціональних, індивідуальних та особистісних рис. Ці методики дозволяють глибше дослідити індивідуально-психологічні особливості вагітних у ситуаціях зміни соціального контексту з урахуванням психосоматичного компонента. До кожної методики додано характеристику, а також наведено інструкцію її застосування.

Охарактеризовано особливості медико-психологічної допомоги жінкам, які перенесли первинний психотичний епізод. Проаналізовано особливості деформації материнсько-дитячої взаємодії та сімейного функціонування в родинах жінок, хворих на параноїдну шизофренію та її психологічна корекція. Досліджено клініко-психопатологічні особливості депресивних порушень у хворих на шизофренію. Висвітлено роль соціально-терапевтичного середовища в ефективності лікування первинного психотичного епізоду. Представлено психокорекцію та профілактику психічної дезадаптації у родичів хворих із первинним психотичним епізодом і перевірено їх ефективність.

Індекс рубрикатора НБУВ: Р645.090-5

Рубрики:

Шизофренія

Шифр НБУВ: Ж16789 Пошук видання у каталогах НБУВ 

Розглянуто предмет, завдання та методи дослідження психологічного стану людини. Висвітлено психологічні особливості хворих з соматичними захворюваннями, а також з вродженими і набутими вадами. Розкрито психологічні аспекти девіантної поведінки. Звернено увагу на основи психогігієни та психопрофілактики, основи психологічного консультування в медичній практиці.