Розглянуто фундаментальні для образотворчого мистецтва і академічного рисунка поняття як світлотінь і тон.

Рассмотрены фундаментальные для изобразительного искусства и академического рисунка понятия как светотень и тон.

Clause is devoted fundamental to the fine arts and the academic figure to concepts as a treatment of light and shade and tone. The theory of light exposure and distribution of light on the volumetric form was studied since times of Renaissance, but also the present student does not pass a meeting with it her.

Висвітлено особливості впровадження положень Болонської декларації в систему вищої освіти України та складності, які очікують вищі навчальні заклади мистецького та дизайнерського спрямування на цьому шляху.

Освещены особенности внедрения положений Болонской декларации в систему высшего образования Украины и тем сложностям, которые ожидают высшие учебные заведения художественного и дизайнерского направления на этом пути.

Article is devoted to introduction of positions of the Bolon's declaration in system of higher education of Ukraine and to those complexities which expect higher educational institutions of an art and design direction on this way.

Розкрито значення пропорцій тіла людини у сучасному навчальному процесі, визначено внесок стародавніх майстрів у створення системи побудови пропорцій тіла людини.

Раскрыто значение пропорций тела человека в современном учебном процессе, определен вклад древних мастеров в создание системы пропорционирования тела человека.

The paper is devoted to value of proportions of a body of the person in modern educational process, contribution of the ancient foremen to building a system proportional of a body of the person.

Розглянуто проблеми глобального і національного з точки зору дизайнера і викладача на сучасному етапі.

Рассмотрены проблемы глобального и национального с точки зрения дизайнера и преподавателя на современном этапе.

The author considers problems global both national from the point of view of the stylist and teacher at the present stage.

Розглянуто закономірності пропорційних змін тіла людини, пов'язані зі зростом та статевими ознаками.

Рассмотрены закономерности пропорциональных изменений тела человека, связанные с ростом и половыми признаками.

Laws of proportional changes of a body the persons connected to growth and sexual attributes are considered.

Розглянуто творчий світогляд Г.Семирадського та його зв'язок з Харковом. Висвітлено вплив Г.Семирадського на академічну освіту Харкова.

Рассмотрен творческий подход Г.Семирадского и его связь с Харьковом. Освещено влияние Г.Семирадского на академическое образование Харькова.

In paper the creative approach G.Semiradskiy and his communication with Kharkov is considered; influence G.Semiradskiy on the academic formation of Kharkov.

Розкрито значення "золотого поділу", "золотого перетину" під час вивчення методів побудови пропорцій тіла людини у навчальному процесі художників і дизайнерів.

Рассмотрено значение "золотого деления", "золотого сечения" при изучении методов пропорционирования тела человека в учебном процессе художников и дизайнеров.

The value " of gold division ", "golden section" is considered at study of methods proportionality of a skew field of the man in the educational process of the artists and designers.

Розглянуто історію створення Харківської державної академії дизайну і мистецтв та проблеми реформування освіти у вищих навчальних закладах України, які здійснюють підготовку дизайнерів.

Рассмотрена история создания Харьковской государственной академии дизайна и искусств и проблемы реформирования образования в вузах Украины, ведущих подготовку дизайнеров.

The history of creation of the Kharkov state academy of design both arts and problem of reforming of formation in high schools of Ukraine which is carrying on preparation of the designers is considered.

Розглянуто еволюцію методів викладання академічного рисунка в стародавньому Єгипті, Греції, Римі, а також в епоху Середньовіччя.

Рассмотрена эволюция методов преподавания академического рисунка в Древнем Египте, Греции, Риме, Средневековье.

The evolution of methods of teaching of an academic drawing in Ancient Egypt, Greece, Rome, Middle Ages is considered.

Розглянуто значення та місце основних елементів, з яких складається графічна, зображувальна частина однієї з фундаментальних художніх дисциплін - академічного рисунка. Розкрито понятійний апарат щодо використання загальновідомих визначень і термінів академічного рисунка - точки і лінії.

Рассмотрено значение и место основных элементов, из которых состоит графическая, изобразительная часть одной из фундаментальных художественных дисциплин - академического рисунка. Раскрыт понятийный аппарат в использовании, казалось бы, общеизвестных определений и терминов академического рисунка - точки и линии.

The value and place of basic elements is surveyed, the pictorial, representational part of one of fundamental art disciplines - academic drawing consists of which one. The conceptual means in usage, apparently, of well-known definitions and terms of the academic drawing - point and line is improved.

Висвітлено питання про застосування матеріалів і техніки рисунка. Наведено методичні рекомендації до курсу "Академічний рисунок".

В статье освещены вопросы об использовании материалов и техники рисунка. Рассчитана на педагогов-практиков, а также для тех, кто пытается основательно освоить такую сложную и крайне необходимую профессиональному художнику и дизайнеру учебную дисциплину как "Академический рисунок".

There are some questions of using materials and picture technique. These can be count on pedagogue-expert, and for those who try to assimilate "The Academic Picture" to professional painter and designer.

Висвітлено питання про методи викладання рисунка в епоху Відродження та становлення академічної освіти в Західній Європі. Повернення до досвіду видатних західноєвропейських шкіл має за мету покращити стан сучасної академічної художньої освіти в Україні.

Рассмотрены вопросы о методах преподавания рисунка в эпоху Возрождения и возникновения академического образования в Западной Европе. Возвращение к опыту выдающихся западноевропейских школ имеет целью усовершенствование современного академического художественного образования в Украине.

In the article the problems on methods of teaching of a figure in epoch of Revival and originating of the academic formation in Western Europe are reviewed. The returning to experience of outstanding Western-European schools has by the purpose advancing of modern academic art formation in Ukraine.