Індекс рубрикатора НБУВ: Ю252:Ч30 + Ч484(4УКР)711.9

Рубрики:

Філософські питання і методологія освіти

Організація вищої освіти

Шифр НБУВ: Ж61798 Пошук видання у каталогах НБУВ 

Вперше в українській історико-філософській науці проведено комплексний порівняльний аналіз курсів логіки Києво-Могилянської академії (КМА) кінця ХVII - першої половини XVIII ст. Охарактеризовано тогочасні філософські течії, які істотно впливали на викладання філософії в КМА, а також індивідуальні особливості та розходження в поглядах окремих могилянских професорів. Вивчено, у який спосіб професори готували свої курси та як використовували для цього надбання своїх попередників. З'ясовано, що на викладання філософії в КМА найбільше впливали курси філософії єзуїтських навчальних закладів Речі Посполитої.

Впервые в украинской историко-философской науке проведен комплексный сравнительный анализ курсов логики Киево-Могилянской академии (КМА) конца ХVII - первой половины XVIII вв. Охарактеризованы философские течения того времени, существенно повлиявшие на преподавание философии в КМА, а также индивидуальные особенности и расхождения во взглядах могилянских профессоров. Изучено каким образом профессора готовили свои курсы и как использовали для этого достижения своих предшественников. Выяснено, что на преподавание философии в КМА более всего влияли курсы философии иезуитских учебных заведений Речи Посполитой.

Зроблено спробу простежити механізм функціонування рекламного повідомлення, застосовуючи до нього психоаналітичну модель Жака Лакана. Висвітлено основні поняття з концепції французького психоаналітика (а саме: погляд, objet petit a, фантазм, інтерпеляція та ідентифікація) та особливості їх організації в рекламному дискурсі.

Зроблено спробу з'ясувати, які джерела і у який спосіб повинні залучатись до вивчення викладання філософії у Києво-Могилянській академії у XVII - XVIII ст.

  Скачати повний текст

Індекс рубрикатора НБУВ: Ю3(4УКР)44

Рубрики:

Історія філософії

Шифр НБУВ: Ж68592 Пошук видання у каталогах НБУВ 

Висвітлено центральні метафізичні проблеми через характеристику основних поглядів та ретельний аналіз дискусій, представлених у сучасній літературі. Розглянуто питання природи універсалій (метафізичний реалізм та номіналізм), модальностей і часу, проблеми індивідуалізаціїї об'єктів та їхньої тяглості у часі, а також дискусію між реалізмом та антиреалізмом. Видання містить багато прикладів, які пояснюють складні поняття.

Поставлено за мету включити в загальну картину історичного процесу недостатньо задіяну українську філософську спадщину ХІ-ХVІІІ ст. Аналіз розвитку середньовічної і ранньомодерної думки здійснено з урахуванням упливу на формування філософських уявлень візантійської та патристичної традицій. Висвітлено дилему внутрішньоукраїнського діалогу між представниками містичного та раціоналістичного підходів до пізнання світу і людини, починаючи від києворуських писемних пам’яток і закінчуючи творами Г. Сковороди, та на загальному тлі розвитку різних течій філософії другої схоластики. Викладено аспекти культури України домодерної й ранньомодерної доби. Окреслено розуміння філософії в українських писемних пам’ятках ХІ-ХІV ст., простежено патристичні витоки та поглиблено історіографію концептуальних інтерпретацій. Представлено “Філософію ” як пізнання Божественної Премудрості, а також пізнання природи і соціуму, виокремлено пізнання філософії як вербалізованої Премудрості.