Розглянуто основні етапи становлення та розвитку бібліотеки Харківської державної академії культури. Проаналізовано сучасні проблеми та перспективи розвитку вузівської бібліотеки.

Висвітлено основні події життя та діяльності визначного науковця та освітянина, заслуженого діяча мистецтв України, ректора Харківської державної академії культури, професора В.М.Шейка. Наведено бібліографічний покажчик його друкованих праць, список публікацій про діяльність та науковий доробок.

Освещены основные события жизни и деятельности известного ученого, заслуженного деятеля искусств Украины, ректора Харьковской государственной академии культуры, профессора В.М.Шейка. Приведены библиографический указатель его печатных работ, список публикаций о научной деятельности.

Рассмотрены критерии и этапы принятия решений в текущем комплектовании, а также возможности использования информационных технологий в автоматизации процессов комплектования фондов библиотек высших учебных заведений.

Визначено завдання бібліотек вищих навчальних закладів як головної ланки забезпечення безперервної освіти, самостійної роботи студентів і організації медіа-освіти викладачів. Досліджено питання щодо формування інтегрованого загальнодержавного освітянського інформаційного ресурсу, проаналізовано проблеми взаємодії бібліотек і професійної підготовки бібліотекарів.

На підставі узагальнення бібліографічних баз даних, картотек, каталогів і фондів бібліотек Харківської державної академії культури (ХДАК), ХДНБ ім. В.Г.Короленка, наукової бібліотеки Харківського національного університету ім. В.Н.Каразіна наведено бібліографічний покажчик друкованих праць (монографій, брошюр, статей з збірників, журналів і енциклопедій, авторефератів дисертацій, тез доповідей) штатних викладачів і співробітників ХДАК за період 1999 - 2003 рр.

На основе обобщения библиографических баз данных, картотек, каталогов и фондов библиотек Харьковской государственной академии культуры (ХГАК), ХГНБ им. В.Г.Короленко, научной библиотеки Харькоского национального университета им. В.Н.Каразина приведен библиографический указатель печатных трудов (монографий, брошюр, статей из сборников, журналов и энциклопедий, авторефератов диссертаций, тезисов докладов) штатных преподавателей и сотрудников ХГАК за период 1999 - 2003 гг.

Приведена информация о жизни и деятельности С.К.Шелкового - известного ученого в области прикладной математики, механики, кандидата технических наук, писателя, публициста, члена Национального союза писателей Украины. Дана библиография его научных, учебно-методических и литературных публикаций, статьи и отзывы о его научной и литературной деятельности, а также тексты некоторых стихотворений С.К.Шелкового.

Наведено результати системного аналізу атрибутивних властивостей соціального організму навчальної форми. Розглянуто генетичні, морфологічні та функціональні аспекти ціннісної і смислової детермінації, їх органічну взаємодію, що веде до набуття соціальним організмом навчальної форми якісно нових атрибутивних властивостей: саморегуляції та самоорганізації. З'ясовано, що вони "сходяться" у процесі прийняття управлінських рішень; ціннісна і смислова компоненти набувають рис детермінанти, обумовлюють види причинності та зворотного зв'язку. Кінцевими продуктами є гомеостаз, гомеорез та аутопоез навчальної форми. Назовні протистояння цих детермінант виходить як суперечність між педагогічними традиціями і новаторством. Наведено пропозиції щодо оптимізації управління закладами освіти.

Приведены результаты системного анализа атрибутивных свойств социального организма учебной формы. Рассмотрены генетические, морфологические и функциональные аспекты ценностной и смысловой детерминации, их органичное взаимодействие, ведущее к приобретению социальным организмом учебной формы качественно новых атрибутивных свойств: саморегуляции и самоорганизации. Выяснено, что они "сходятся" в процессе принятия управленческих решений; ценностная и смысловая компоненты приобретают черты детерминанты, обуславливают виды причинности и обратной связи. Конечными продуктами являются гомеостаз, гомеорез и аутопоез учебной формы. Наружу противостояние этих детерминант выходит как противоречие между педагогическими традициями и новаторством. Приведены предложения относительно оптимизации управления учреждениями образования.

Розкрито значення найбільш уживаних сучасних термінів сільськогосподарської техніки українською мовою, викладено їх англійські відповідники. Запропоновано правила перекладу типових граматичних конструкцій і відтворення українських власних назв засобами англійської мови. Наведено таблицю переводу англо-американських одиниць вимірювання у метричну систему.

Дано толкование наиболее употребляемых терминов сельскохозяйственной техники, приведены их английские аналоги. Изложены правила перевода типичных грамматических конструкций и представления украинских собственных названий средствами английского языка. Приведена таблица перевода англо-американских единиц измерения в метрическую систему.

Досліджено характеристику дійових осіб драматургічного доробку Лесі Українки. Драматургію письменниці розглянуто як самобутнє явище в українській літературі початку ХХ ст. Визначення філософсько-світоглядних засад творчості Лесі Українки, естетично-мистецького змісту ідей, сформульованих драматургом у художній, літературно-критичній, епістолярній спадщині дозволяє виокремити авторську концепцію творчості, що базувалась на засадах неоромантизму. Проаналізовано визначальні риси характерів головних персонажів кожного драматичного твору письменниці. Головну увагу приділено виявленню провідних функціонально-концептуальних типів характерів та визначенню засобів характеротворення.

Вивчено специфіку ціннісно-смислової детермінації управління навчальним закладом, розглянуто генетичні, морфологічні та функціональні аспекти даної детермінації, проаналізовано їх органічну взаємодію, описано нові атрибутивні властивості, зокрема, самоорганізації та саморегуляції, визначено їх співвідношення у процесі прийняття управлінських рішень. Досліджено ціннісну і смислову компоненти, які набувають рис детермінанти та регуляції, обумовлюють види причинності та зворотнього зв'язку. Висвітлено кінцеві продукти, зокрема, гомеостаз, гомеорез та аутопоезис навчальної форми як суперечність між педагогічними традиціями і новаторством. Проаналізовано вітчизняну педагогічну практику та наведено рекомендації щодо оптимізації управління закладами освіти.

Представлены данные современной литературы о сущности астено-вегетативного синдрома у детей старших возрастных групп, дана классификация, дифференциальный диагноз и принципы лечения, обсуждаются дифференцированные подходы к медикаментозной терапии. Показано, что "Тенотен детский" обладает отчетливым вегетостабилизирующим и ноотропным эффектами, улучшает показатели вегетативного гомеостаза, что дает основание рекомендовать его как в комплексном лечении при тяжелом течении процесса, так и в качестве монотерапии при легких вариантах астено-вегетативных нарушений у детей и подростков.

Розглянуто виражальний потенціал і функціонування в сучасному поетичному дискурсі маркованих прономінативних лексем, до структури значення яких уведено синтетичні/аналітичні експоненти семантико-граматичних категорій якісної градації ознаки, кількісної градації ознаки і категорії суб'єктивної оцінки якості.

Мета роботи - оцінити частоту та клінічні особливості гастроінтестинальних розладів у дітей з атопічним дерматитом (АД). Обстежено 65 дітей віком від 1 міс до 4 років 5 міс, що страждали на АД. У кожній віковій групі переважали хлопчики (60 %) над дівчатками (40 %). Пацієнтів було розподілено на 4 вікові групи. Проведено аналіз скарг, анамнезу захворювання та життя, результатів об'єктивного обстеження з оцінкою кожного симптому, даних лабораторних та інструментальних методів дослідження. Встановлено, що дебют АД припадав на ранній вік. У 28 % дітей обтяжена спадковість була представлена АД, алергічним ринітом (АР), бронхіальною астмою (БА), медикаментозною алергією, полінозом, харчовою та інсектною алергіями. На підставі даних анамнезу життя обстежених дітей (часті респіраторні інфекції, обструкції дихальних шляхів і випадки ангіонабряку із синдромом удаваного крупу) у 34 % дітей визначено певний фактор ризику щодо розвитку респіраторної алергії, який складав 16 % - за одночасним виникненням БА та АР, 12 % - за розвитком БА, 6 % - АР. У дітей з АД фактор ризику розвитку респіраторних проявів алергії склав 17 %. Порушення з боку шлунково-кишкового тракту (ШКТ) виявлено у 82 % дітей у вигляді порушення випорожнення (у 36 %, з них у 14 % - закрепи, у 14 % - неоформлене випорожнення, у 8 % - чергування закрепів з неоформленим випорожненням), панкреатопатії (у 23 %), гепатомегалії (у 14 %), а також відхилень з боку кишкової мікрофлори (у 46 %). Спостерігалися різні їх поєднання в одного пацієнта. Встановлено вікову залежність виникнення дисбактеріозу, який виникає переважно у дітей молодшого віку (r = -0,5): I ступеня - у 26 %, II ступеня - у 14 % і III ступеня - у 8 %. Найчастіше дисбактеріоз поєднувався з іншими порушеннями з боку ШКТ, лише у 9 % дітей він був ізольваним. Висновки: серед дітей з АД віком до 4,5 року гастроінтестинальний синдром притаманний 82 % хворим. Ранній дебют АД частіше поєднується з ураженням органів травлення. У хворих грудного віку він спостерігався в 90 % випадків. З метою вчасного виявлення гастроінтестинального синдрому і запобігання еволюції алергічного "маршу" доцільно проводити пошук розладів з боку ШКТ, перш за все у хворих зі скаргами на порушення функції органів травлення, особливо у дітей першого року життя, оскільки за даними проведеного дослідження у 34 % дітей з АД швидко розвиваються клінічні прояви респіраторного алергічного синдрому.

Запропоновано методичний апарат обурунтування та коригування програм та планів розвитку Збройних сил України з метою його застосування в процесах оборонного планування для підвищення ефективності формування нових та коригування діючих програм та планів розвитку Збройних сил України.

Запропоновано методику визначення та обгрунтування раціональної чисельності Збройних Сил України на середньостроковий період з побудовану на основі матрично-ігрової моделі.

Аналіз стану виконання програм та планів розвитку Збройних Сил (ЗС) України свідчить про значні відхилення запланованих результатів їх реалізації від фактичних. Шляхом вирішення цієї проблеми є створення системи моніторингу виконання програм та планів розвитку ЗС України, що , у свою чергу, вимагає розроблення єдиного, загально прийнятого підходу до проведення воєнно-економічного оцінювання. Запропоновано метод оцінювання ефективності виконання програм (планів) розвитку Збройних Сил України з урахуванням показників ступеня виконання заходів програм та повноти і своєчасності їх фінансування. Запропонований метод надає можливість розробки рекомендації щодо обгрунтованого коригування показників та змісту програм на наступний звітний або плановий період, а також порядку розподілу фінансових ресурсів.

Приведены библиографические записи научных, учебных, учебно-методических публикаций, патентов, а также изданий под редакцией члена-корреспондента Национальной академии наук Украины, почетного ректора НТУ ''ХПИ'', профессора Л. Л. Товажнянского и основных публикаций о его научной и организаторской деятельности.

Сучасне амбулаторне ведення виразкового коліту (ВК) залишається складним завданням, оскільки 20 % дітей досі потребують проведення колектомії. Тому Європейська організація з вивчення хвороби Крона і коліту (ECCO) та Європейське товариство дитячих гастроентерологів, гепатологів і нутриціологів (ESPGHAN), прагнучи стандартизувати щоденне лікування запального захворювання кишечника (ЗЗК), розробили протокол ведення та лікування дітей, хворих на ВК. На підставі проведеного аналізу медичного наукового пошуку з подальшою доказовою оцінкою кожного положення були оновлені рекомендації 2012 р. Мета роботи - висвітлити положення оновленого протоколу щодо терапевтичного ведення дітей із ВК і закріпити матеріал на клінічному прикладі. Викладено оновлені рекомендації ECCO та ESPGHAN (2018) щодо лікування ЗЗК у дітей, алгоритму індукції та підтримки ремісії ВК і ЗЗК не класифікованого. Наведено клінічний випадок для прикладу застосування алгоритму індукції та підтримки ремісії ЗЗК у дітей, оцінки тяжкості, надано схему подальшого ведення пацієнтів із цією патологією. Поновлені рекомендації ECCO та ESPGHAN полегшують проведення лікування ВК і ЗЗК некласифікованих, надають чітку схему спостереження за дітьми з цією патологією, що поліпшує результати лікування та якість життя маленьких пацієнтів. Дослідження виконано відповідно до принципів Гельсінської Декларації. На проведення досліджень отримано інформовану згоду батьків дитини. Автори заявляють про відсутність конфлікту інтересів.

В умовах, в яких знаходиться Україна після вторгнення росії, де ворог має набагато більше ресурсів, проблеми управління оборонними ресурсами для сектору безпеки й оборони є дуже актуальними. У подальшому наявність високоякісної оборонної продукції буде стримуючим фактором, зменшуючи ймовірність конфлікту і тим самим знижуючи соціальні та економічні витрати, пов'язані з веденням війни. Окремим напрямком забезпечення обороноздатності країни є оборонні закупівлі, які діють як економічний мультиплікатор, створюючи робочі місця та стимулюючи інвестиції в суміжні сектори. Однак ефективність цього мультиплікатора часто є предметом дискусій серед економістів. Економіка порівняльних переваг припускає, що країни, які спеціалізуються на виробництві певної оборонної продукції, більш ефективні у вибраному напрямку озброєння, але це призводить до складної мережі взаємозалежностей з країнами партнерами по іншим напрямкам озброєння. Зважаючи на це, життєвий цикл оборонної продукції є вирішальним фактором у визначенні її економічної життєздатності. Швидкий технологічний прогрес може зробити обладнання застарілим, що вимагатиме подальших інвестицій і потенційно може призвести до відволікання і так обмежених державних фінансів. Економії в коштах можна досягти за рахунок стандартизації обладнання в різних видах, родах Збройних Сил України. Витрати на оборону конкурують з іншими суспільними благами, такими як освіта та охорона здоров'я. Багато країн фінансують свої оборонні витрати за рахунок позик, що має наслідки для фіскальної політики та довгострокової економічної стабільності. Оборонне партнерство часто приносить економічні вигоди, в тому числі торговельні угоди й прямі іноземні інвестиції. Проте вони також можуть призвести до економічних санкцій або торговельного ембарго у випадках геополітичної напруженості. Таким чином, управління оборонними ресурсами є багатогранним предметом, який перетинається з різними сферами оборонного сектору, в тому числі державними фінансами, міжнародною торгівлею і промисловістю. Розуміння цих складнощів є важливим для прийняття обгрунтованих політичних рішень, які забезпечують баланс між національною безпекою і економічним добробутом громадян України.